期中試卷講評課教案

    時間:2023-06-13 11:21:49 教案 我要投稿
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    期中試卷講評課教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的期中試卷講評課教案,希望對大家有所幫助。

    期中試卷講評課教案

      教學目標

      ⒈知識與技能:

      ⑴知道化石燃料是人類重要的自然資源,對人類生活起著重要作用;同時,知道石油煉制幾種主要產品及其用途。

      ⑵了解化學反應中的能量變化,認識燃料充分燃燒的重要性。

      ⒉過程與方法:通過一些探究活動,進一步認識與體驗科學探究的過程。

      ⒊情感態度與價值觀:

      了解化石燃料的不可再生性,認識合理開采和節約使用化石燃料的重要性,及注意環保問題。

      教學重難點

      ⒈煤、石油、天然氣三大化石燃料

      ⒉化學變化中能量的變化

      教學工具

      多媒體設備

      教學過程

      引入課題

      播放生活中的圖片,設問:

      1、 家庭中炒菜、做飯、洗浴等使用什么燃料?

      2、 汽車、輪船、飛機、拖拉機等使用什么燃料?

      3、煉鋼廠、熱點廠等常使用什么燃料?

      (配以多媒體播放煤、石油、天然氣的形成過程) 邊看邊聯系已有生活經驗,思考:

      柴、煤、煤氣...

      汽油、柴油...

      煤

      閱讀教材,觀看錄像,回答問題。

      化石燃料:煤、石油、天然氣等由古代生物的遺骸經一系列復雜變化而形成的。 使學生聯系生活,關心生活從已有的經驗入手,引出新知識,強調在學習中要注意新、舊知識的聯系。讓學生了解生活,了解社會,知道燃料的種類、化石燃料的形成過程和用途。

      知識拓展

      1、煤是純凈物還是混合物?

      2、煤分解的產物有哪些?

      3、煤分解這個過程是物理變化還是化學變化?為什么? 播放錄像:煤的用途

      學生帶著問題觀看錄像

      學生討論并回答問題:

      1、 混合物

      2、 焦碳、煤焦油、煤氣

      3、 化學變化,因為反應前是碳,反應后生成新物質:焦碳、煤焦油、煤氣

      激發學生學習興趣,調動學生的思維

      1、石油可以直接用作燃料嗎?為什么不把石油直接用作燃料?

      2、石油是純凈物還是混合物?為什么?

      3、石油是根據什么原理進行煉制的?

      播放錄像:石油的用途

      介紹石油的用途。

      學生帶著問題觀看錄像

      學生討論并回答問題:

      1、不可以,因為這樣會浪費資源,不經濟,不科學,應該綜合利用。

      2、混合物,因為其中含有多種成分。

      3、根據石油中各成分的沸點不同來分離,是物理變化。讓學生說出石油煉制的各產品與其用途用。

      激發學生學習興趣,調動學生的思維過渡

      投影圖片:海上采油和天然起在燃燒引出天然氣

      讓學生知道:天然氣主要是由碳和氫組成的氣態碳氫化合物,其中最主要的是甲烷。

      煤、石油、天然氣都是由古代生物的遺骸經過幾億年復雜的變化而形成的,所以被稱為化石燃料,它們是不可再生的。

      1、人類大量開采,將使化石燃料最終被耗盡。

      2、化石燃料是人類重要的自然資源,對人類生活起著重要作用;由于化石燃料的不可再生性,因此一定要合理開采和節約使用化石燃料。

      提高學生的環保意識和節約能源,開發新能源。

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