艾滋病小斗士蘇教版語文教學反思
《艾滋病小斗士》講述的是南非兒童——恩科西艾滋病頑強斗爭并號召全世界人民都來關心艾滋病患者的故事。我們現在的生活似乎距離艾滋病還很遠，怎樣讓孩子們既對艾滋病能有一個科學的認識，同時又能在學習課文時領會小主人公頑強斗爭的精神，并懂得正確地面對自己生活中的挫折甚至災難，樹立一種堅強的人生觀？ 1、有機拓展相關知識，為課文學習作鋪墊。由于學生課前沒有有效的途徑自己搜集資料，為了讓學生對艾滋病這種可怕疾病有個初步認識，教學中，我就地取材，從課文中挖掘了一些語言，讓學生初步感受，同時運用多媒體課件出示一些圖片，學生對艾滋病有了感性的認識，為學習下文設下感情基調。2、研習文本，體會人物品質。本堂課教學的是第一課時，主要讓學生感受恩科西所遭受的不幸以及初步感受恩科西面對病痛和挫折頑強不屈的品質。教學中，我主要采用研讀文本的'方式讓學生深切感受，通過抓關鍵詞語品讀句子、有感情地朗讀和個性化的解讀引領學生走進文本，走近人物。不幸的遭遇是小主人公恩科西無法改變的，在不幸的命運面前，恩科西沒有選擇悲觀失望，而是坦然面對。這需要多么大的勇氣和力量。教學中，主要引導學生抓住句子“他竟然一直挺到了上學的年齡”中的“挺”字和第五自然段中的兩組關聯詞語來感受恩科西的頑強與付出的不懈努力。
【艾滋病小斗士語文教學反思】相關文章：
艾滋病小斗士的教學反思02-14
艾滋病小斗士教學反思06-27
《艾滋病小斗士》教學反思06-30
《艾滋病小斗士》的教學反思11-24
《艾滋病小斗士》教學反思11-08
《艾滋病小斗士》教學反思03-09
《艾滋病小斗士》語文教學反思范文02-10
《艾滋病小斗士》教學反思范文02-06
關于《艾滋病小斗士》的教學反思11-25