健康教育教案

    時(shí)間:2023-04-17 18:58:49 教案 我要投稿

    健康教育教案范文

      作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的健康教育教案范文,歡迎大家分享。

    健康教育教案范文

    健康教育教案范文1

      內(nèi)容:

      健康教育活動(dòng)《我會(huì)配餐》

      活動(dòng)目的:

      1、初步了解人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的、合理的配餐方法,健康教育活動(dòng)《我會(huì)配餐》。

      2、養(yǎng)成不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、知識(shí)準(zhǔn)備:

      事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒了解有關(guān)食譜的簡(jiǎn)單常識(shí),并用圖畫等形式記錄一頓晚餐的食譜。

      2、材料準(zhǔn)備:

      (1)制作一套相關(guān)的課件。

      (2)米、水果、蔬菜、肉、魚、蛋等食物的替代物若干。

      (3)食物標(biāo)志圖4張。

      活動(dòng)過程:

      一、以談話口吻引入活動(dòng)。

      二、觀看課件,幫助幼兒了解正確的飲食結(jié)構(gòu)。

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)課件內(nèi)容分析兩位小朋友偏胖、偏瘦的'原因。

      2、根據(jù)課件提示引導(dǎo)幼兒為兩位小朋友選擇合理的食物,幼兒教案《健康教育活動(dòng)《我會(huì)配餐》》。

      三、通過交流討論、課件分析等形式,引導(dǎo)幼兒了解人體對(duì)食物的需求。

      1、教師引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己記錄的一份晚餐食譜,并借助投影儀幫助幼兒分析食譜中各種食物的不同類型與需要量。

      2、教師結(jié)合課件中“食物金字塔”,引導(dǎo)幼兒了解人體每天需要的各種食物,并滲透不挑食、不偏食的教育。

      3、幼兒根據(jù)相應(yīng)的原則修改自己的食譜。

      四、幼兒學(xué)習(xí)配餐:

      (一)教師介紹所提供的材料并提出配餐要求。

      (二)幼兒嘗試配餐:

      教師啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),參照“食物金字塔”的提示及修改后的食譜調(diào)查圖表,自配一份晚餐。

      (三)教師引導(dǎo)幼兒交流、分析食譜:

      1、教師組織幼兒集中交流自己搭配的食譜。

      2、教師借助投影儀引導(dǎo)幼兒分析幾份有代表性的食譜。

      3、小結(jié),自然結(jié)束活動(dòng)。

    健康教育教案范文2

      設(shè)計(jì)意圖:

      小班部分幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)和顏色的區(qū)分不夠熟練,與他人主動(dòng)合作交流的意識(shí)不強(qiáng),但是他們都喜歡戶外游戲活動(dòng),所以為了進(jìn)一步提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性,在玩中學(xué),樂中學(xué),把戶外活動(dòng)與其他領(lǐng)域相結(jié)合,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、逐步樹立幼兒合作交流的意識(shí)。

      2、進(jìn)一步提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

      3、鞏固點(diǎn)數(shù)和辨別顏色的技能。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、場(chǎng)地布置:設(shè)置《送豆寶寶回家》的`游戲場(chǎng)景;

      2、材料準(zhǔn)備:

      家的模型五個(gè),紅、黃、綠、藍(lán)種顏色的海洋球和塑料筐若干;供幼兒爬行的草地一塊;拱形門兩個(gè);平衡木兩條。背景音樂磁帶

      活動(dòng)過程:

      一、以兒歌的形式創(chuàng)設(shè)情境。

      老師說兒歌“胖丫丫俊妞妞,手拉手兒過溝溝,過溝溝拾豆豆,一拾拾了一兜兜。”

      提問:“孩子們,兒歌中的小朋友在干什么,她們拾豆豆干什么呢。幼兒回答。

      今天老師也拾了很多豆豆,現(xiàn)在我們把拾到的豆豆送回家,回家的路上我們要穿過山洞,跨過小橋,爬過草地,然后把豆豆送回自己的家,每個(gè)豆豆的家顏色都不一樣,上面都寫著數(shù)字,你拿了幾個(gè)豆豆就把它送到數(shù)字是幾的家,比如你拿了四個(gè)豆豆就送到數(shù)字4的家中。

      二、熟悉路線,進(jìn)行游戲。

      把幼兒分成兩隊(duì),每隊(duì)幼兒各拿1—5等個(gè)數(shù)的豆豆(幼兒自己選擇)然后先跟著老師熟悉路線,注意鉆山洞時(shí)別忘了低頭,爬過草地時(shí)不能讓豆豆掉落,然后送到相應(yīng)的家中。在活動(dòng)過程中教師宣布游戲規(guī)則,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,幼兒熟練游戲。

      三、分組合作,接力送豆。

      (播放背景音樂《斗牛士進(jìn)行曲》)每?jī)扇藶橐唤M,把豆豆裝入框中,一筐最多為五個(gè),都裝完后把裝框的豆豆分成兩堆,幼兒分成兩隊(duì),看哪隊(duì)幼兒最先把豆豆送回家為優(yōu)勝隊(duì)。

      四、把每個(gè)家的數(shù)字去掉,只剩下紅黃藍(lán)綠四種顏色的家,然后讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框,每個(gè)框里只準(zhǔn)裝三個(gè)豆豆,同樣把不同顏色的球分成兩堆,幼兒分成兩隊(duì),兩人一組,看哪隊(duì)最先運(yùn)完。(播放背景音樂《斗牛士進(jìn)行曲》)

      五,慶祝勝利,放松活動(dòng)。

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