萬年牢教案

    時間:2023-06-16 18:11:47 教案 我要投稿

    萬年牢教案模板

      作為一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的萬年牢教案模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    萬年牢教案模板

    萬年牢教案模板1

      萬年牢課時第一課時

      教學目標:

      1、認識8個生字,能辨別運用三個多音字“把、悶、削”。

      2、通過自主讀文,了解故事內容。

      3、在閱讀過程中學習作者敘述清楚、有條理的表達方式。

      4、理解文中三處“萬年牢”的意思,體會做人要講究認真、講究實在的道理。

      教學重點:

      理解文中三處“萬年牢”的意思,體會做人要講究認真、講究實在的道理。

      教學難點:

      理解文中三處“萬年牢”的意思。

      教學準備:

      課件

      板書設計:

      萬年牢

      做糖葫蘆講究實在

      做生意認真實在

      做人可靠實在

      教學過程:

      一、揭題引入:

      1、出示課題:萬年牢

      預習了課文,知道萬年牢是什么意思?指的是什么?

      2、這是一篇略讀課文,同學們已經帶著課文導讀中的問題去預習了課文,課文講的是一位父親真誠地為人、做事的故事。

      二、初讀感知:

      1、同桌互讀課文,檢查朗讀是否正確、通順。讀完后交流導讀中提出的'問題。

      出示問題:

      課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?

      2、檢查讀詞:

      走街串巷把bà兒損傷晾曬削xiāo竹簽耽誤甩糖風摻假賺錢悶mēn好

      3、交流問題:

      課文圍繞父親做糖葫蘆講了兩件事:

      2、3、4自然段講父親做糖葫蘆選料講究、制作精細,還要甩出長長的糖風,大家都喜歡吃。

      6自然段講父親因不滿老板做虧心買賣,辭去高薪工作。

      三、研究三處“萬年牢”的內涵,感受父親做人認真、實在的態度。

      1、再讀課文,想一想課文中三個地方寫到了“萬年牢”,分別指什么?劃一劃,在旁邊簡單寫寫感受。

      2、交流感悟:

      (1)第一處“萬年牢”:

      出示句子:

      我的糖葫蘆糖蘸的均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。

      ——為什么叫“萬年牢”?

      這里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質量好,體現在蘸的糖均勻,還不怕冷、熱、潮。這樣的產品靠的是實在和誠信,必定會成為經久不衰的產品,因此稱它為“萬年牢”。

      ——這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的?

      (讀第二小結,體會父親做糖葫蘆選料講究;讀第三、四自然段,體會父親在制作糖葫蘆時最蘸糖、甩糖等每一個環節都一絲不茍,要求很高。)

      小結:正因為父親做糖葫蘆認真講究,所以他的糖葫蘆才能經久不衰,稱為“萬年牢”。

      板書:做糖葫蘆講究實在

      (2)第二處“萬年牢”:

      出示句子:

      公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。

      這句話中的“萬年牢”是指好的產品會受到顧客信賴,贏得眾多的回頭客,生意會越來越興旺。

      ——什么是“正道”?(憑著良心做買賣)

      ——父親是怎樣走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”,體會父親做生意認真實在。

      小結:只有做生意認真實在,才會有回頭客,生意才會越來越興旺,這就是做生意講的是“萬年牢”。

      板書:做生意認真實在

      (3)第三處“萬年牢”:

      父親教導我做萬年牢,就是要做個可靠的人。

      父親教導我要做個可靠、實在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。(出示)一個具有誠實可靠品質的人也是萬年牢。

      板書:做人可靠實在

      (4)這三處“萬年牢”之間有什么聯系?

      從產品、生意的萬年牢引申到做人的道德準則上來。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。

      三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環緊扣一環,敘事清楚,很有條理。

      四、結合生活經驗感悟:

      你是怎么理解父親這個做人道理的?能結合生活事例來說一說嗎?

      五、課外延伸:

      閱讀“做事講究認真,講究實在”的故事,還可以寫寫自己的讀書體會。

    萬年牢教案模板2

      關于略讀課文的教學,《教師教學用書》有明確要求:一是訓練學生略讀的能力,只要求學生能快速領悟xx大意即可;二是培養學生獨立閱讀的能力,自己把課文讀懂,在實踐中掌握讀書方法。

      一、揭示課題:《萬年牢》

      看了課題,你最想知道什么?(萬年牢是什么意思?萬年牢指什么?)

      二、初讀課文,感知內容

      1、讀通課文,讀準字音。

      2、檢查字詞:

      多音字:把(ba)悶(men)削(xiao)

      詞語:走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤

      (能認讀,并結合句子理解詞義)

      3、課文三處寫了萬年牢,分別指什么?找出有關語段讀一讀。

      三、細讀課文,感悟理解

      1、第一處的萬年牢指什么?找出有關語句讀一讀。

      出示句子:我的糖葫蘆蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。

      ⑴為什么叫萬年牢?

      ⑵這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的?

      (讀第二小節,體會父親十分講究選料;讀第三、四小節,體會父親在制作過程中對每一個環節一絲不茍。)

      ⑶小結:

      正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經久不衰。

      2、第二處萬年牢指什么?

      句子:公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。

      ⑴什么是正道?(憑著良心做買賣)

      ⑵父親是怎么走正道的?

      3、第三處萬年牢指什么?

      父親教導我做萬年牢,就是要做個可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。

      體會父親教導我做人要做可靠實在的人。

      4、這三處的萬年牢之間有什么聯系?啟發學生懂得:產品質量好才能贏得顧客,做事講認真、講實在才能贏得別人的信任和尊重。

      四、深入體驗

      你是怎么理解父親所說的做人的道理的?結合具體的生活事例來說明。

      五、交流“做事認真,講誠信”的'故事

      【教學反思】

      在教學過程中,我盡量做到大膽放手,充分發揮學生的自主合作能力,用自己最感興趣,最擅長的方法學習,通過小組合作,全班交流,來取長補短,達到整體的完整。

      其次,重視朗讀和讀后感受,強化學生對語言的感悟過程。

      第三,作為排在本單元最后的略讀課文,我注重發揮其承上啟下的作用。開課時自然地把學生帶到本單元的學習主題中;結束時,又引導學生對整組課文進行簡單回顧,并安排課后練筆,使整個單元成為一個有機的整體。

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