中班繪畫教案

    時間:2023-03-10 11:40:00 教案 我要投稿

    中班繪畫教案

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的中班繪畫教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班繪畫教案

      活動目標:

      1、會觀察自己的小手,知道每人都有大小一樣的兩只手,每只手上都有五個手指,手指的長短、粗細是不一樣的。

      2、學習詞:兩只、一雙、長短。

      3、知道可以用多種方法進行繪畫。

      4、發展幼兒的動手能力。

      5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      活動準備:

      鉛筆、繪畫紙、油畫棒、范畫。

      活動過程:

      一、師生一起游戲:“我的小手真好看。”師:爸爸瞧、媽媽看,我的小手真好看。爸爸瞧、媽媽看,我的小手又出現。老師邊說邊做,幼兒邊學說,邊做。

      二、師:“小朋友,我們把手出來看一看,我們都有幾只手?”“對了,有兩只手,兩只手也可已說是一雙手。”

      練習:老師說一雙手,幼兒說兩只手,再交換練習。幼兒根據老師說的“一只手”或“兩只手”舉起相應的手。全班幼兒練習說:大家都有一雙手(兩只手)。

      三、比一比你的兩只手是不是一樣大的(引導幼兒將手掌合起來,手指對手指比),得出:兩只手是一樣大的,所以,也叫一雙手。

      四、數一數每只手上有幾個手指得出:每只手上都有五個手指。

      五、看一看五個手指一樣長嗎?

      1、找出最長的手指,并捏住它,老師介紹:“這個最長的手指長在中間,所以叫它中指。

      2、老師伸出大拇指和小手指問幼兒:“哪個大?哪個小?”大的叫大拇指,小的叫小拇指。

      3、老師請幼兒伸出一個手指點東西,介紹點東西的手指叫食指。木膠、白紙、剪刀若干。

      3.游戲前幼兒洗凈雙手,圍上圍裙。

      活動過程:

      (一)創設氛圍,引起幼兒興趣。

      1.讓幼兒自由觀察三個區域的環境,并說一說、議一議。

      2.把幼兒召集到老師身邊,老師:你們喜歡秋天嗎?為什么?(讓幼兒結合生活進經驗,選用自己的想象,利用自身的動作,來表現對秋天的認識。)

      3.教師總結:蔡老師也喜歡美麗的秋天,因為秋姑娘給我們送來了許多的禮物:五顏六色的果實、各種各樣的秋葉,她想讓我們用這些禮物做成秋的畫報,你們愿意嗎?我們用水果做拼盤、秋葉和果實做拼貼畫,老師用照相機拍下來去送給秋姑娘好嗎?

      (二)幼兒進行活動,教師巡回指導。

      1.由幼兒自由選擇區域,學會協商,選擇合作伙伴。

      (讓幼兒自己來選擇游戲材料和游戲區域,有利于幼兒運用原有經驗按自己的想法和方式來解問題,獲得有益的經驗,從而使幼兒以極高的熱情投入到游戲中去。)

      2.教師引導幼兒觀察秋葉、果實的形狀顏色,并進行合理想象。

      (如:這片銀杏葉象什么?可以把它拼成什么圖案?)

      (三)展示自己的作品,分享成功的喜悅。

      (幼兒相互介紹作品或向老師介紹自己的作品,老師一邊聽一邊拍照。這樣,不僅促進幼兒與幼兒之間的互動,也促進老師與幼兒情感交流。最后,師生共同與作品合影留念,讓幼兒體驗到成功的喜悅。)

      活動反思:

      引導幼兒在日后的生活中觀察秋天的變化,看看秋天還能給人們帶來哪些驚喜,培養幼兒熱愛大自然,樂于親近自然的情感。

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