幼兒美術(shù)教案

    時間:2022-12-20 13:04:04 教案 我要投稿

    幼兒美術(shù)教案范文

      作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒美術(shù)教案范文,希望能夠幫助到大家。

    幼兒美術(shù)教案范文

    幼兒美術(shù)教案范文1

      活動目的:

      1、觀察房屋建筑圖片,根據(jù)觀察到的房屋結(jié)構(gòu),想象設(shè)計幼兒園的新的房屋建筑,并用繪畫來表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)和特征。

      2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力。

      3、能體現(xiàn)“我是幼兒園主人”“我為幼兒園做點事”的主人翁意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、事先觀察過周圍的房屋建筑。

      2、收集有特點的建筑圖片。

      3、圖畫紙、彩色筆、油畫棒、顏料、毛筆。

      活動流程:

      引起興趣——觀察房屋圖——交代要求,幼兒作畫——展示交流

      一、導(dǎo)入活動,引起興趣

      我們的幼兒園要造新房,正在征集房屋設(shè)計稿,今天請你們做一次房屋設(shè)計師,請你給幼兒園設(shè)計一幢漂亮的房子,你心目中幼兒園的房子是怎樣的?(請幼兒先討論)

      二、觀察房屋圖片,了解房屋結(jié)構(gòu)

      (出示房屋圖片):這里有幾張設(shè)計師設(shè)計造好的房屋圖,看看房子的頂有什么?(平頂、尖頂、圓頂、斜頂)門、窗怎樣?(方形、圓形等)房子周圍有什么?(花、草、樹、游泳池等)

      三、交代要求,幼兒作畫

      我們設(shè)計的房子要大,想想你設(shè)計的房子有幾層樓,房子的門、窗、屋頂是什么形狀的,房子的周圍有些什么,要設(shè)計的和我們現(xiàn)在住的幼兒園的房子不一樣,也不要和圖片上的房子一樣。

      鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計,對構(gòu)圖造型有困難的幼兒,引導(dǎo)幫助他們克服困難。

      四、展示作品,交流評價

      展示作品,互相欣賞,你覺得誰設(shè)計的好?(可請個別幼兒介紹)

      活動延伸:到戶外的空地上,揀落葉,為幼兒園做點事。

    幼兒美術(shù)教案范文2

      設(shè)計意圖:

      藍(lán)天白云、彎彎河水、茵茵綠草、群群牛羊、點點氈房是蒙古族皮畫彩繪反映的內(nèi)容,皮畫是我國蒙古族獨特的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式,設(shè)計此次活動旨在讓幼兒萌發(fā)對蒙古族皮畫的.興趣,體驗自制皮畫彩繪的樂趣,萌發(fā)民族自豪感。

      活動目標(biāo):

      1、通過活動欣賞蒙古族皮畫,感受皮畫彩繪色彩的鮮艷,畫面的生動。

      2、鼓勵幼兒嘗試皮畫彩繪,在欣賞與制作中體驗皮畫的藝術(shù)美。

      3、引導(dǎo)幼兒積極參與活動,大膽作畫,體驗繪畫創(chuàng)作的樂趣。

      活動重點:

      嘗試皮畫彩繪,在欣賞與制作中體驗皮畫的藝術(shù)美。

      活動難點:

      積極參與活動,大膽作畫,體驗創(chuàng)作活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、皮畫彩繪的相關(guān)知識。

      2、海綿紙、彩筆。

      3、多媒體課件、音樂。

      4、皮畫作品。

      活動過程:

      1、引入活動:教師與幼兒一同隨音樂入場。

      2、觀看課件,激發(fā)幼兒興趣。

      出示多媒體課件,通過生動形象的畫面讓幼兒進(jìn)一步了解草原上的風(fēng)情,草原人家的故事。豐富幼兒知識,為創(chuàng)作繪畫打下良好的基礎(chǔ)。

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞皮畫作品。

      (1)講解、介紹蒙古族皮畫知識:

      教師:"勤勞的蒙古族人民特別聰明,他們根據(jù)自己的生活習(xí)慣利用牛皮繪制作出美麗的皮畫,它也是我們內(nèi)蒙地區(qū)獨有的工藝品,今天老師也帶來了好多的皮畫作品,請小朋友說說這幅皮畫作品中畫了什么?"

      (2)教師:"在我們的周圍還有好多的皮畫作品,請小朋友就近欣賞一下皮畫作品。"幼兒欣賞作品,感受皮畫彩繪色彩的鮮艷,圖案的生動。

      教師引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。

      4、幼兒嘗試皮畫彩繪制作。

      (1)教師:"今天我們用海綿紙、彩筆、油畫棒進(jìn)行"皮畫彩繪",因為海綿紙比較軟而且容易上色,顏色也很漂亮,和牛皮有很多相象的地方。

      (2)幼兒繪畫:美麗的大草原教師為每位幼兒發(fā)一張海綿紙,引導(dǎo)幼兒將剛才看到的草原風(fēng)光繪制出來。鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)作,可以畫綠綠的草原、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵、畫可愛的小羊、潔白的蒙古包……

      5、作品展示與評價:

      請幼兒相互欣賞作品,并向小朋友進(jìn)行描述自己繪畫的內(nèi)容。

    幼兒美術(shù)教案范文3

      活動目標(biāo):

      1、綜合運用剪、貼、折、畫等方法制作信封玩偶。

      2、通過教師的示范及對自身的經(jīng)驗,合理的安排手偶得五官及不同的臉部表情。

      3、制作結(jié)束后,能將自己面前的材料收放整齊。

      4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、不同顏色的蠟光紙、剪刀、信封人手一份。

      2、漿糊、抹布每組兩份。

      3、做好的信封手偶一個。

      4、幼兒用書人手一冊。

      活動過程:

      一、出示信封,引出課題

      1、這是什么?他有什么作用?

      2、除了小朋友剛才講的用處,它還可以用來做手偶娃娃呢!(教師出示手偶娃娃和幼兒打招呼)小朋友好,我是信封娃娃。

      二、引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書上的信封玩偶。

      說說:圖上有哪些信封玩偶,你能說說他們是怎么做的嗎?

      三、師生共同討論制作手偶的方法:

      1、剪下幼兒用書上的信封材料,粘貼制成信封;

      2、在白紙或彩色紙上利用多種方法:繪畫、剪貼裝飾自己喜歡的形象。

      3、貼在信封袋子的上方。

      四、激發(fā)幼兒創(chuàng)作思路

      你想設(shè)計一個怎樣的信封玩偶?讓幼兒大膽說出自己的設(shè)想,開拓思路。

      五、幼兒創(chuàng)作活動。

      教師及時反饋幼兒新的創(chuàng)意,并對幼兒的制作活動給予必要的指導(dǎo)和幫助。

      六、讓幼兒向同伴介紹自己的信封玩具。

    幼兒美術(shù)教案范文4

      一、教學(xué)課題:

      第一課花瓶(水彩畫)

      二、教學(xué)目標(biāo):

      初步形成物體形體結(jié)構(gòu)、比例概念、對稱概念;認(rèn)識各種不同色彩:初步了解色彩的深淺度、對比度概念;了解水彩畫的特點與基本要求。發(fā)展觀察能力和思維能力。

      三、教學(xué)方法:

      運用啟發(fā)式,邊教邊畫,講練結(jié)合。

      四、教學(xué)重點:

      初步掌握水彩畫的基本畫法與步驟。

      五、教學(xué)難點:

      正確選色、調(diào)色和上色。

      六、教學(xué)器材:

      打字紙20張;鉛筆20支;橡皮20塊;12色水彩畫顏料5盒;畫筆20支;水彩花瓶畫作1幅;直尺1把;彩色卡1套。

      七、教學(xué)過程:

      1、導(dǎo)入課題

      師:母親節(jié)是媽媽的節(jié)日。媽媽愛你,你更應(yīng)愛媽媽。你會給媽媽送上一束鮮花作為節(jié)日禮物嗎?

      生:會!

      師:很好!你們都是好寶寶!

      生:鮮花放在什么地方才能保存得更好更久呢?

      生:放在有水的花瓶里。

      師:現(xiàn)在,我們就來畫一個漂亮的水彩花瓶送給媽媽好不嗎?

      生:好!

      2、認(rèn)識花瓶形體結(jié)構(gòu)

      師:(展示一幅水彩花瓶作品)花瓶有哪幾個部分呢?

      生:有瓶口、瓶頸、瓶身和瓶底四個部分。

      師:大家認(rèn)真觀察,仔細(xì)想想,它們的形狀各像什么呢?

      生:瓶口是圓形;瓶頸馬鞍形,又像個溜溜球;瓶身和瓶底合起來像個大酒杯。

      師:同學(xué)們觀察得很仔細(xì),想象力很豐富。很好!哪一部分最粗?哪一部分最細(xì)?

      生:瓶身上方最粗,瓶身中部最細(xì)。

      師:哪一部分最長?哪一部分最短?

      生:瓶身最長,瓶底最短。

      師:大家再認(rèn)真看看,這個花瓶在形狀上還有什么特點?我們把它左右對折一下,不難發(fā)現(xiàn),花瓶的左右兩部分對折線來說是對稱的。即大小一樣,長短一樣,相應(yīng)部分離折線遠(yuǎn)近相同。我們身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右對稱的。對稱是一種美。我們在畫花瓶時,一定要把這種美表現(xiàn)出來。

      3、水彩畫的特點

      師:水彩畫就是用水調(diào)和顏料在白紙上作畫。水彩畫的最大特點是亮麗、顏色薄而透明,很像是我國古代傳統(tǒng)的水墨畫。

      4、畫水彩畫的方法與步驟

      師:怎樣畫水彩花瓶呢?下面我們介紹一種易學(xué)的方法:

      第一步:用鉛筆輕輕畫出花瓶草圖;

      第二步:用濃色彩畫出花瓶輪廓線;

      第三步:選色、調(diào)色、上色、調(diào)整,完成作品。

      5、教師示范表演第一步(鉛筆畫花瓶),學(xué)生觀摩

      邊畫邊講解要點,突出強調(diào)要較準(zhǔn)確地表現(xiàn)花瓶的形狀結(jié)構(gòu)和對稱性質(zhì)。

      6、學(xué)生做第一步實訓(xùn),教師巡視指導(dǎo)(10分鐘)

      7、教師講解色彩相關(guān)知識

      師:顏色的種類很多,你們能說出哪些顏色的名稱?(出示顏色掛圖)生:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、灰、白……

      師:其中你最喜歡哪幾種顏色?

      生:……

      師:蘿卜青菜,各有所愛。不同的顏色給人的感覺是不同的。白色和黑色放在一起,對比分明,對比度大;橙色黃色放在一起,很難分清,對比度小。顏色有深淺、濃淡、冷暖和輕重的不同。繪畫時,我們可以根據(jù)實際需要和自己的愛好挑選運用,創(chuàng)造性地去發(fā)揮。

      8、教師示范表演第二步,學(xué)生觀摩

      師:下面,我選用較深的天藍(lán)色把花瓶的外形輪廓畫出來,它顯得簡樸典雅。要特別注意把花瓶的左右對稱特點細(xì)心畫出來,一邊高一邊低就不對稱,千萬別那么畫。你們可根據(jù)自己的喜愛選出一種較深顏色,把花瓶的外形輪廓畫出來,完成第二步。

      9、學(xué)生實訓(xùn),教師巡視指導(dǎo)

      10、教師示范表演第三步,學(xué)生觀摩

      師:怎樣給花瓶用濕畫法上色呢?如先把選好的適量紅色顏料擠些調(diào)色盤內(nèi),加水用毛筆調(diào)均勻,然后在畫面上需要上色的地方,果斷用筆,一氣呵成,不要反復(fù)涂抹,使畫出的效果明快流暢。注意不要用毛筆接在顏料錫管上,沾一點畫一點。上色時,要注意計劃性,先畫大面積的色彩,或從主要部分開始。少用白色或黑色,換色彩畫時要把毛筆洗干凈,保持色彩純度,避免畫面出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象。下面,大家按照我說的這些方法,動手上色。比比看,哪個小組的同學(xué)畫得好,畫得快,畫得美。開始!

      11、學(xué)生上色,教師巡視

      12、評比、總結(jié)和表彰

      13、課后小結(jié)

      師:記住畫水彩畫的方法是:打草稿、上色、調(diào)整完成。今天剛?cè)腴T,以后大家要多多練習(xí)。熟能生巧,慢慢就會越畫越好。

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