花瓣飄香教學(xué)反思

    時(shí)間:2021-07-03 14:49:35 教學(xué)反思 我要投稿

    花瓣飄香教學(xué)反思

      我們都知道:文本、音像、教室和師生等都是課堂學(xué)習(xí)的構(gòu)成要素,但精彩的課堂不是他們的簡單相加,也不是他們?cè)谡n堂上的任意延伸。它應(yīng)該是遠(yuǎn)離高傲、粗俗、平庸、而具有鮮活靈動(dòng)、真情真實(shí)、扣人心弦的學(xué)習(xí)現(xiàn)場。

    花瓣飄香教學(xué)反思

      的確,創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)現(xiàn)場十分有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。我在執(zhí)教蘇教版語文第六冊(cè)第六課《花瓣飄香》這篇課文時(shí),我覺得學(xué)生讀完這個(gè)簡單的故事之后,也能明白他們應(yīng)該像小女孩一樣從小具有孝敬父母、關(guān)心家人的情感,但從情感上真切體會(huì)卻不容在教學(xué)時(shí),我便創(chuàng)設(shè)了新的'學(xué)習(xí)現(xiàn)場,讓學(xué)生扮演小女孩,邊讀課文邊談感受。這樣學(xué)生的體會(huì)就會(huì)更深刻。同時(shí)我又讓他們聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勂綍r(shí)媽媽是怎么關(guān)心我的,把他們從文本拉回到現(xiàn)實(shí)生活,通過聯(lián)系自己的生活實(shí)際讓他們的情感進(jìn)一布升華。當(dāng)然,學(xué)習(xí)現(xiàn)場的創(chuàng)生維度是很多的,可以從目標(biāo)中開拓,從教材中再創(chuàng),從生活中延伸,從學(xué)生中聚集。

      總之一句話:只要我們用智慧和激情去開拓,就一定能創(chuàng)造出滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要的現(xiàn)場。

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