小學一年級語文教案

    時間:2023-04-18 08:36:25 教案 我要投稿

    小學一年級語文教案通用

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的小學一年級語文教案通用,希望能夠幫助到大家。

    小學一年級語文教案通用

      教學目標:

      1、學會本課8個生字,綠線內(nèi)的生字只認識不寫,認識一個多音字,理解由生字組成的詞語。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3、理解課文內(nèi)容,懂得要愛護鳥類,知道鳥是人類的朋友。

      教學重點、難點:

      1、正確理解課文內(nèi)容,懂得鳥是人類的朋友,要愛護鳥類。

      2、學會本課生字,并能正確美觀書寫。

      教學準備:

      生字卡片多媒體課件

      教學課

      2課時

      第一課時

      教學過程:

      一、導入揭題

      1.導入:今天,我們學習一篇新課文《放小鳥》。

      2.板書課題:放小鳥

      3.指名讀題,齊讀題。

      4.質(zhì)疑:讀了課題,你們想知道些什么?

      過渡:讀了課文,相信你們自己就能明白了。

      二、賞聽課文范讀,了解課文大意

      要求;認真聽說議聽后你知道了些什么?

      三、初讀課文

      1.自讀課文,出示要求。(你們一定能做到:讀準字音,讀通句子)

      2.檢查自讀情況(出示生字詞)

      ⑴自由讀。

      ⑵同桌互讀,相互糾正。

      ⑶指名同桌讀。

      ⑷“開火車”讀(提示多音字“著zhao”),注意正音。

      ⑸指名領(lǐng)讀一類字。

      過渡:讀準了這些字音,相信你們一定能讀通課文。

      3.再讀課文,出示要求。(你們一定能做到:讀通課文)

      4.指名分自然段讀課文(根據(jù)實際情況作出相應的指導,讓學生練讀)。

      5.解疑:誰要放小鳥?為什么要放小鳥?

      6.出示嬌風,說說其外形。

      四、教學生字

      1.出示生字“閃”、“非”、“找”、“想”

      2.交流記住生字的方法

      3.給生字寶寶組詞、擴詞并選詞口頭造句

      4.學生描紅

      5.練寫《習字冊》

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