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大班愛耳日活動(dòng)教案（通用22篇）
作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的大班愛耳日活動(dòng)教案（通用22篇），希望對(duì)大家有所幫助。
大班愛耳日活動(dòng)教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解耳朵的功能，知道耳朵能聽聲音，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道“愛耳日”的來(lái)歷、意義。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
耳朵模型、請(qǐng)保健醫(yī)生進(jìn)課堂、音樂(lè)、繪畫材料。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、耳朵的秘密：
1、出示耳朵模型，引起幼兒興趣。請(qǐng)保健醫(yī)生給小朋友介紹耳朵的構(gòu)造，講解保護(hù)耳朵的重要性。
2、討論：我們?cè)趺礃觼?lái)保護(hù)耳朵？
3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，不能隨便挖耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的，遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護(hù)耳方法。
4、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴護(hù)耳方法。
5、兒歌：《我是輕輕》
“我是輕輕”的活動(dòng)，教育幼兒說(shuō)話輕輕，走路輕輕，搬放東西也要輕輕…，引導(dǎo)幼兒從自身做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，減少噪音，保護(hù)聽力，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、小小耳朵本領(lǐng)大。
1、聽歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝，小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰，聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的聲音給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。
2、游戲體驗(yàn)：
游戲一：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？
請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛，然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話，其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話的是誰(shuí)？
游戲二：我是聾人
讓幼兒捂起耳朵，體驗(yàn)聾人聽不到聲音的`感受，體驗(yàn)耳朵的重要性。
游戲三：小小耳朵本領(lǐng)大
引導(dǎo)幼兒傾聽各種聲音(汽笛聲、動(dòng)物叫聲、雨聲、風(fēng)聲)，讓幼兒模仿各種聽到的聲音。
3、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來(lái)完成的，生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。
三、“愛耳日”里爭(zhēng)做小小“愛耳宣傳員”。
1、教師簡(jiǎn)要講解“愛耳日”的來(lái)歷及意義。
我們的耳朵本領(lǐng)可真大，小朋友一定要好好愛護(hù)我們的耳朵，我們國(guó)家還把每年的3月3日定為“愛耳日”，為的就是提高全社會(huì)對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)大家養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲影響，保護(hù)聽力健康。
2、爭(zhēng)做小小“愛耳宣傳員”。
我們小朋友都知道保護(hù)耳朵的重要性，也學(xué)到了保護(hù)耳朵的方法，可是還有好多人不知道，我們來(lái)做“愛耳宣傳員”，把我們知道的保護(hù)耳朵的知識(shí)告訴更多的人。
3、師幼共同設(shè)計(jì)“愛耳日”宣傳海報(bào)。
【活動(dòng)延伸】
3月3日“愛耳日”師幼帶宣傳海報(bào)到社區(qū)或在幼兒園門口向大家宣傳愛耳護(hù)耳的知識(shí)。
大班愛耳日活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用。
2、會(huì)區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件：耳朵的作用
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
出示課件，引導(dǎo)幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)
二、展開
1、分組討論耳朵的作用。
2、保護(hù)耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。
(1)保護(hù)聽力，噪音大的場(chǎng)所盡可能少去
(2)使用耳機(jī)、Mp3等，要選擇質(zhì)量好的
(3)聽的時(shí)候音量不要太大，能聽清就行，每天不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)
(4)如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽清，看電視也要調(diào)大音量的時(shí)候，就應(yīng)該停止使用耳機(jī)，立即去耳科檢查。
(5)遠(yuǎn)離噪聲：人的聽覺所能承受的極限是90分貝，超過(guò)這個(gè)限度，就視為噪聲。
(6)噪聲對(duì)聽力的.損傷是緩慢的、進(jìn)行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽覺衰弱、耳疲勞，甚至出現(xiàn)失聰。所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力。
(7)慎重用藥：一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會(huì)損害人的內(nèi)耳、耳蝸，造成耳聾。所以用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書或向醫(yī)生詢問(wèn)，嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。
(8)小心挖耳：挖耳很容易損傷外耳道皮膚，把細(xì)菌帶進(jìn)耳道，而且用力不當(dāng)還會(huì)引起外耳道損傷、感染，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉，或用棉簽輕擦。
(9)調(diào)整飲食：多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴(kuò)張微血管，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽力減退;切忌長(zhǎng)期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物，勿暴飲暴食。
(10)切忌進(jìn)水：游泳或洗澡時(shí)，切忌耳朵進(jìn)水。若不小心流入，可以側(cè)身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干，喜歡游泳的人最好戴上耳塞。
3、記住每年的3月3日是全國(guó)愛耳日。
三、結(jié)束
尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音。
大班愛耳日活動(dòng)教案3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解全國(guó)愛耳日的由來(lái)和意義，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)。
2. 通過(guò)互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)習(xí)正確的護(hù)耳方法。
3. 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自己和他人的耳朵，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 耳朵模型或圖片
2. 護(hù)耳知識(shí)小冊(cè)子
3. 音樂(lè)播放器和適合幼兒的聽力音樂(lè)
4. 互動(dòng)游戲道具，如耳塞、棉花球等
三、教學(xué)內(nèi)容
1. 全國(guó)愛耳日簡(jiǎn)介
（1）介紹全國(guó)愛耳日的由來(lái)和目的。
�。�2）講解耳朵的重要性和保護(hù)耳朵的必要性。
2. 耳朵的結(jié)構(gòu)和功能
�。�1）使用耳朵模型或圖片，向幼兒介紹耳朵的外部結(jié)構(gòu)。
�。�2）講解耳朵的聽覺功能，如何幫助我們感知聲音。
3. 護(hù)耳方法與實(shí)踐
�。�1）分發(fā)護(hù)耳知識(shí)小冊(cè)子，讓幼兒了解保護(hù)耳朵的方法。
�。�2）播放適合幼兒的聽力音樂(lè)，讓幼兒感受音樂(lè)的`美妙，同時(shí)提醒他們不要長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)。
�。�3）進(jìn)行互動(dòng)游戲，如“小小護(hù)耳使者”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)如何正確使用耳塞、避免噪音等護(hù)耳技巧。
4. 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
�。�1）教育幼兒不要隨意挖耳朵，保持耳朵清潔。
�。�2）提醒幼兒在洗澡時(shí)避免水流入耳朵，以免引發(fā)感染。
四、教學(xué)流程
1. 導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于耳朵的小故事，激發(fā)幼兒的興趣。
2. 全國(guó)愛耳日簡(jiǎn)介：向幼兒介紹全國(guó)愛耳日的由來(lái)和意義。
3. 耳朵的結(jié)構(gòu)和功能：使用耳朵模型或圖片，向幼兒介紹耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。
4. 護(hù)耳方法與實(shí)踐：分發(fā)護(hù)耳知識(shí)小冊(cè)子，播放聽力音樂(lè)，進(jìn)行互動(dòng)游戲。
5. 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣：教育幼兒保持耳朵清潔，避免水流入耳朵。
6. 課堂總結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中愛護(hù)自己的耳朵。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)全國(guó)愛耳日有了更深入的了解，對(duì)耳朵的結(jié)構(gòu)和功能有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了正確的護(hù)耳方法和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)加強(qiáng)幼兒對(duì)保護(hù)耳朵的意識(shí)，讓他們從小養(yǎng)成愛護(hù)自己和他人的好習(xí)慣。
大班愛耳日活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得保護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法。
2、知道3月3日是愛耳日，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體、樂(lè)器
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入激趣。
摸摸小耳朵，猜謎語(yǔ)：左一片，右一片，隔座山兒看不見。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎？（幼兒回答）先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽音樂(lè)，然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。
2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動(dòng)物的聲音，讓幼兒聽辨。
4、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，請(qǐng)一位小朋友們熟悉的老師說(shuō)一句話，讓幼兒猜測(cè)，再次體會(huì)耳朵能聽見聲音。
5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。
三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。
1、那耳多對(duì)我們重不重要啊？
2、耳朵對(duì)我們來(lái)講真的.很重要，那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケＷo(hù)自己的耳朵呢（請(qǐng)幼兒回答）
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢？
�。�1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過(guò)大或不適當(dāng)，會(huì)造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬(wàn)別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒(méi)毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。
�。�2）防噪聲。過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽收音機(jī)。
�。�3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)。
（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對(duì)耳有害。
（5）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
（6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對(duì)耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。
（7）了解3月3日是全國(guó)愛耳日，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)。
師：3月3日是全國(guó)愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說(shuō)話要輕聲，不大聲說(shuō)話等。
大班愛耳日活動(dòng)教案5
主題：
保護(hù)耳朵，珍惜聽力——全國(guó)愛耳日
時(shí)間：
一天
目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解如何保護(hù)耳朵，珍惜聽力，培養(yǎng)愛護(hù)自己聽力的意識(shí)。
活動(dòng)安排：
1. 早晨：集體活動(dòng)時(shí)間，播放有關(guān)愛耳日的兒歌或故事，引入主題。
2. 語(yǔ)言活動(dòng)：老師與幼兒一起討論什么是噪音，如何保護(hù)耳朵免受噪音的傷害。
3. 美術(shù)活動(dòng)：讓幼兒用彩色紙、顏料等制作耳朵的手工作品，激發(fā)他們對(duì)耳朵的興趣。
4. 游戲時(shí)間：進(jìn)行聽力游戲，比如聽聲音猜物品的`游戲，培養(yǎng)幼兒的聽力敏感度。
5. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間：進(jìn)行有節(jié)奏的身體運(yùn)動(dòng)，讓幼兒感受到身體運(yùn)動(dòng)對(duì)聽力的影響。
6. 下午茶時(shí)間：準(zhǔn)備一些對(duì)聽力有益的食物，如核桃、胡蘿卜等，讓幼兒了解食物與聽力的關(guān)系。
7. 收尾：集體唱一首關(guān)于愛耳日的歌曲，結(jié)束當(dāng)天的活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何保護(hù)耳朵，珍惜聽力，同時(shí)也提高他們的聽力意識(shí)和保護(hù)耳朵的能力。
大班愛耳日活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解全國(guó)愛耳日的意義和重要性。
2. 提高幼兒對(duì)耳朵的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。
3. 通過(guò)互動(dòng)游戲和活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的耳朵護(hù)理方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 耳朵模型或圖片
2. 耳朵保健知識(shí)卡片
3. 音頻設(shè)備，播放與耳朵相關(guān)的兒歌或故事
4. 棉花球、軟布等耳朵清潔用品
5. 繪畫工具，如彩色筆、紙張等
活動(dòng)流程：
一、引入活動(dòng)
1. 向幼兒介紹全國(guó)愛耳日的由來(lái)和目的，告訴幼兒耳朵對(duì)我們的重要性。
2. 展示耳朵模型或圖片，讓幼兒觀察耳朵的結(jié)構(gòu)。
二、耳朵知識(shí)講解
1. 使用耳朵保健知識(shí)卡片，向幼兒介紹耳朵的基本結(jié)構(gòu)和功能。
2. 講解如何保護(hù)耳朵，避免耳朵受傷或感染。
3. 提醒幼兒不要長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)，不要將異物塞入耳朵，遇到耳朵不適要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師。
三、互動(dòng)游戲
1. 進(jìn)行聽力測(cè)試游戲，如播放不同聲音的音頻，讓幼兒猜猜是什么聲音。
2. 角色扮演游戲，如扮演醫(yī)生為小朋友檢查耳朵，教他們正確的耳朵檢查方法。
四、耳朵保健實(shí)踐
1. 示范正確的.耳朵清潔方法，如用棉花球輕輕擦拭外耳。
2. 讓幼兒嘗試為模型耳朵清潔，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。
五、創(chuàng)意繪畫
1. 提供繪畫工具，讓幼兒畫出自己心目中的耳朵。
2. 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作有趣的耳朵主題畫作。
六、活動(dòng)總結(jié)
1. 回顧今天學(xué)到的耳朵知識(shí)和保護(hù)方法。
2. 鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的知識(shí)帶回家，與家人分享。
活動(dòng)延伸：
1. 在家中，家長(zhǎng)可以與幼兒一起探索更多關(guān)于耳朵的知識(shí)，如閱讀相關(guān)書籍、觀看視頻等。
2. 家長(zhǎng)可以定期為幼兒檢查耳朵，關(guān)注耳朵健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理耳朵問(wèn)題。
活動(dòng)意義：
通過(guò)本次全國(guó)愛耳日活動(dòng)，幼兒能夠更深入地了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，提高耳朵保護(hù)意識(shí)，掌握正確的耳朵護(hù)理方法。同時(shí)，活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。
大班愛耳日活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解全國(guó)愛耳日的意義和重要性。
2. 提高幼兒對(duì)耳朵的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。
3. 通過(guò)互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備一些關(guān)于耳朵的圖片和模型。
2. 準(zhǔn)備音頻設(shè)備，播放與耳朵相關(guān)的兒歌或故事。
3. 準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的耳朵保健工具，如耳塞、耳罩等。
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1. 老師向幼兒介紹全國(guó)愛耳日的由來(lái)和意義，告訴幼兒耳朵的重要性。
2. 通過(guò)圖片和模型，向幼兒展示耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。
二、主題活動(dòng)（20分鐘）
1. 耳朵保健知識(shí)講解：向幼兒介紹如何保護(hù)耳朵，如避免長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)、不要挖耳朵等。
2. 互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些與耳朵相關(guān)的游戲，如“聽聲音猜物品”、“找耳朵”等，幫助幼兒在游戲中了解耳朵的功能。
3. 實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)幼兒親自嘗試使用耳塞、耳罩等耳朵保健工具，感受它們的`作用。
三、總結(jié)與分享（5分鐘）
1. 讓幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲。
2. 老師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)耳朵的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極踐行。
活動(dòng)延伸：
1. 家長(zhǎng)參與：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起關(guān)注耳朵健康，共同學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在幼兒園內(nèi)設(shè)置耳朵保護(hù)宣傳欄，提醒幼兒和家長(zhǎng)注意耳朵保健。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對(duì)耳朵的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)得到了提高。在活動(dòng)中，幼兒積極參與互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了保護(hù)耳朵的方法。然而，在活動(dòng)過(guò)程中也存在一些不足，如部分幼兒對(duì)耳朵保健知識(shí)的理解還不夠深入，需要在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)引導(dǎo)�？傮w來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了良好的效果。
大班愛耳日活動(dòng)教案8
教案目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解全國(guó)愛耳日的由來(lái)和意義。
2. 教育幼兒愛護(hù)耳朵，掌握正確的護(hù)耳方法。
3. 提高幼兒對(duì)聽力保健的認(rèn)識(shí)和重視程度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備一些與耳朵相關(guān)的圖片和模型，如耳朵結(jié)構(gòu)圖、耳機(jī)等。
2. 準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的聽力測(cè)試工具，如聽力測(cè)試儀或簡(jiǎn)單的聲音識(shí)別游戲。
3. 準(zhǔn)備一些與聽力保健相關(guān)的宣傳資料，如宣傳冊(cè)、海報(bào)等。
教學(xué)內(nèi)容：
一、引入環(huán)節(jié)
1. 老師向幼兒介紹全國(guó)愛耳日的由來(lái)和意義，告訴幼兒愛護(hù)耳朵的重要性。
二、認(rèn)知環(huán)節(jié)
1. 通過(guò)展示耳朵的模型或圖片，向幼兒介紹耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。
2. 讓幼兒了解聽力損失的危害和原因，如長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)、長(zhǎng)時(shí)間處于嘈雜環(huán)境中等。
三、實(shí)踐環(huán)節(jié)
1. 老師演示正確的護(hù)耳方法，如避免長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)、避免過(guò)度清潔耳朵等。
2. 讓幼兒參與簡(jiǎn)單的聽力測(cè)試游戲，了解自己的聽力狀況。
四、情感環(huán)節(jié)
1. 通過(guò)播放一些與聽力相關(guān)的感人故事或視頻，讓幼兒感受到聽力的重要性。
2. 鼓勵(lì)幼兒積極參與聽力保健的宣傳活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)方法：
1. 采用圖示法和講解法，幫助幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。
2. 通過(guò)游戲和互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的'興趣和參與度。
3. 通過(guò)情感引導(dǎo)，增強(qiáng)幼兒對(duì)聽力保健的認(rèn)識(shí)和重視程度。
教學(xué)評(píng)估：
1. 觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，評(píng)估他們對(duì)聽力保健的認(rèn)識(shí)和重視程度。
2. 通過(guò)簡(jiǎn)單的聽力測(cè)試游戲，評(píng)估幼兒的聽力狀況。
教學(xué)意義：
通過(guò)本次全國(guó)愛耳日幼兒園教案的教學(xué)，幼兒能夠了解全國(guó)愛耳日的由來(lái)和意義，掌握正確的護(hù)耳方法，提高對(duì)聽力保健的認(rèn)識(shí)和重視程度。同時(shí)，通過(guò)參與活動(dòng)和游戲，幼兒也能夠增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
大班愛耳日活動(dòng)教案9
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解全國(guó)愛耳日的意義，認(rèn)識(shí)到保護(hù)耳朵的重要性。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的聽力習(xí)慣和自我保護(hù)能力。
3. 通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備一些關(guān)于耳朵的圖畫、繪本或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>
2. 準(zhǔn)備音頻設(shè)備，播放柔和的音樂(lè)和模擬噪音的聲音。
3. 準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品，如貼紙、小玩具等，以鼓勵(lì)幼兒的積極參與。
教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：
一、引入（5分鐘）
1. 教師向幼兒介紹全國(guó)愛耳日的由來(lái)和意義，讓幼兒了解耳朵的重要性。
2. 教師播放柔和的音樂(lè)，讓幼兒閉上眼睛傾聽，感受音樂(lè)的旋律和節(jié)奏。
二、認(rèn)識(shí)耳朵（10分鐘）
1. 教師展示耳朵的圖畫或?qū)嵨锬Ｐ�，讓幼兒觀察耳朵的外形和結(jié)構(gòu)。
2. 教師簡(jiǎn)單介紹耳朵的功能，如聽覺、平衡等。
3. 教師與幼兒一起討論，讓幼兒說(shuō)出自己知道的關(guān)于耳朵的知識(shí)。
三、保護(hù)耳朵（10分鐘）
1. 教師播放模擬噪音的聲音，讓幼兒感受噪音對(duì)耳朵的影響。
2. 教師講解保護(hù)耳朵的方法，如不長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)、遠(yuǎn)離噪音、保持耳朵清潔等。
3. 教師與幼兒一起制定保護(hù)耳朵的承諾，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中做到這些承諾。
四、互動(dòng)游戲（10分鐘）
1. 教師設(shè)計(jì)一些與耳朵相關(guān)的游戲，如“聽聲音猜物品”、“找耳朵”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。
2. 教師給積極參與游戲的幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)他們的表現(xiàn)。
五、總結(jié)（5分鐘）
1. 教師總結(jié)今天的.學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)耳朵的重要性。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享所學(xué)的知識(shí)，讓更多的人了解保護(hù)耳朵的重要性。
教學(xué)意義：
通過(guò)這個(gè)教案，幼兒可以了解全國(guó)愛耳日的意義，認(rèn)識(shí)到保護(hù)耳朵的重要性，并學(xué)會(huì)一些保護(hù)耳朵的方法。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)游戲，幼兒可以在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這有助于培養(yǎng)幼兒良好的聽力習(xí)慣和自我保護(hù)能力，為他們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大班愛耳日活動(dòng)教案10
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解愛耳日
2、孩子為什么會(huì)聾？
3、怎樣防治？
教學(xué)重點(diǎn)：
人的耳朵由哪幾部分組成
教學(xué)難點(diǎn)：
預(yù)防耳聾
教學(xué)過(guò)程：
一、愛耳日
每年的3月3日為全國(guó)的“愛耳日”，其目的是為了樹立全民愛耳意識(shí)，減少耳聾的發(fā)生，加強(qiáng)耳病的防治，提高國(guó)民的健康水平和人口的整體素質(zhì)。
二、為什么會(huì)耳聾
孩子為什么會(huì)聾？原因是多方面的，有先天的，有后天的。有由于遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬(wàn)多名聾兒中，大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾！一個(gè)健康的孩子因?yàn)樵诎l(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素，病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽力下降了，做父母的真是追悔莫及。
三、耳朵的組成
人的`耳朵由哪幾個(gè)部分組成？
1.人有外耳--中耳--內(nèi)耳三部分組成。
2.外耳、中耳具有集音、傳音、擴(kuò)音作用；
3.內(nèi)耳具有位置覺、平衡覺和感音作用。
四、耳聾能遺傳嗎？
先天聾的發(fā)病率約占我國(guó)聾人的50%，而遺傳聾約占先天聾的85%，其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道，在正常群體中，近親結(jié)婚率僅為2‰為近親結(jié)婚�？梢娊H結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素。
五、預(yù)防耳聾
先天遺傳聾應(yīng)以預(yù)防為主，首先要做到：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行婚姻法，絕對(duì)禁止近親結(jié)婚。
�。�2）兩名先天遺傳聾人之間不應(yīng)結(jié)婚，如各種原因非婚不可者，婚前一定絕育。
�。�3）先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚。
�。�4）如果先天遺傳聾人與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚，第一胎為先天聾兒，絕不能再生第二胎。
�。�5）耳聾青年男女，通過(guò)耳聾遺傳咨詢，判定其是否具有家族遺傳史。
大班愛耳日活動(dòng)教案11
班會(huì)主題：
珍愛聽力，健康成長(zhǎng)
活動(dòng)目的：
為有效開展聾兒預(yù)防工作，減少耳聾發(fā)生，通過(guò)愛耳班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生知道愛耳的重要性，掌握愛護(hù)耳朵的一些知識(shí)，喚起學(xué)生的防聾意識(shí)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生查找歷次我國(guó)愛耳日的主題內(nèi)容及了解相關(guān)的愛耳知識(shí)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入激情
（播放音樂(lè)，令學(xué)生陶醉在悠揚(yáng)的樂(lè)聲中）
主持人：你們剛才聽到了什么？是啊，悠揚(yáng)的樂(lè)聲給我們帶來(lái)了美的享受。如果耳朵失聰了，那又會(huì)是怎樣呢？（指名回答）
二、珍愛聽力知識(shí)搶答
主持人：耳朵是語(yǔ)言交際、音樂(lè)欣賞所不可缺少的"接收器"。2007年3月3日是第八次全國(guó)愛耳日，據(jù)第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)現(xiàn)有聽力殘疾人2004萬(wàn)、言語(yǔ)殘疾人127萬(wàn)，這是一個(gè)數(shù)量眾多、困難突出的社會(huì)群體，聽力損傷與耳聾已成為影響我國(guó)人口素質(zhì)的重要因素之一。青少年是社會(huì)發(fā)展的.生力軍，聽力健康直接關(guān)系到我們的發(fā)育與成長(zhǎng)。我們青少年一定要珍愛聽力，快樂(lè)成長(zhǎng)。
問(wèn)題1：“愛耳日”為幾月幾日？（3月3日）
問(wèn)題2：我國(guó)愛耳日活動(dòng)從哪一年開始？
問(wèn)題3：為什么要設(shè)立愛耳日宣傳活動(dòng)？（提高全民的愛耳意識(shí)，減少耳聾發(fā)生，提高人口素質(zhì)）
問(wèn)題4：今年3月3日為第幾個(gè)“愛耳日”？
三、珍愛聽力知識(shí)園
主持人：目前，我國(guó)聽力語(yǔ)言障礙人數(shù)高達(dá)2057萬(wàn)，北京現(xiàn)有聽力語(yǔ)言殘疾人達(dá)20多萬(wàn)，而這一數(shù)字，正在以每年２萬(wàn)至４萬(wàn)的速度遞增。在這些存在聽力障礙的人當(dāng)中，因?yàn)椴辉谝獗Ｗo(hù)而造成后天失聰?shù)恼?0％以上。專家表示，耳部及聽力受傷害的群體越來(lái)越趨向年輕化，一些不健康的生活方式、用耳方式都會(huì)對(duì)脆弱的耳朵產(chǎn)生傷害，如果不注意用耳健康，那么您將遭遇名副其實(shí)的“無(wú)聲”。加強(qiáng)耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動(dòng)，它與我們的生活息息相關(guān)，有誰(shuí)通過(guò)查資料，知道耳的預(yù)防保健知識(shí)？
1、耳不妄聽不同的聲音或語(yǔ)言對(duì)大腦是一種刺激。因此，不聽對(duì)健康不利的東西，且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。
2、耳勿久聽如久聽噪音可發(fā)生噪音性耳聾。強(qiáng)烈的聲音對(duì)聽力損害更大，可閉口掩耳避免之。聽時(shí)間久應(yīng)休息一會(huì)兒，避免聽力疲勞，如有時(shí)開長(zhǎng)會(huì)，中間不休息，效果就會(huì)降低。
3、叩鳴天鼓靜坐閉目養(yǎng)神，用雙手心緊貼兩耳孔，五指貼耳后腦部，用示指、中指和無(wú)名指叩后腦部24次，然后快速將雙手掌離開耳孔，如此，連續(xù)做10次。此運(yùn)動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為有醒腦強(qiáng)志、聰耳明目等作用，可防耳病。
4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓，再牽拉兩耳廓，以其發(fā)熱發(fā)紅為度，反復(fù)進(jìn)行多次�？稍邙Q天鼓后進(jìn)行。
5、防藥損耳有些抗生素如鏈霉素、卡那霉素、慶大毒素和氯霉素等，可引起藥物性耳聾，盡量不用或少用。
6、切忌挖耳欲話說(shuō)：“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭發(fā)夾和毛線針等硬物挖耳道，可引起耳道損傷發(fā)炎化膿，應(yīng)當(dāng)禁止。耳癢可用酒精棉簽洗擦，耳癢可用酒精棉簽洗擦，必要時(shí)可就醫(yī)耳科檢查處理。
主持人：其實(shí)，要保護(hù)您的耳朵，預(yù)防聽力損傷和耳聾，讓自己更聰一點(diǎn)，不算太難，注意、呵護(hù)有關(guān)耳朵的細(xì)節(jié)，就一定會(huì)讓你擁有一對(duì)健康的耳朵，享有健康的聽力。說(shuō)說(shuō)你以后會(huì)怎樣注意保護(hù)自己的耳朵？
1.避免長(zhǎng)時(shí)間待在太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳、演藝酒吧。
2.在高噪聲的環(huán)境下工作，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。
3.耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生。
4.用耳機(jī)聽CD、MP3等時(shí)，不要把音量調(diào)得太高，時(shí)間別太長(zhǎng)。
5.耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物，不需特別清理，每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具，其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，而棉花球也可能遺留在耳道內(nèi)。
6.洗頭或沐浴時(shí)，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。游泳時(shí)要用防水耳塞。
主持人：珍愛聽力，快樂(lè)成長(zhǎng)。我們平時(shí)一定要注意做好耳朵的保健。
大班愛耳日活動(dòng)教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道每個(gè)人都有兩只耳朵，耳朵可以聽聲音，懂得保護(hù)耳朵的重要性。
2、通過(guò)游戲使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、關(guān)于耳朵為什么能聽音的科學(xué)視頻；
2、耳朵的結(jié)構(gòu)圖；
3、各種聲音的課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、教師板畫“3(反著) 3”
師：小朋友們，你們仔細(xì)看圖，像我們身體的哪個(gè)器官？
2、師：你們知道嗎，每年的3月3日是全國(guó)愛耳日，今天就是3月3日，所以在這個(gè)特別的日子里，我們要來(lái)上一節(jié)班會(huì)課，老師和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們的耳朵。
二、活動(dòng)
1、了解耳朵的重要性。
討論交流：
(1)耳朵有什么作用？
A：耳朵可以聽聲音。
B：耳朵是用來(lái)聽話的。
C：耳朵可以聽故事。
D：耳朵可以聽音樂(lè)。
E：眼鏡是架在耳朵上的。
(2)我們沒(méi)有了耳朵會(huì)怎么樣？(學(xué)生回答)
2、認(rèn)識(shí)耳朵的結(jié)構(gòu)。
師：同學(xué)們，耳朵為什么能幫助我們聽到聲音呢？我們聽聽醫(yī)生是怎么說(shuō)的？
(播放關(guān)于耳朵的科學(xué)視頻)
師：誰(shuí)聽明白了？(讓學(xué)生復(fù)述)
3、引導(dǎo)學(xué)生討論如何保護(hù)耳朵。
(1)師：每個(gè)人都有兩只耳朵，耳朵可以使我們聽故事、聽聲音......
說(shuō)明我們的耳朵很有用，那么我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)耳朵呢？
(2)討論交流：
A：不能對(duì)著耳朵大叫。
B：不能往耳朵里塞東西。
C：洗澡時(shí)不能把水弄到耳朵里。
D：聽到很響的聲音要捂住耳朵……
(3)師生共同小結(jié)：
不隨便挖耳朵；
不隨便往耳朵里塞東西；
不對(duì)著耳朵大聲喊叫或說(shuō)話；
聽到很響的.聲音人要走開或張大嘴巴；
當(dāng)有水進(jìn)入耳朵時(shí)，請(qǐng)大人用棉球把耳朵擦干凈；如果左耳進(jìn)水就抬起右腿，把頭偏向左側(cè)，用手拍右耳，使水從左耳流出來(lái)。
(4)師：如果不保護(hù)耳朵，耳朵會(huì)怎么樣呢？
A：耳朵會(huì)受傷
B：耳朵會(huì)聽不見聲音
C：耳朵會(huì)聾
教師肯定了學(xué)生的回答，并補(bǔ)充介紹：如果不保護(hù)耳朵就可能會(huì)使耳朵的內(nèi)部一些部位受傷，耳膜如果破了就會(huì)聽不見聲音。
5、游戲“看誰(shuí)耳朵靈”
(1)師：“小朋友們真棒，知道了耳朵的作用，懂得了要保護(hù)耳朵。現(xiàn)在老師想試一試你們的耳朵靈不靈！”
師：“靈！”
師：“好，現(xiàn)在我們就一起來(lái)做個(gè)游戲‘看誰(shuí)耳朵靈’”
(2)游戲。(播放聲音，學(xué)生猜一猜是什么聲音。)
三、總結(jié)
1、交流收獲：通過(guò)今天的班會(huì)課，你有哪些收獲？(生回答)
2、師：在生活和學(xué)習(xí)中，我們一定要好好保護(hù)的耳朵。
大班愛耳日活動(dòng)教案13
主題：
愛護(hù)耳朵，關(guān)愛健康
一、目標(biāo)：
1. 了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)保護(hù)耳朵的重要性；
2. 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)耳朵的意識(shí)，掌握正確的聽力保護(hù)方法；
3. 提高學(xué)生的健康意識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜自己的身體。
二、活動(dòng)安排：
1. 開場(chǎng)活動(dòng)：歡迎致辭
班主任或指定學(xué)生致辭，介紹今天班會(huì)的主題和目的。
2. 知識(shí)普及環(huán)節(jié)：了解耳朵
通過(guò)圖片、視頻等形式介紹耳朵的.結(jié)構(gòu)和功能，讓學(xué)生了解耳朵的重要性。
3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)：保護(hù)耳朵小貼士
分組進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享日常生活中保護(hù)耳朵的方法，并結(jié)合實(shí)際情況給出建議。
4. 情感體驗(yàn)環(huán)節(jié)：聽力保護(hù)游戲
設(shè)計(jì)聽力保護(hù)游戲，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)正確的聽力保護(hù)方法，如遠(yuǎn)離噪音、適度調(diào)整音量等。
5. 知識(shí)檢測(cè)環(huán)節(jié)：耳朵知識(shí)問(wèn)答
進(jìn)行耳朵相關(guān)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)于耳朵的了解程度。
6. 總結(jié)與展望：
班主任或指定學(xué)生總結(jié)今天的班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)耳朵的重要性，并展望未來(lái)將繼續(xù)關(guān)注健康主題。
7. 結(jié)束語(yǔ)：
班主任或指定學(xué)生發(fā)表結(jié)束語(yǔ)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁獗Ｗo(hù)耳朵，關(guān)愛自己的健康。
三、其他安排：
可以準(zhǔn)備一些小禮品或獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)；
鼓勵(lì)學(xué)生在班會(huì)結(jié)束后，繼續(xù)關(guān)注耳朵健康問(wèn)題，并在家庭、社區(qū)中傳播相關(guān)知識(shí)。
通過(guò)這樣一場(chǎng)愛耳日主題班會(huì)，幫助學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣，讓他們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中更加關(guān)注自己的健康。
大班愛耳日活動(dòng)教案14
一、活動(dòng)背景
每年的3月3日是全國(guó)愛耳日，這是一個(gè)旨在提高公眾對(duì)聽力健康的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)的重要日子。對(duì)于幼兒園的小朋友們來(lái)說(shuō)，保護(hù)聽力同樣至關(guān)重要。因此，我們特別策劃了這次幼兒園愛耳日活動(dòng)，旨在通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，幫助幼兒了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)聽力的方法，并養(yǎng)成良好的聽力保護(hù)習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解耳朵的基本結(jié)構(gòu)和功能。
教育幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)聽力的重要性。
培養(yǎng)幼兒良好的聽力保護(hù)習(xí)慣。
通過(guò)互動(dòng)游戲和手工制作，增強(qiáng)幼兒的參與感和創(chuàng)造力。
三、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體幼兒及教職工。
四、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年3月3日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、愛耳知識(shí)小課堂
在活動(dòng)室設(shè)置小課堂，通過(guò)圖片、視頻等直觀教具，向幼兒介紹耳朵的基本結(jié)構(gòu)和功能，以及聽力保護(hù)的重要性。同時(shí)，邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生或聽力保護(hù)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，回答幼兒們的提問(wèn)。
2、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)一系列與聽力保護(hù)相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“聽聲尋物”、“猜猜我是誰(shuí)”等，通過(guò)游戲的形式讓幼兒們更加深入地了解聽力的'重要性和保護(hù)方法。
3、手工制作環(huán)節(jié)
準(zhǔn)備各種材料和工具，組織幼兒進(jìn)行手工制作活動(dòng)，制作屬于自己的“愛耳保護(hù)小工具”，如耳塞、耳罩等，讓幼兒們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中加深對(duì)聽力保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
4、戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)
利用戶外活動(dòng)場(chǎng)地，組織幼兒進(jìn)行聽力保護(hù)主題的戶外活動(dòng)，如“安靜游戲時(shí)間”、“遠(yuǎn)離噪音小能手”等，通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)踐，讓幼兒們更加深入地理解聽力保護(hù)的重要性。
大班愛耳日活動(dòng)教案15
活動(dòng)主題：
愛護(hù)耳朵，健康成長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：
3月3日
活動(dòng)目的：
1. 增強(qiáng)幼兒對(duì)耳朵保健的意識(shí)，培養(yǎng)正確的聽覺保護(hù)觀念；
2. 增進(jìn)幼兒對(duì)音樂(lè)、聲音的理解和欣賞；
3. 提高幼兒的聽覺感知和語(yǔ)言表達(dá)能力；
4. 增強(qiáng)幼兒園師生之間的互動(dòng)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 確定活動(dòng)日期和主題；
2. 準(zhǔn)備相關(guān)教育資料、圖書、音樂(lè)等；
3. 制作宣傳海報(bào)和活動(dòng)通知；
4. 準(zhǔn)備相關(guān)道具和裝飾；
5. 邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生或聽力保健專家參與。
活動(dòng)流程：
1. 開場(chǎng)儀式
歡迎詞和活動(dòng)介紹
播放愛耳日宣傳視頻
2. 專家講座
請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生或聽力保健專家介紹耳朵的結(jié)構(gòu)、保健知識(shí)和日常注意事項(xiàng)
3. 互動(dòng)游戲
“捉聲音”游戲：老師模仿各種聲音，讓幼兒猜測(cè)是什么聲音
“聽音辨字”：播放不同的音頻，讓幼兒辨別并寫出對(duì)應(yīng)的字
“音樂(lè)大師”：讓幼兒嘗試用簡(jiǎn)單樂(lè)器演奏音樂(lè)
4. 制作手工
制作耳朵模型：用紙板和棉花制作一個(gè)耳朵模型，讓幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)
制作聽力保護(hù)標(biāo)語(yǔ)：讓幼兒用彩色紙板和貼紙制作聽力保護(hù)標(biāo)語(yǔ)，如“愛護(hù)耳朵，遠(yuǎn)離噪音”
5. 音樂(lè)欣賞
播放各種音樂(lè)，讓幼兒感受不同音樂(lè)風(fēng)格和節(jié)奏
6. 結(jié)束儀式
頒發(fā)愛耳日證書和小禮物
活動(dòng)總結(jié)和感言
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1. 確保活動(dòng)安全，避免過(guò)于嘈雜的音樂(lè)和噪音；
2. 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和聽力情況，合理安排活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間；
3. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，共同關(guān)注幼兒的.聽力健康問(wèn)題；
4. 活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)進(jìn)行聽力保健教育，讓幼兒和家長(zhǎng)都能從中受益。
通過(guò)這樣一次富有趣味性和教育性的愛耳日活動(dòng)，可以讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到保護(hù)耳朵的重要性，同時(shí)增進(jìn)師生之間的互動(dòng)和團(tuán)結(jié)合作。希望這個(gè)方案可以幫助您策劃一場(chǎng)成功的活動(dòng)！
大班愛耳日活動(dòng)教案16
一、活動(dòng)背景
為了提高幼兒對(duì)聽力健康的重視，增強(qiáng)幼兒保護(hù)耳朵的意識(shí)，我們幼兒園決定在愛耳日這一天舉辦一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)游戲、互動(dòng)體驗(yàn)、知識(shí)講座等形式，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，掌握正確的護(hù)耳知識(shí)，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增進(jìn)幼兒對(duì)耳朵結(jié)構(gòu)和功能的'了解，認(rèn)識(shí)保護(hù)耳朵的重要性。
培養(yǎng)幼兒良好的用耳習(xí)慣，如避免長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)、不隨意挖耳朵等。
提高幼兒對(duì)噪音的警覺性，學(xué)會(huì)在噪音環(huán)境中保護(hù)自己的耳朵。
增強(qiáng)幼兒與同伴、老師之間的互動(dòng)與合作，營(yíng)造和諧的園所氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)、多功能廳、教室等
五、活動(dòng)對(duì)象
全體幼兒、教職工及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┒渲R(shí)講座
邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生或護(hù)士，為全體幼兒和教職工進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于耳朵結(jié)構(gòu)和保護(hù)知識(shí)的講座。
制作耳朵結(jié)構(gòu)圖，配合講座內(nèi)容進(jìn)行展示，幫助幼兒更直觀地了解耳朵。
講座結(jié)束后，設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒提問(wèn)、分享自己的護(hù)耳心得。
�。ǘ┳o(hù)耳游戲
“找聲音”：設(shè)置多個(gè)聲源，讓幼兒通過(guò)聽覺辨別聲音的方向和距離，鍛煉幼兒的聽力。
“耳朵保衛(wèi)戰(zhàn)”：模擬噪音環(huán)境，讓幼兒學(xué)會(huì)采取正確的措施保護(hù)自己的耳朵，如捂住耳朵、遠(yuǎn)離噪音源等。
“我是小小耳科醫(yī)生”：設(shè)置角色扮演游戲，讓幼兒扮演耳科醫(yī)生，為同伴檢查耳朵，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的品質(zhì)。
（三）護(hù)耳手工制作
提供各種材料，如彩紙、棉花、膠水等，指導(dǎo)幼兒制作可愛的耳朵形狀飾品或掛件。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，為飾品添加裝飾元素，如貼上閃亮的鉆石、畫上可愛的圖案等。
將制作好的飾品進(jìn)行展示，讓幼兒互相欣賞、交流制作心得。
（四）家園共育活動(dòng)
發(fā)放愛耳日宣傳資料給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的目的和意義。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，與幼兒一起完成護(hù)耳知識(shí)問(wèn)答或親子游戲。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中關(guān)注幼兒的聽力健康，共同培養(yǎng)幼兒良好的用耳習(xí)慣。
七、活動(dòng)總結(jié)與反思
活動(dòng)結(jié)束后，組織教職工對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思，評(píng)估活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供改進(jìn)方向。同時(shí)，將活動(dòng)成果通過(guò)幼兒園公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等渠道進(jìn)行分享，讓更多的人了解并參與到愛耳日的活動(dòng)中來(lái)。
大班愛耳日活動(dòng)教案17
一、活動(dòng)背景
每年的3月3日是全國(guó)愛耳日，旨在提高公眾對(duì)聽力保護(hù)的意識(shí)和重視。對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵、了解聽力重要性的好時(shí)機(jī)。通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，我們可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到耳朵的神奇之處，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的聽力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子們了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)到聽力的重要性。
通過(guò)互動(dòng)游戲和故事，教育孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的耳朵。
增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，避免傷害耳朵的'行為。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備耳朵的解剖圖或模型，以便向孩子們展示耳朵的結(jié)構(gòu)。
準(zhǔn)備一些關(guān)于耳朵和聽力的故事、兒歌或動(dòng)畫片。
準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的聽力測(cè)試游戲，如聽聲音猜物品等。
準(zhǔn)備一些保護(hù)耳朵的宣傳海報(bào)和小冊(cè)子，供家長(zhǎng)和孩子們閱讀。
四、活動(dòng)流程
1、開場(chǎng)介紹：老師向孩子們介紹愛耳日的由來(lái)和意義，讓孩子們了解聽力的重要性。
2、耳朵知識(shí)講解：通過(guò)耳朵的解剖圖或模型，向孩子們展示耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，讓孩子們了解耳朵是如何幫助我們聽到聲音的。
3、聽力故事分享：講述一些有關(guān)耳朵和聽力的故事，讓孩子們更深入地了解聽力的重要性�？梢赃x擇一些有趣的故事，如《小耳朵的大冒險(xiǎn)》等。
4、聽力游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的聽力測(cè)試游戲，如聽聲音猜物品、聽音樂(lè)跳舞等，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)聽力的樂(lè)趣。
5、保護(hù)耳朵教育：通過(guò)實(shí)例和圖片，向孩子們展示如何保護(hù)自己的耳朵，如避免過(guò)度使用耳機(jī)、遠(yuǎn)離噪音等。教育孩子們樹立安全意識(shí)，保護(hù)自己的聽力。
6、宣傳資料發(fā)放：向家長(zhǎng)發(fā)放保護(hù)耳朵的宣傳海報(bào)和小冊(cè)子，提高家長(zhǎng)的重視程度，共同關(guān)注孩子們的聽力健康。
五、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，老師可以組織孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的分享和討論，讓孩子們談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的感受和收獲。同時(shí)，老師也可以對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，以便更好地開展類似的活動(dòng)。
六、活動(dòng)意義
通過(guò)此次愛耳日活動(dòng)，孩子們不僅了解了耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的聽力。同時(shí)，活動(dòng)也增強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)，讓他們更加珍惜自己的聽力。希望家長(zhǎng)們也能積極參與進(jìn)來(lái)，共同關(guān)注孩子們的聽力健康。
大班愛耳日活動(dòng)教案18
活動(dòng)意義：
3月3日，是全國(guó)"愛耳日"。在今年的"愛耳日"來(lái)臨之際，書院幼兒園大班年級(jí)組開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動(dòng)。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)名稱：
小耳朵大本領(lǐng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在說(shuō)說(shuō)、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道"愛耳日"的涵義，學(xué)習(xí)成為愛耳宣傳員。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂、音樂(lè)、繪畫材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎？
2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢？
3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵聽不見我們會(huì)怎么辦？
二、耳朵的秘密
1、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。
2、討論：我們?cè)趺礃樱?/p>
3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的`。
三、游戲體驗(yàn)：
1、游戲1：這是誰(shuí)的聲音？
請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛，然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話，其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話的是誰(shuí)？
2、游戲2：我說(shuō)你聽
兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的"話筒"輕輕的講一句話，另外一個(gè)用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。
3、小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。
四、表達(dá)表現(xiàn)
1、保護(hù)耳朵很重要，我們把保護(hù)耳朵的方法畫下來(lái)，告訴弟弟妹妹。
2、幼兒自由繪畫：保護(hù)耳朵
3、把保護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護(hù)耳朵的方法。
大班愛耳日活動(dòng)教案19
一、活動(dòng)背景
每年的3月3日是全國(guó)愛耳日，這是一個(gè)旨在提高公眾對(duì)聽力保護(hù)和耳部健康重要性的認(rèn)識(shí)的日子。對(duì)于幼兒園的小朋友們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵、了解聽力重要性的好機(jī)會(huì)。因此，我們計(jì)劃組織一系列有趣且富有教育意義的活動(dòng)，幫助小朋友們認(rèn)識(shí)耳朵、保護(hù)聽力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓小朋友們了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)到保護(hù)耳朵的重要性。
通過(guò)互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，提高小朋友們的聽力保護(hù)意識(shí)。
培養(yǎng)小朋友們良好的聽力保護(hù)習(xí)慣，預(yù)防聽力損傷。
三、活動(dòng)安排
1、耳朵知識(shí)小課堂
時(shí)間：上午9:00-9:30
內(nèi)容：通過(guò)PPT或圖片向小朋友們介紹耳朵的結(jié)構(gòu)、功能和聽力保護(hù)的重要性。用簡(jiǎn)單易懂的`語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，讓小朋友們了解如何正確清潔耳朵、避免噪音傷害等。
2、互動(dòng)游戲：聽音辨物
時(shí)間：上午9:30-10:00
內(nèi)容：準(zhǔn)備一些日常用品的聲音素材，如鬧鐘、電話、玩具車等。播放聲音，讓小朋友們猜測(cè)是哪種物品發(fā)出的聲音。通過(guò)游戲，讓小朋友們認(rèn)識(shí)到聽力在日常生活中的重要性。
3、DIY手工：制作耳朵模型
時(shí)間：上午10:00-10:30
內(nèi)容：提供彩紙、剪刀、膠水等材料，讓小朋友們動(dòng)手制作耳朵模型。通過(guò)DIY活動(dòng)，讓小朋友們更加直觀地了解耳朵的結(jié)構(gòu)，同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手能力。
4、聽力保護(hù)操
時(shí)間：上午10:30-11:00
內(nèi)容：編創(chuàng)一套簡(jiǎn)單的聽力保護(hù)操，如輕輕按摩耳垂、輕輕拍打耳廓等。讓小朋友們跟著一起做，通過(guò)身體力行的方式，加深他們對(duì)聽力保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
5、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)
時(shí)間：上午11:00-11:30
內(nèi)容：邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，與小朋友們一起討論日常生活中的聽力保護(hù)方法。鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ嘘P(guān)注小朋友們的聽力健康，共同營(yíng)造一個(gè)良好的聽力保護(hù)環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備PPT或圖片資料，用于介紹耳朵知識(shí)和聽力保護(hù)的重要性。
準(zhǔn)備各種日常用品的聲音素材，用于互動(dòng)游戲。
準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水等DIY手工材料。
創(chuàng)編一套簡(jiǎn)單的聽力保護(hù)操。
準(zhǔn)備音響設(shè)備，用于播放聲音素材和聽力保護(hù)操音樂(lè)。
五、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。收集小朋友們的反饋意見，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和收獲。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一次活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。
通過(guò)本次愛耳日活動(dòng)，我們希望能夠讓小朋友們更加了解耳朵和聽力的重要性，提高他們的聽力保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我們也希望能夠通過(guò)家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們更加關(guān)注小朋友們的聽力健康，共同為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
大班愛耳日活動(dòng)教案20
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月3日是愛耳日。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的保護(hù)耳朵的方法，形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、我們的耳朵像什么呢?
大家知道3月3日是什么日子嗎?開動(dòng)你們的'小腦筋，仔細(xì)想一想，3是不是非常像我們的小耳朵啊?對(duì)，3月3日就是我們的全國(guó)愛耳日了。今年是我們的第十六個(gè)全國(guó)愛耳日”。
2、耳朵的主要作用：
(1)聽到聲音
(2)感受位置的變化，我們有些小朋友乘坐汽車的時(shí)候難受就是由于耳朵里的小零件引起的。
3、教師和幼兒共同觀察耳朵的結(jié)構(gòu)
我們就一起來(lái)研究一下我們小小的耳朵里面到底有什么呢?我們先互相看一下其他小朋友的耳朵啊。
耳朵簡(jiǎn)單的分為：外耳，中耳，內(nèi)耳
4、保護(hù)耳朵的小知識(shí)：
(1)不要經(jīng)常掏耳朵，扎耳洞是非常危險(xiǎn)
(2)防止水流入耳朵內(nèi)
(3)受傷、或者冬天長(zhǎng)凍瘡時(shí)一定要去看醫(yī)生
(4)遠(yuǎn)離噪音和爆炸現(xiàn)場(chǎng)
5、哪些東西不能放到耳朵里呢?
6、討論如何保護(hù)耳朵
當(dāng)我們覺得噪聲非常大的時(shí)候可以戴耳塞、耳罩等來(lái)保護(hù)耳朵�；蛘吒嬖V爸爸媽媽你覺得不舒服，讓爸爸媽媽帶你去安靜的地方。
四、活動(dòng)小結(jié)：
不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到非常響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護(hù)好耳朵，讓它變的更機(jī)靈好嗎!”
大班愛耳日活動(dòng)教案21
一、活動(dòng)背景
每年的3月3日是全國(guó)愛耳日，這是一個(gè)旨在提高公眾對(duì)聽力保護(hù)意識(shí)的重要日子。對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵、了解聽力重要性的好機(jī)會(huì)。因此，我們計(jì)劃組織一系列有趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的聽力保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子們了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)到保護(hù)聽力的重要性。
通過(guò)互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)如何正確保護(hù)耳朵。
培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年3月3日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園活動(dòng)室及戶外活動(dòng)場(chǎng)地
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備耳朵結(jié)構(gòu)圖、聽力保護(hù)知識(shí)海報(bào)等教育材料。
準(zhǔn)備音頻設(shè)備，播放與耳朵和聽力相關(guān)的兒歌和故事。
準(zhǔn)備游戲道具，如耳罩、耳塞、拼圖等。
安排活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全。
六、活動(dòng)流程
1、開場(chǎng)介紹（時(shí)間：5分鐘）
老師向孩子們介紹愛耳日的由來(lái)和意義。
展示耳朵結(jié)構(gòu)圖，簡(jiǎn)要介紹耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。
2、互動(dòng)學(xué)習(xí)（時(shí)間：20分鐘）
通過(guò)PPT或海報(bào)展示聽力保護(hù)知識(shí)，讓孩子們了解如何保護(hù)耳朵。
播放與耳朵和聽力相關(guān)的兒歌和故事，讓孩子們?cè)谳p松愉快的音樂(lè)中學(xué)習(xí)。
3、動(dòng)手實(shí)踐（時(shí)間：20分鐘）
組織孩子們制作耳罩和耳塞，讓他們?cè)趯?shí)踐中了解如何正確使用這些聽力保護(hù)工具。
準(zhǔn)備與耳朵相關(guān)的`拼圖游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑徐柟趟鶎W(xué)知識(shí)。
4、戶外活動(dòng)（時(shí)間：20分鐘）
在戶外安全場(chǎng)地組織孩子們進(jìn)行聽聲尋物游戲，讓他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中感受聽力的重要性。
鼓勵(lì)孩子們互相提醒、互相監(jiān)督，共同保護(hù)聽力。
5、總結(jié)分享（時(shí)間：5分鐘）
老師與孩子們共同回顧今天學(xué)到的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)聽力的重要性。
鼓勵(lì)孩子們將所學(xué)知識(shí)帶回家，與家人分享，共同關(guān)注聽力健康。
七、活動(dòng)后續(xù)
將活動(dòng)照片和視頻分享給家長(zhǎng)，讓他們了解孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)。
在幼兒園公告欄上張貼愛耳日活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中繼續(xù)關(guān)注孩子的聽力健康。
組織定期的愛耳知識(shí)宣傳活動(dòng)，持續(xù)提高孩子們對(duì)聽力保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
大班愛耳日活動(dòng)教案22
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解耳朵的功能，知道耳朵能聽聲音，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道“愛耳日”的來(lái)歷、意義。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
耳朵模型、請(qǐng)保健醫(yī)生進(jìn)課堂、音樂(lè)、繪畫材料。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、耳朵的秘密：
1、出示耳朵模型，引起幼兒興趣。請(qǐng)保健醫(yī)生給小朋友介紹耳朵的構(gòu)造，講解保護(hù)耳朵的重要性。
2、討論：我們?cè)趺礃觼?lái)保護(hù)耳朵?
3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，不能隨便挖耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的，遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護(hù)耳方法。
4、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴護(hù)耳方法。
5、兒歌：《我是輕輕》
“我是輕輕”的活動(dòng)，教育幼兒說(shuō)話輕輕，走路輕輕，搬放東西也要輕輕…，引導(dǎo)幼兒從自身做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，減少噪音，保護(hù)聽力，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、小小耳朵本領(lǐng)大。
1、聽歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝，小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰，聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的聲音給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。
2、游戲體驗(yàn)：
游戲一：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?
請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛，然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話，其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話的'是誰(shuí)?
游戲二：我是聾人
讓幼兒捂起耳朵，體驗(yàn)聾人聽不到聲音的感受，體驗(yàn)耳朵的重要性。
3、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來(lái)完成的，生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。
三、“愛耳日”里爭(zhēng)做小小“愛耳宣傳員”。
1、教師簡(jiǎn)要講解“愛耳日”的來(lái)歷及意義。
我們的耳朵本領(lǐng)可真大，小朋友一定要好好愛護(hù)我們的耳朵，我們國(guó)家還把每年的3月3日定為“愛耳日”，為的就是提高全社會(huì)對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)大家養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲影響，保護(hù)聽力健康。
2、爭(zhēng)做小小“愛耳宣傳員”。
我們小朋友都知道保護(hù)耳朵的重要性，也學(xué)到了保護(hù)耳朵的方法，可是還有好多人不知道，我們來(lái)做“愛耳宣傳員”，把我們知道的保護(hù)耳朵的知識(shí)告訴更多的人。
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