小班安全教案怎樣呼救

    時間:2023-10-17 17:00:14 教案 我要投稿

    小班安全教案怎樣呼救

      作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的小班安全教案怎樣呼救,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班安全教案怎樣呼救

    小班安全教案怎樣呼救1

      活動目標:

      1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

      2、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

      4、初步培養幼兒用已有的生活經驗的能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動準備:

      小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰頭飾各一只。

      活動過程:

      一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

      教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。

      兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰出現了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰。

      二、總結:“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復玩,讓幼兒練習呼喊的內容。)

      三、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

      教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

      活動反思

      本次活動我運用情境游戲的方式進行教學,情境游戲對于幼兒來講是一件感興趣的'事情。在整個活動中,孩子們都非常的活躍,在老師的引導下,幼兒能在大灰的出現下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護意識。

    小班安全教案怎樣呼救2

      活動目標

      1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

      2、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      3、加強幼兒的安全意識。

      4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

      5、探索、發現生活中的'多樣性及特征。

      活動準備

      小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

      活動過程

      一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

      教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。

      兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰狼出現了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

      二、總結:“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復玩,讓幼兒練習呼喊的內容。)

      三、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

      教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

      活動反思

      本次活動我運用情境游戲的方式進行教學,情境游戲對于幼兒來講是一件比較感興趣的事情。在整個活動中,孩子們都非常的活躍,在老師的引導下,幼兒能在大灰狼的出現下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護意識。

    小班安全教案怎樣呼救3

      活動目標:

      教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

      活動準備:小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

      活動過程:

      一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

      教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。

      兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰狼出現了,小兔“驚慌”萬分,有的`哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

      二、總結:“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復玩,讓幼兒練習呼喊的內容。)

      三、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

      教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

    小班安全教案怎樣呼救4

      活動目標:

      1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

      2、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

      4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動準備:

      小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

      活動過程:

      一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

      教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。

      兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰狼出現了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

      二、總結:“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復玩,讓幼兒練習呼喊的內容。)

      三、提問:“小朋友,你們遇到有危險的'事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

      教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

      活動反思

      本次活動我運用情境游戲的方式進行教學,情境游戲對于幼兒來講是一件比較感興趣的事情。在整個活動中,孩子們都非常的活躍,在老師的引導下,幼兒能在大灰狼的出現下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護意識。

    小班安全教案怎樣呼救5

      活動目標

      1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

      2、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      活動準備

      小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

      活動過程

      一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

      教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。

      兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰狼出現了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

      二、總結:“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復玩,讓幼兒練習呼喊的內容。)

      三、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

      教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的.方式來求助。

      活動反思

      本次活動我運用情境游戲的方式進行教學,情境游戲對于幼兒來講是一件比較感興趣的事情。在整個活動中,孩子們都非常的活躍,在老師的引導下,幼兒能在大灰狼的出現下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”,從而提高幼兒的自我保護意識。

    小班安全教案怎樣呼救6

      活動目標:

      1、教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

      2、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

      4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動準備:

      小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

      活動過程:

      一、游戲:主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。

      教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。

      兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇,采了滿滿一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會兒,自己去找水。大灰狼出現了,小兔“驚慌”萬分,有的哭,有的'躲……這時一只小兔(開始由老師替代)大聲喊:“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時趕到,趕走了大灰狼。

      二、總結:“媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。(此游戲可重復玩,讓幼兒練習呼喊的內容。)

      三、提問:“小朋友,你們遇到有危險的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

      教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

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