六年級(jí)下冊(cè)《海洋 21世紀(jì)的希望》教學(xué)反思
《海洋——21世紀(jì)的希望》是一篇說明文，介紹了海洋與人類有著密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代，海洋成了人類在21世紀(jì)的希望。
這類課文承擔(dān)著雙重任務(wù)：一是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握自然、社會(huì)和日常生活中的科學(xué)知識(shí)，受到科學(xué)思想方法的啟蒙教育;二是使學(xué)生形成和提高理解說明文的能力，學(xué)習(xí)說明文的語(yǔ)言和說明事物的.方法。因?yàn)楸酒n文的詞語(yǔ)相當(dāng)豐富，所以不僅要使學(xué)生了解海洋與人類的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、熱愛科學(xué)的情感，而且要善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、感悟、積累課文豐富的詞語(yǔ)。
教學(xué)時(shí)我將感悟積累貫穿整個(gè)課堂。這類課文切忌上成自然常識(shí)課、科學(xué)課。我在教學(xué)中抓住文中的重點(diǎn)詞句，讓學(xué)生反復(fù)朗讀、琢磨，體會(huì)文章用詞的準(zhǔn)確、精妙，從而既了解了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，又積累了一定的好詞佳句。如海洋一課中對(duì)海洋帶來的災(zāi)難的描寫、海洋的“喜怒無常”、海洋是個(gè)“聚寶盆”等等，都通過體悟文章遣詞造句的精妙來提高學(xué)生的理解和欣賞、品味能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
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