七年級的英語課堂教學(xué)反思
新的課堂教學(xué)模式給課堂帶來了無限生機，學(xué)生思維活起來了，課堂不再是沉悶的，學(xué)生不再是被動的接受知識了。他們積極學(xué)習，大膽提問，勇于發(fā)言，就連以前上課不愛聽課的.學(xué)生也開始主動學(xué)習了，他們積極向成績好的同學(xué)請教，大方上臺展示，很明顯，學(xué)生們的學(xué)習興趣提高了，愛學(xué)習的學(xué)生多了，這些都得益于新課改。
但是，在實施新的教學(xué)模式過程中，師生都遇到了很多困難，對于英語學(xué)科來說，讓學(xué)生自主預(yù)習完成導(dǎo)學(xué)案，很難，許多學(xué)生不認識英語單詞，不會讀，不會歸納知識點。另外，有些學(xué)生展示時聲音太小，講解知識點不透徹，使得聽課的同學(xué)無法聽清楚而導(dǎo)致部分學(xué)生無心聽下去，影響課堂紀律及學(xué)習效果。
太多問題值得反思，太多問題亟待解決，在新課改的道路上，作為教師，一定要堅定信念，新課改的春風給課堂教學(xué)會帶來無限生命力！
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