二年級數(shù)學(xué)教案:《表內(nèi)除法一》教學(xué)

    時間:2024-06-02 11:50:04 教案 我要投稿
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    二年級數(shù)學(xué)教案:《表內(nèi)除法一》教學(xué)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編精心整理的二年級數(shù)學(xué)教案:《表內(nèi)除法一》教學(xué),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級數(shù)學(xué)教案:《表內(nèi)除法一》教學(xué)

      一、溫馨提示:

      提示一:與以往老教材的不同。表內(nèi)除法以前是安排在六年制義務(wù)教材第三冊,本冊教材現(xiàn)在是在第三冊1-9的乘法口訣全學(xué)完之后,再學(xué)習(xí)的。

      提示二:本冊教材呈現(xiàn)的特點。仍分成用2~6的乘法口訣求商、用7~9的乘法口訣求商兩段編排分散難點,讓學(xué)生有更多的練習(xí)時間。本單元先來學(xué)習(xí)用2~6的除法口訣求商。

      二、教學(xué)內(nèi)容:(如下圖)

      平均分[P12-17例1、例2、例3]

      除法的初步認(rèn)識除法[P18-22例4、例5]

      被除數(shù)不超過12[P23例1]

      表內(nèi)除法(一)用2-6的乘法口訣求商

      被除數(shù)不超過36[P24例2]

      用除法解決簡單的實際問題[P29例2]

      解決問題

      (結(jié)合上面內(nèi)容進(jìn)行)用乘法和除法解決簡單的實際

      [P31例4]

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1.讓學(xué)生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。

      2.使學(xué)生初步認(rèn)識乘、除法之間的關(guān)系。能夠比較熟練地用2~6的乘法口訣求商。

      3.使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。

      4.結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護(hù)大自然的教育。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      重點:體會除法運算的意義,掌握用2~6的乘法口訣求商的方法及解決問題。

      難點:除法的含義,用除法運算解決簡單的實際問題。

      表內(nèi)除法是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始,它是今后學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)除法,在計算時都要分成若干個一位數(shù)除以一位數(shù)。因此,表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到計算正確、迅速。

      口算的分階段要求初步擬訂如下表:

      單元結(jié)束時

      期末

      平均錯誤率

      速度

      平均錯誤率

      速度

      表內(nèi)除法

      6%

      絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做8題

      4%以內(nèi)

      絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做10題

      四、例題剖析

      1.除法的初步認(rèn)識

      ◆平均分

      主題圖

      例1(引出“平均分”)

      例2(探討“平均分”的方法)

      例3(用“平均分”解決實際問題)

      ◆除法

      例4(教學(xué)除法的含義,讓學(xué)生認(rèn)識除號,了解除法算式的寫法和讀法。)

      例5(教學(xué)除法算式各部分的名稱,認(rèn)識除法算式各部分的名稱)

      2.用2~6的乘法口訣求商。

      遵循由易到難的原則,按被除數(shù)從小到大分成兩段。

      例1(被除數(shù)不超過12,探討求商的方法。)

      例2(被除數(shù)不超過36,教學(xué)用乘法口訣求商。)

      3.解決問題(結(jié)合除法計算出現(xiàn))。

      例3(教學(xué)用除法解決簡單的實際問題)

      例4(教學(xué)用除乘兩步運算解決實際問題)

      五、課時安排

      本單元的課時安排共分為13課時進(jìn)行教學(xué),我設(shè)想還可根據(jù)學(xué)生的情況適當(dāng)?shù)脑黾诱n時數(shù),畢竟這單元的教學(xué)是本冊教學(xué)的重點之一。

      第一小節(jié):除法的初步認(rèn)識[P12-22]分6課時進(jìn)行教學(xué)。

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