《水的觀察》教學(xué)反思

    時(shí)間:2021-02-04 09:03:14 教學(xué)反思 我要投稿

    《水的觀察》教學(xué)反思范文

      《水的觀察》是小學(xué)《科學(xué)》第四單元第一課的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué),是讓學(xué)生了解有關(guān)水的初步知識(shí),體會(huì)人體感官在認(rèn)識(shí)事物上的重要性,理解用感官觀察需要有順序,教育學(xué)生養(yǎng)成留心觀察的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,敢于提出不同見解,樂于合作與交流的精神。

    《水的觀察》教學(xué)反思范文

      對(duì)于水學(xué)生比較熟悉,對(duì)水的氣味、顏色等基本特征已經(jīng)有了初步的感性認(rèn)識(shí)。為此本節(jié)課我把觀察方法訓(xùn)練及有條理的對(duì)事物進(jìn)行描述作為教學(xué)重點(diǎn),并打破教材課時(shí)安排的局限,把水的形狀及水的流動(dòng)性合并到本節(jié)一起講授,讓學(xué)生比較完整的了解水的基本特征。為此本節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要分為兩部分:第一部分是通過用感官觀察認(rèn)識(shí)水的一些特征;第二部分是通過比較方法對(duì)水進(jìn)一步了解。

      教學(xué)伊始給學(xué)生播放一組以水為主題的精美圖片,引發(fā)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)的興趣。然后采用小組合作的方式,通過討論、交流、觀察、匯報(bào)等形式,讓學(xué)生了解更多的觀察形式與方法,并認(rèn)識(shí)到有順序觀察的重要性。同時(shí)要求學(xué)生邊觀察邊記錄,養(yǎng)成良好的'觀察習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)觀察的能力。

      小學(xué)生天性活潑好動(dòng)、喜歡游戲。本節(jié)課結(jié)合孩子好玩的這一心理特點(diǎn),把單調(diào)枯燥的觀察通過游戲活動(dòng)的形式展現(xiàn)出來,讓學(xué)生在游戲中觀察了解水的特性,在游戲中了解掌握更多的觀察方法。

      教學(xué)中我還運(yùn)用對(duì)比的方法將學(xué)生課前與課后對(duì)水的觀察認(rèn)識(shí)進(jìn)行了比較,使學(xué)生明白科學(xué)、有序的觀察的重要性,教育學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行觀察,激發(fā)學(xué)生觀察事物的興趣。

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