好漢查理教學(xué)反思

    時間:2021-06-13 19:57:56 教學(xué)反思 我要投稿

    好漢查理教學(xué)反思范本

      這篇課文是略讀課文,在教學(xué)設(shè)計時,原想抓住查理前后的變化,引導(dǎo)學(xué)生通過讀,體會查理的變以及變的原因。但在課堂上,卻不由自主地把學(xué)生越牽越緊,如讓學(xué)生把查理和杰西的對話找出來,然后讀,通過朗讀兩人的對話感受查理的變。由于學(xué)生沒讀出感覺,我上課時不自覺就一步步插手的學(xué)生的.學(xué)習(xí)中,一個個問題地問,以至于學(xué)生在我的問題下步步為營,不知不覺失去自學(xué)的興趣。到最后,學(xué)生幾乎是被我引著來完成對查理變化的感悟。

    好漢查理教學(xué)反思范本

      看來我的課堂機智還需要加強,在學(xué)生未讀出感情或未體會到課文中人物的感情時,老師也要控制自己,耐心地引導(dǎo)學(xué)生,可以設(shè)制幾個不同的讀的臺階,讓學(xué)生自己讀,并感受每一次讀的不同。如這課里,可以讓學(xué)生分角色讀,邊讀邊想象人物說話時的心理,也可以對比讀,通過查理前后不同的對比,讀出人物的變化。讓學(xué)生多讀幾次,再讓學(xué)生談,不要一時過急,用一串串問題來牽引學(xué)生。

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