小班語言奇怪的汽車教案

時間：2023-03-14 18:11:52 教案我要投稿

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小班語言奇怪的汽車教案

　　作為一名教學(xué)工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小班語言奇怪的汽車教案，歡迎閱讀與收藏。

小班語言奇怪的汽車教案

　　活動目標(biāo)

　　1、喜歡聽故事，愿意大膽地表達(dá)自己的見解。

　　2、仔細(xì)觀察圖片，了解故事的有關(guān)情節(jié)。

　　3、嘗試大膽講述各種奇怪的。

　　4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

　　5、理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。

　　活動準(zhǔn)備

　　教學(xué)課件《奇怪的》

　　活動過程

　　1、談話導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：你們看到過哪些呢?

　　幼兒討論，教師及時梳理回應(yīng)并提出：接下來我們一起來聽一聽、看一看。

　　2、出示教學(xué)課件，幼兒看圖初步理解故事。

　　(1)出示圖一、二，師：這是一只很聰明的。小在草地上發(fā)現(xiàn)了什么?它

　　是怎么做的?小搬得動大皮鞋嗎?你有什么辦法幫助小把大皮鞋搬回家?

　　(2)出示圖三，師：看看小想了什么辦法把大皮鞋搬回家的?

　　(3)出示圖四、圖五、圖六，師：小猴子是怎么把西瓜搬回家的?

　　(4)出示圖七、圖八，師：小兔子是怎么把蘿卜搬回家的?

　　3、完整欣賞故事，感受故事的有趣。

　　播放教學(xué)CD，幼兒完整欣賞。

　　師：你聽到故事里有哪些奇怪的?(大皮鞋、西瓜、蘿卜)

　　為什么說它們是奇怪的?這些跟我們平時見過的一樣嗎?(不一樣)真是

　　些奇怪的呀。是怎樣的?(奇怪的)

　　師：想想哪些東西也能做?

　　4、結(jié)束。

　　師：現(xiàn)在老師要施展魔術(shù)了，把你們都變成小，小們我們現(xiàn)在開車回家

　　吧!

　　教學(xué)反思：

　　根據(jù)小班孩子的喜歡。愛玩的特點,活動在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名快樂的小司機導(dǎo)入活動,通過的多媒體動畫吸引幼兒,將他們帶入一個生動有趣的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛的方法。小班幼兒表達(dá)方式比較貧乏，需要教師的暗示，啟發(fā)，鼓勵和引導(dǎo)。

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