中班數學《它們相等嗎》教案

    時間:2024-04-05 13:50:36 教案 我要投稿
    • 相關推薦

    中班數學《它們相等嗎》教案

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的中班數學《它們相等嗎》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班數學《它們相等嗎》教案

      活動目標:

      1.學習用=或≠表示兩個集合之間的數量關系。

      2.能積極思考問題,能用恰當的語句表述操作活動的結果。

      3.培養幼兒比較和判斷的能力。

      4.發展幼兒邏輯思維能力。

      5.有興趣參加數學活動。

      活動準備

      1.幻燈。

      2.操作材料。

      活動過程:

      1.出示幻燈。

      這是誰?嗨!大家好!我是米奇,今天我要帶你們去兒童公園逛一圈,里面有很多好玩的東西,如果你想玩,就要闖過一道一道的關卡才能玩到里面的東西。

      2.闖關。

      (1)分類。

      我們出發吧。怎么了?一把大鎖鎖住了,我們去闖第一個。有哪些動物?請你來分類,哪些動物生活在水里?哪些動物生活在天空?哪些動物技能生活在水里又能生活在地上?我們來檢驗一下,看看你們說的對不對?闖關成功,看看第一個項目玩的是什么?

      (2)闖第二關。

      又一把大鎖鎖住了。看看誰來了?有幾只貓?小貓喜歡吃什么?有幾條魚?小貓和魚一樣多嗎?小貓和魚一樣多,我們可以用一個符號表示,別人一看就知道它們一樣多。出示=,就是這個符號,我們叫它等號,我們把=放在小貓和小魚的中間,就表示小貓和小魚是相等的、是一樣多的。闖關成功,看看第二關玩的是什么?

      (3)闖第三關。

      看來了幾只小兔?小兔喜歡吃什么?有幾個?小兔和蘿卜一樣多嗎?我們可以用一個符號表示,別人一看就知道它們不一樣多。出示≠,就是這個符號,我們叫它不等號。

      等號和不等號有什么不一樣?

      我們把≠放在小兔和蘿卜的中間,就表示小兔和蘿卜是不相等的、是不一樣多的。

      我們看看這一關玩什么?

      (4)第四關。

      我們坐上小火車出發。還有一關啊?這一關要考驗你們了。有幾只小狗?幾根骨頭?一樣多嗎?用什么符號表示?

      這又是誰?幾只熊貓?又有幾根竹子?一樣多嗎?用什么符號表示?

      3.幼兒操作。

      第一組:數一數各有幾個,然后用等號和不等號表示。

      第二組:根據數字添畫物體,使它們變成一樣多、。

      4.教師檢查。

    【中班數學《它們相等嗎》教案】相關文章:

    中班數學活動它們相等嗎教案05-16

    幼兒園中班數學活動教案:它們相等嗎09-29

    中班數學它們一樣多嗎教案03-12

    中班數學教案《它們一樣多嗎》06-09

    中班優秀數學教案及反思《它們一樣多嗎》11-28

    大班數學教案:相等與不相等01-03

    中班數學教案《它們一樣多嗎》3篇06-09

    大班數學相等與不相等教案6篇03-29

    中班數學教案使兩組數量相等07-12

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      视色日韩AV一区二区三区 | 亚洲欧美在线综合 | 亚洲日本97视频在线 | 一级日本高清在线观看 | 日本乱偷中文字幕视频 | 亚洲中文字幕永久有效 |