《物質的變化和性質》教學反思

    時間:2021-06-22 17:10:06 教學反思 我要投稿

    《物質的變化和性質》教學反思

      引入:上節課我們知道了化學是研究物質的,這節課我們共同來學習一下物質的變化和性質。

    《物質的變化和性質》教學反思

      1、實驗:研磨膽礬、直接用硫酸銅溶液與氫氧化鈉發生反應、大理石與鹽酸的反應(不用收集二氧化碳)。學生填變化時的`現象空,說:上面幾個變化有什么區別,填寫后面的變化后有無新物質生成的空——總結出變化分為二種:一、有新物質生成的變化,二、沒有新物質生成的變化。

      2、板書:應該這樣寫:

      一、化學變化

      概念:

      特征:

      常伴隨的現象:(課本上有,讓學生畫上)

      二、物理變化

      概念:

      三、本質區別:

      四、聯系:蠟燭燃燒

      化學變化與物理變化概念出來后,馬上給出相應的練習,可以用課件。

      五、化學性質

      定義:

      內容:

      六:物理性質:

      定義:

      內容:

      同樣給出定義馬上給練習。

      七、性質與變化的區別

      新策略上的練習。

      一個課時剛好。

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