《烏塔》教學(xué)案例反思

    時間:2021-06-15 09:04:31 教學(xué)反思 我要投稿

    《烏塔》教學(xué)案例反思

      烏塔,一個多么有趣的名詞。 稙跛愤@篇課文,我一讀題名,就覺得很新鮮。烏塔是不是一座很黑的塔?烏塔是不是一座停著很多烏鴉呢各種奇思妙想涌入我的腦中。一讀課文,我才恍然大悟,烏塔原來是一個小女孩的.名字,這個小女孩14歲就獨自一人游歷了歐洲,這是多么了不起。〔还軄淼侥囊粋國家,都不忘自己的爸爸媽媽,買禮物送給他們,這又是多么孝順!而去歐洲時,有一半是自己掙的,這又是一個多么獨立的女孩。

    《烏塔》教學(xué)案例反思

      想想自己,和她相比之下,我不禁覺得自慚形穢。在這個年齡,我們沒有這種勇氣,也沒有這種膽量。當(dāng)我一個人獨處時,我的內(nèi)心會感到很孤獨,很無助,感到茫然無措,就會覺得自己像流浪兒一樣,孤立無援。因為這種莫名的恐懼,使我們把自己悶在家里,雖然有圖書、有電視,但是,這畢竟不能滿足我們的愿望。使之鎖向金籠聽,不及人間自在啼。是呀,在我看來,我們的家就像一個大鳥籠,而我們就像是蜷縮在籠中的一只小鳥,沒有自由,不能感受生活,也不能去體會人生的哲理。

      爸爸媽媽,

      鳥兒,

      能展開雙翅,

      在天空中翱翔

      能擁抱藍(lán)天。

      魚兒,

      能攢動魚尾,

      在水中嬉戲,

      感知生活。

      而我們,

      一個有血有肉的人,

      卻是井底之蛙,

      對世事一竅不通,

      試問,

      我們又何曾心甘呢?

      書中的知識是有限的,

      而世界的真、善、美卻是無限的,

      那么,

      就請你們,

      敞開自己的胸懷,

      讓我們撲進(jìn)地球媽媽的懷抱,

      閱讀蘊藏在世界中的大書,

      感知生活,

      感受未來。

      海闊憑魚躍,

      天高任鳥飛,

      讓我們在實踐中學(xué)習(xí),

      在學(xué)習(xí)中快樂!

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