《釣魚的啟示》教學反思范文400字
今天給五年級的孩子上了釣魚的啟示。
由于學校雜事太多，上這一課之前沒有備課就走上講臺了，匆匆忙忙中看了一下頂尖教案的板書就開始了這一課的教學。
第一課時重點給孩子們解決了生字詞，以及朗讀這篇課文的任務。第二課時就是深入理解這篇課文了。
我從“啟示”二字入手，讓孩子們在文中找出釣魚給了“我”什么啟示。大多數(shù)孩子很快就能找到“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”
緊接著第二課問題就是，“我是什么時候明白父親的做法是對的?”
這個問題一出，很多孩子找到前面“我”在回憶與父親釣魚過程中的那一部分，經(jīng)過不斷引導，最后有孩子找到了“三十四過去了……。”這一部分結束后，我再往前面推，讓孩子們接著找“我”在整個釣魚過程中的心里變化。看完“我”的變化后，緊接著就研讀父親的變化，一環(huán)接著一環(huán)，最后再次齊讀課題，結束了本篇課文的教學。
在這篇文章的教學中，我采用抓關鍵詞，然后倒著推回去的方法落實了本篇課文的教學重點，攻破難點。感覺還不錯。
【《釣魚的啟示》教學反思】相關文章：
釣魚的啟示教學反思03-30
《釣魚的啟示》教學反思08-29
《釣魚的啟示》教學反思01-07
《釣魚的啟示》教學反思01-01
釣魚的啟示教學反思03-30
釣魚的啟示的教學反思11-10
《釣魚的啟示》教學反思11-05
《釣魚的啟示》的教學反思10-10
《釣魚的啟示》教學反思07-26
釣魚的啟示教學反思01-23