《捕蛇者說(shuō)》的教學(xué)反思

    時(shí)間:2021-06-29 13:44:02 教學(xué)反思 我要投稿

    《捕蛇者說(shuō)》的教學(xué)反思

      《捕蛇者說(shuō)》以獨(dú)特的寫(xiě)法(襯托、對(duì)比)尖銳、深刻地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷,揭示了廣大人民遭受的苦難不幸,表現(xiàn)了作者對(duì)勞苦大眾的深切同情,對(duì)殘暴統(tǒng)治的強(qiáng)烈憤恨。教學(xué)中始終要注意這點(diǎn)。

    《捕蛇者說(shuō)》的.教學(xué)反思

      本文詞語(yǔ)量大,實(shí)詞以數(shù)十計(jì),虛詞“之、以、而、乎、焉”等均各有多種用法。講明詞義(實(shí)詞、虛詞),這是本文教學(xué)中要用相當(dāng)時(shí)間來(lái)完成的重要任務(wù)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)難度有點(diǎn)大,在教學(xué)中我為了照顧到各個(gè)層次的學(xué)生,就逐句、逐段講解。另外加強(qiáng)誦讀、背誦練習(xí)。這節(jié)課上下來(lái),我感到學(xué)生還不能深入體會(huì)文中的思想感情。主要癥結(jié)在于學(xué)生對(duì)文本讀得不透。后來(lái),我仔細(xì)思量了一下,我決定做以下改進(jìn):

      這是第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟。

      一、認(rèn)知性默讀,要求:

      1、全班同學(xué)認(rèn)真閱讀全文,閱讀中注意讀課文注釋。

      2、粗知全文大意。

      二、激情誦讀,要求:

      1、全班同學(xué)大聲、自由地誦讀全文。

      2、每人至少誦讀二遍。

      3、力爭(zhēng)讀得順口,上口。

      三、質(zhì)疑性朗讀。要求:

      1、從課文第一段起,同學(xué)們提出自己不懂的內(nèi)容,請(qǐng)老師解答,同學(xué)們做好課文旁批。

      2、教師答疑,每解決一段,同學(xué)們便朗讀一段。

      四、鞏固性復(fù)讀。要求:

      1、學(xué)生分為四人學(xué)習(xí)小組。

      2、每組同學(xué)從課文第一段起復(fù)述課文,復(fù)述一段,誦讀一段。

      3、每個(gè)同學(xué)都必須參加復(fù)述。

      五、比賽性競(jìng)讀。要求:

      1、全班同學(xué)齊讀課文第四段。

      2、請(qǐng)同學(xué)們自告奮勇起來(lái)朗讀第四,看誰(shuí)讀順暢,有情感。

      3、在“競(jìng)讀”過(guò)程中,其他同學(xué)要小聲地跟讀。

      六、體驗(yàn)性背讀:

      1、教師介紹文言文快速、準(zhǔn)確背誦的方法:如分層背譯法、語(yǔ)言標(biāo)志法、嘗試搶記法、誦聽(tīng)背誦法、整體反復(fù)法等等。告訴學(xué)生不管用哪種方法背誦,都要理解文意,理解文路,都要抓住文章表達(dá)的突出特征。

      2、學(xué)生試背課文第四、五兩段。

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