幼兒園大班美術(shù)線描畫教案《奇妙的手型》

    時(shí)間:2023-10-01 07:01:59 教案 我要投稿
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    幼兒園大班美術(shù)線描畫教案《奇妙的手型》

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)線描畫教案《奇妙的手型》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園大班美術(shù)線描畫教案《奇妙的手型》

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)手影外輪進(jìn)行想象添畫組成整體物像。

      2、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的協(xié)同性及靈活性。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

      4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

      重點(diǎn):

      幼兒根據(jù)手影外輪進(jìn)行想象添畫組成整體物像。

      難點(diǎn):

      合理安排畫面的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      學(xué)習(xí)了解手影活動(dòng),圖畫紙,記號(hào)筆。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

      --用猜謎的方式引入活動(dòng):一棵樹,五個(gè)杈,出飯做事都用它。

      幼兒猜謎,教師總結(jié)。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察各種不同的手型。

      幼兒討論,請(qǐng)幼兒觀察。

      3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      --今天我們用手型,畫線描畫畫之前,請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。

      幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間,注意添畫與主題有關(guān)的事物,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)物形象和設(shè)計(jì)畫面。

      4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

      鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過(guò)。

      教學(xué)反思

      本次教研活動(dòng)課幼兒參與性都很高,我覺(jué)得活動(dòng)中有四個(gè)方面比較好。

      1.活動(dòng)導(dǎo)入較有特色,富有啟發(fā)性。幼兒都能積極參與到活動(dòng)中。

      2.活動(dòng)過(guò)程形式新穎,允許多種答案,因此幼兒所想象的小手造型豐富多樣。

      3.重視幼兒各方面能力的培養(yǎng),給幼兒充分的想象空間,讓每個(gè)幼兒都有說(shuō)、想、畫的機(jī)會(huì),較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。

      4. 如果讓我重新上這節(jié)課, 我會(huì)在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面讓幼兒自主發(fā)展的機(jī)會(huì)更多。

      教學(xué)活動(dòng)中的不足之處我虛心聽(tīng)取了各位園長(zhǎng)和同行的意見(jiàn)和建議。教師的啟示性語(yǔ)言還是有些欠缺,教師在教學(xué)活動(dòng)中還有些放不開(kāi)。在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中,我要多接近幼兒多為幼兒創(chuàng)造自我想象的空間和動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)幼兒體會(huì)到成功的樂(lè)趣,使幼兒快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

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