熱鬧的元宵節(jié)社會教案

    時間:2023-01-13 18:10:59 教案 我要投稿

    熱鬧的元宵節(jié)社會教案模板(通用7篇)

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的熱鬧的元宵節(jié)社會教案模板(通用7篇),希望對大家有所幫助。

    熱鬧的元宵節(jié)社會教案模板(通用7篇)

      熱鬧的元宵節(jié)社會教案1

      一、活動目標

      1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

      2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

      3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      二、活動準備

      1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。

      2、收集各種花燈的照片、圖片。

      3、煮熟的元宵每位幼兒一個。

      三、活動過程

      1、討論導(dǎo)入

      (1)元宵節(jié)是什么時候?

      (2)元宵節(jié)都做些什么?

      2、出示元宵食品,了解吃元宵習(xí)俗。

      (1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?

      (2)教師小結(jié):元宵表示團圓,表達了人們希望年年團圓的美好愿望。

      (3)幼兒品嘗元宵,進一步感受元宵的美好。

      3、出示各種花燈,引導(dǎo)幼兒觀賞,描述。

      (1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

      (2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的`感受、

      如:看到各種各樣花燈,你的心情怎樣?元宵節(jié)晚上,街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?

      (3)教師小結(jié):元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,人們非常珍惜、希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態(tài)各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會,吸引大家。

      4、游戲“元宵節(jié),鬧花燈。”

      幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

      四、活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

      附兒歌:

      我們排著隊兒走,燈兒變成一條龍;

      我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

      我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

      熱鬧的元宵節(jié)社會教案2

      活動目標

      1、通過觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

      2、知道豆面燈碗習(xí)俗的由來,了解蘊含的寓意。

      3、大膽發(fā)表自己的見解,體驗學(xué)習(xí)樂趣。

      4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

      5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      活動準備

      載歌載舞的萊西人ppt、花燈會、猜燈ppt、有趣豆面燈碗ppt

      活動過程

      (一)交流談話,引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)的情景。

      提問:元宵節(jié)你吃過什么?玩過什么?看見了什么?

      引導(dǎo)幼兒大膽交流自己的所見所聞。

      你知道我們?nèi)R西人是怎樣過元宵節(jié)的嗎?

      (二)觀看視頻了解萊西人過元宵節(jié)的習(xí)俗

      1、提問:視頻上的`人在干什么?能記住里邊有誰嗎?他們的表情、服裝、頭飾有什么不一樣?

      幼兒相互交流看到的視頻影像內(nèi)容。

      2、觀看視頻花燈會,了解燈謎的起源歷史。

      3、觀看豆面碗燈視頻,了解燈碗的由來、種類及寓意等。

      (三)師幼一起分享交流視頻內(nèi)容,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

      熱鬧的元宵節(jié)社會教案3

      教學(xué)目標:

      1、識10個生字,進行滲透性識字。學(xué)習(xí)書寫8個生字。

      2、復(fù)習(xí)看拼音識字,學(xué)習(xí)多音字“正”。

      3、學(xué)習(xí)偏旁:方框。

      4、有節(jié)奏地朗讀課文,并會背誦。

      5、進行熱愛我國傳統(tǒng)文化,重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育,讓學(xué)生更加熱愛生活。

      教學(xué)準備:

      1、收集有關(guān)“元宵節(jié)”的資料。

      2、課件。

      教學(xué)過程

      一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課

      1、說說過春節(jié)時,你覺得最快樂的事。

      2、出示元宵,這是什么?前些日子我們剛剛過了什么節(jié)?(元宵節(jié))

      3、你們對元宵節(jié)有什么了解?

      (正月十五元宵節(jié)的得名,是因為其節(jié)俗活動在每年陰歷的第一個月(元)月十五日夜(宵)舉行。元宵節(jié)還叫“燈節(jié)”。正月十五夜,街上到處火樹銀花。五彩繽紛的花燈上有各種謎語,供人們觀賞和猜測。正月十五吃元宵有團圓、甜蜜之寓意,象征全家團團圓圓,和睦幸福,象征全民族的大團結(jié)。)

      4、你們還記得今年的元宵節(jié)是公歷的幾月幾日?世界上還有哪些地方的人們過元宵節(jié)?

      二、師生共同參與探究

      (一)、朗讀課文

      1、自由讀課文,在不認識的字下面點點兒。

      2、老師大聲讀課文,你們坐好指讀姿勢,會讀的同學(xué)可以小聲跟著讀。

      3、同桌互相幫助,要求:不會的字請同桌幫助。

      (二)、學(xué)習(xí)生字

      1、元宵節(jié)雖然過去了,但是老師還是給大家?guī)砹艘恍霸保埓蠹移穱L。

      我?guī)淼脑刹皇悄敲慈菀壮缘降模埬銈兿劝选霸北澈蟮淖謱W(xué)會了,才能品嘗到元宵的味道。(同學(xué)們認識的讀讀就行,把較難的字貼在黑板上。)

      2、在課文中讀一讀大家都認識的`生字。(出示課件)

      3、請同學(xué)們用自己方法記憶這些教難的生字。

      4、小老師教學(xué)生字,說一說記憶這些生字的好方法?

      5、認識新偏旁:方框兒

      與“團、圓”二字相結(jié)合,說明其表示“圍起來”的意思。

      (三)、觀察田字格,看一看這些字是怎樣占格的。

      1、自己觀察“團、歡”在田字格中的位置。

      2、指導(dǎo)書寫。

      3、學(xué)生獨立書寫生字。

      三、游戲

      摘燈籠的游戲。

      方法:能正確讀出并能組詞的同學(xué)可摘到小燈籠。

      熱鬧的元宵節(jié)社會教案4

      活動目的:

      1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

      2、欣賞花燈,感受花燈的美。

      3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準備:

      經(jīng)驗準備:請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。

      物質(zhì)準備:有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,謎語若干。

      環(huán)境準備:收集各種花燈,布置燈展。

      活動過程:

      1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

      2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

      3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

      4、猜燈謎。

      出示事先準備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

      小結(jié):每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的.節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。

      活動反思:

      正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

      在猜燈謎的游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。

      熱鬧的元宵節(jié)社會教案5

      活動目標:

      1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

      2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

      3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      4、體驗明顯的季節(jié)特征。

      5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      活動準備:

      1、幼兒帶花燈到幼兒園。

      2、幼兒畫冊和元宵節(jié)人們進行慶祝活動的圖片。

      活動重點:

      知道元宵節(jié)人們主要的慶祝活動

      活動難點:

      幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈

      審美元素:

      正月十五是元宵節(jié),元宵節(jié)是我國特有的節(jié)日,在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶祝活動,讓幼兒在活動中感受節(jié)日給他們帶來的快樂。

      活動過程:

      一、介紹元宵節(jié)。

      1、師:小朋友,你們知道元宵節(jié)是哪一天?元宵節(jié)這天人們會做些什么呢?

      2、教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書

      師:請小朋友們仔細看一看,圖片上的人們在干什么?(引導(dǎo)幼兒上說出人們在看花燈、玩花燈等)

      教師小結(jié):每年正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國特有的'節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。

      二、教師和幼兒一起欣賞花燈

      1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來的兔子燈。

      教師:剛才小朋友都說了,元宵節(jié)這一天,人們都要玩花燈。你們看,老師帶來了什么燈?它是什么樣子的?

      2、教師:那你們帶來了什么燈?誰來說一說?

      3、幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈。(教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地在集體中進行介紹)

      三、教師和幼兒一起玩花燈。

      師:我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西,我們小朋友和好朋友一起玩花燈。(幼兒互相交換自己的花燈玩。)

      熱鬧的元宵節(jié)社會教案6

      活動目標

      1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

      2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

      3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

      活動準備

      面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

      活動過程

      1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

      指導(dǎo)語:①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

      2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

      (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

      (2)了解做元宵的`方法和要求。

      指導(dǎo)語:①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      3.做元宵、煮元宵。

      (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

      (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

      (3)教師煮元宵。

      4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

      熱鬧的元宵節(jié)社會教案7

      一、活動目標

      1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

      2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

      4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與元宵節(jié)慶祝活動的樂趣。

      5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

      二、活動準備

      1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

      2、 鑼鼓音樂伴奏帶

      三、活動過程

      1、講講元宵節(jié)。

      (1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

      (2)教師在幼兒講述的'基礎(chǔ)上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

      2、做元宵。

      (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

      (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

      ① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

      ② 最后放在手心里搓圓即成。

      (3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

      (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

      3、玩花燈。

      (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

      (2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

      4、品嘗小元宵。

      鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

      四、活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

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