三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《可貴的沉默》教學(xué)反思案例
核心提示：《可貴的沉默》是第五單元的一篇精讀課文，本單元主要寫(xiě)了“可貴的親情、友情�！笔箤W(xué)生在學(xué)習(xí)課文、感受愛(ài)與真情的`同時(shí)，能夠行動(dòng)起來(lái)，在生活中深入體驗(yàn)這種感情，學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心別人。在...
《可貴的沉默》是第五單元的一篇精讀課文，本單元主要寫(xiě)了“可貴的親情、友情。”使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文、感受愛(ài)與真情的同時(shí)，能夠行動(dòng)起來(lái)，在生活中深入體驗(yàn)這種感情，學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心別人。
在教學(xué)本文前，班內(nèi)有一個(gè)孩子問(wèn)我：“ 張老師，你最喜歡書(shū)里哪篇課文？”我說(shuō)，喜歡童話(huà)，他認(rèn)真的告訴我他喜歡十七課《可貴的沉默》。孩子的一席話(huà)讓我認(rèn)真捧讀起這篇課文來(lái)，原來(lái)孩子讀懂了課文。因此在教學(xué)中我以1—10自然段為略講，并以“沉默”入手讓孩子默讀課文抓住重點(diǎn)詞句理解，并體會(huì)出“可貴的”原因。
課后我為孩子播放了感恩演講，孩子們哭得很傷心，我看出了孩子的小心靈受到了教育。此外，我當(dāng)堂讓孩子為《父母寫(xiě)一封信》，孩子的話(huà)語(yǔ)句句感人。放學(xué)時(shí)，我留了《今天我是媽媽?zhuān)ò职郑纷尯⒆踊丶艺嬲淖鲆惶旄改福屗麄冋嬲w會(huì)父母的不容易。
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