幼兒園大班數(shù)學教案《買粽子學習9、10的組成》

    時間:2023-06-05 18:23:38 教案 我要投稿
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    幼兒園大班數(shù)學教案《買粽子學習9、10的組成》

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學教案《買粽子學習9、10的組成》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園大班數(shù)學教案《買粽子學習9、10的組成》

      活動目標:

      1、學習9、10 的組成,探索9、10的不同分法。

      2、能根據(jù)一定的規(guī)律進行合理地推測。

      3、在與同伴共同活動中體驗探索學習的樂趣。

      活動準備:

      經驗準備:幼兒學習過8以內個數(shù)的組成

      物質準備:教具:7、8、9三個數(shù)的組成記錄。

      學具:《幼兒用書》,幼兒人手一只筆,《心靈手巧》人手一份

      活動過程:

      一、推測10 的分法

      1、教師(出示6、7、8三個數(shù)的組成記錄):把6分成兩份,有幾種不同的分法?把7分成兩份,有幾種不同的分法?8呢?你發(fā)現(xiàn)什么?

      2、師幼概括:把一個數(shù)分成不同的兩份,它的分法比這個數(shù)本身少一。

      3、教師引導幼兒推測:如果把9分成不同的兩份,你們猜有幾種不同的分法?10呢?

      二、包粽子

      1、教師:端午節(jié)媽媽要買10個粽子,有白粽子和紅豆粽子,媽媽可以買幾個白粽子幾個紅豆粽子呢?

      2、請幼兒討論并介紹,教師在黑板上記錄,引導幼兒檢查白粽子和紅豆粽子合起來是不是10個。

      三、幼兒操作活動

      1、買粽子。觀察畫面,用分合式記錄媽媽買的兩種粽子數(shù)。

      2、看分合式填空格。觀察9以內的分合式,寫數(shù)字填空格。

      3、給小旗體色。觀察每排小旗的數(shù)量,用紅黃兩種顏色給每排的小旗有序的涂色分類,并在分合式上記錄數(shù)量。

      4、花兒多多。引導幼兒觀察畫面,分別將圖中的花按不同的特征列出分合式,引導幼兒找出一個不同點列出兩道分合式。

      5、《心靈手巧》——觀察紅花的數(shù)量以及排列規(guī)律,依樣接著給花朵涂色,并填寫9的分合式。

      四、活動評價

      1、請幼兒將操作結果介紹給大家,引導幼兒觀察了解9有8中不同分法,10有9中不同分法 。

      2、師幼共同觀察記錄結果,表揚采用互補或互換方法進行記錄的幼兒,鼓勵大家在每次活動中遷移以前的操作經驗。

      活動反思:

      幼兒學習掌握數(shù)的組成使數(shù)群概念得以發(fā)展,進一步理解數(shù)之間關系的標志,也為幼兒學習加減運算打下基礎。在數(shù)組成教學活動中,我為幼兒提供了多種操作實物,讓幼兒通過自身的探索、操作活動獲取有關上數(shù)的組成經驗。并引導幼兒用所學的數(shù)學知識去解決生活中實際問題,使學與用結合起來。

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