美術課的教學反思

    時間:2021-06-21 12:39:35 教學反思 我要投稿

    美術課的教學反思

      尋找興奮點,理清知識點,這是在課堂中比較要注意的。像上次我上補充教材《恐龍》,有關恐龍的知識浩如煙海,人們對恐龍充滿了無窮的想象與猜測,學生對恐龍有關的興奮不已,特別是有關恐龍的滅絕,學生說三天三夜都講不完,因此,教師一不小心就會上成類似科學課,這里就需要教師理清知識點,尋找學生的興奮點中對我們美術最有幫助的,這無疑成了新時期課改教師的重要素質。

    美術課的教學反思

      找準發散點是一堂課創新的高潮的導火線。有時教師輕輕的`一句點播,就會引發排山倒海的創新點子。比如剛才課例中:紙飛機的造型與飛機的關系,就把學生帶入探索的領域;像《恐龍》一課,教師如果還一味講解,啟發恐龍的種類等,學生只能停留在現在人們的想象中,如果點一下:如果恐龍沒滅絕,那會是什么樣子?學生一下子展開了豐富的想象,看來如能找準發散點是置關重要的。

      以上是我的一些粗略的反思,我相信在不斷的實驗中,肯定會不斷完善,最后成功。

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