中班幼兒《戶外安全》教案

    時間:2022-12-12 12:22:55 教案 我要投稿

    中班幼兒《戶外安全》教案范文(精選9篇)

      作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班幼兒《戶外安全》教案范文(精選9篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    中班幼兒《戶外安全》教案范文(精選9篇)

      中班幼兒《戶外安全》教案1

      活動目標

      1、培養幼兒初步的自我保護意識。

      2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      4、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。

      5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      6、教會幼兒做個膽大的孩子。

      7、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      活動準備:

      課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

      活動過程

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

      2、觀看圖片,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      3、通過圖片,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

      ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

      ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

      ③不能隨便燃放煙花爆竹。

      ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

      ⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

      萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?教師:首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向,并在未形成大的火勢時,選準逃生路線。火勢不大,要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,勇敢地沖出去,千萬別披塑料雨衣。在家里,要舍棄屋中財物出逃,以自身生命安全為重。從煙火中出逃,要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行,在貼近地面30厘米的地方即可。開門時,可用衣物包住手,以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火,千萬不要跑動,否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內鉆。從失火的高層建筑中出逃,不能乘電梯,因火災發生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,千萬不要硬沖過去。

      不要隨便跳樓,可以在陽臺上等待救援,并要封住門窗,以防火襲陽臺。實在無路可逃,應該立即進入沒被火災威脅的房屋,緊閉門窗,往地上潑水,等待救援。

      如果已沒有別的出路,必須從較高的樓層跳下時,可以迅速把床單等結實的布或繩綁在一起,一端綁在窗上或陽臺上,從上面慢慢滑下來。

      看到救護人員時,要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。

      6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動延伸:認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

      中班幼兒《戶外安全》教案2

      設計意圖:

      小貓、小狗、小兔是幼兒特別喜歡的動物,更喜歡模仿小動物的動作。為了鍛煉幼兒的身體,發展幼兒的走、跑、跳的基本動作,設計了本次活動。

      活動目標:

      1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳,發展幼兒的基本動作。

      2、提高走跑動作的協調性,學會在走跑活動中保護自己。

      活動準備:

      場地四周放有小狗、小貓、小兔標志的紙箱房各一個,小貓、小狗、小兔頭飾若干,音樂磁帶。

      活動過程:

      1、熱身運動:幼兒跟著教師隨音樂一起做小動物模仿操。

      2、情景導入:今天老師變個魔術,把小朋友們都變成小動物好不好。(把幼兒分成三組),

      變變變,變成可愛的小花貓(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小花貓走路)

      變變變,變成可愛的小白兔(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小白兔走路)

      變變變,變成可愛的小花狗(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小狗走路)

      3、游戲:《小動物找家》

      規則:在場地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標記,表示小動物的家。如:請兩名幼兒當小動物家的'門,小動物回家時,念兒歌“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。(小兔:愛吃蘿卜,愛吃菜。我是小兔真可愛。小狗:我是小花狗,就愛蹲門口,汪、汪、汪)

      師說:今天天氣真好,小動物們到草地上去玩吧。,幼兒在場地上學小動物走、跑、跳等動作。(注意不能相互碰撞)當老師說:轟隆隆、轟隆隆、天要下雨了小動物們快回家吧,幼兒一邊說兒歌一邊找自己的家。找錯家的幼兒和當小動物家門的幼兒互換位置,游戲再次開始。

      活動延伸:

      教師帶領幼兒回教室,給幼兒講小動物的故事。

      中班幼兒《戶外安全》教案3

      活動目標:

      1、通過活動,增強幼兒遵守活動規則的意識,遠離不安全因素。

      2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標記提醒同伴。

      3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

      4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

      活動準備:

      1、小朋友戶外活動的圖片

      2、紅色標記

      活動過程:

      一、出示幼兒戶外活動時的圖片提問:圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發生什么事?

      (會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)那你覺得應該怎么玩,小朋友才不會發生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)

      二、尋找教室里不安全的因素

      ①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

      ②小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

      ③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。

      三、小結:剛才,小朋友找出了許多不安全的地方,并給它貼上了紅色標記,下次小朋友看見這些紅色標記的地方就要更加注意安全,好嗎?

      中班幼兒《戶外安全》教案4

      活動目標:

      1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要注意的安全事項,學會正確進食方法。

      2、明白吃飯時不包飯和裹飯,細嚼慢咽才有利于健康,不要一邊吃一邊說話。

      3、加強幼兒的安全意識。

      4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      5、大膽說出自己的理解。

      活動準備:

      掛圖

      活動過程:

      一、教師透過與幼兒談話,引出活動主題

      1、教師:小朋友,你們平時都愛吃什么東西呢?零食是我們小朋友愛吃的東西,你們都吃過哪些零食呢?

      引導幼兒回答。

      2、教師:剛剛小朋友都說了很多自我愛吃的零食,那除了零食以外,我們還要吃飯菜,小朋友,你們吃過的飯菜又都有哪些呢?

      教師引導幼兒用心回答。

      二、引導幼兒了解進食可能遇到的危險

      1、教師:小朋友,你們明白嗎?飯菜可口,零食好吃,但是如果我們在吃東西的時候不注意,也會很容易發生危險的哦!

      2、教師說一說因為飲食不當而造成不良后果的事例。如:有些孩子因為吃果凍造成窒息,有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等。

      三、讓幼兒自我發現由于進食不當所產生的危險

      1、教師:小朋友,此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應要注意哪些事情呢?

      2、教師引導幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式,就應要怎樣樣做,才能夠避免危險的發生。

      3、教師小結:吃飯時不能含飯在嘴巴里面,吃魚的時候就應慢慢吃,防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應等一會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候慢慢吃,多加注意,就不會發生這些危險。

      四、出示掛圖,進一步了解進食時要注意的安全

      1、教師:小朋友,請你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢?圖上方是怎樣樣提醒我們在進食的時候要注意的事情呢?

      2、引導幼兒仔細觀察圖畫,用自我的語言說一說。

      3、教師小結:細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,我們在吃水果時要及時吐核,吃有刺的食物時要慢慢吃,過熱的食物要等到稍涼以后再吃。

      五、教師引導幼兒回顧并總結這天活動的資料,期望幼兒在日常生活中養成良好的習慣,注意進食安全。

      中班幼兒《戶外安全》教案5

      活動目標:

      1、培養幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。

      2、增強了幼兒敢于戰勝自己自信心和勇氣,進一步學會了集體合作。

      活動準備:

      1、哨子一個,小紅旗兩個

      2、音樂《一起加油》

      活動過程:

      教師帶幼兒到戶外操場,指導做簡單的熱身動作。蹲下,起來,慢跑,扭腰等。

      1、教師首先說明游戲的規則和過程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認真看。

      老師問,隧道里面黑乎乎的,你們怕不怕?(幼兒回答,不怕)你們想不想參加這個游戲啊?(幼兒回答,想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好??(幼兒回答,好)此時幼兒以急不可待的想參加到游戲中去。

      2、游戲分組

      將全班幼兒分成兩個小組,每個小組的一半幼兒站成兩排,按順序每兩個幼兒手抓手,舉過頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊之間便有了一個長長的洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,看看那個小組最先完成,就發給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進行游戲。

      3、開始游戲

      幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,當隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛還不是看看另一組的小朋友,害怕被他們爭了先。

      4、一輪完成后,幼兒換角色進行游戲。

      中班幼兒《戶外安全》教案6

      教學目標:

      1.對玩紙板感興趣,探索紙板的多種玩法。

      2.嘗試使用多種方法玩紙板,在游戲中初步培養合作能力。

      活動準備:

      1.幼兒用的紙板。

      2.熱身音樂和結束放松音樂。

      活動過程:

      一.準備活動:師幼共同做熱身紙板操。

      師幼每人一個紙板,引導幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關節。

      二.指導幼兒玩紙板。

      (1)請幼兒自由紙板。

      請幼兒說一說自己是怎樣玩紙板的?并演示玩法。引導幼兒觀察紙板的不同玩法,相互學習

      (2)鼓勵幼兒探索紙板的多種玩法。(1.滾:將紙板向前推出去再撿回來。2.跳紙板:將紙板平放在地上,從紙板上跳進跳出。3.飛盤。4.當方向盤開汽車。5、頭頂、腿夾紙板等)教師引導幼兒探索玩法;師幼一起玩紙板。

      (3)引導幼兒合作玩紙板。我們的紙板放在一起能怎樣玩?(可以擺造型跳遠、鋪石子路、當障礙物等)。

      三.搭橋過河游戲。

      玩法:各組幼兒利用手中的紙板當石頭踩著過河,幼兒在起點先后要用紙板在河里搭一座石橋,規則是不能腳踩到水里搭橋,要利用幼兒合作傳遞的方法來搭橋。致使本小組所有幼兒都能踩著紙板過河。

      四、放音樂做放松運動。

      中班幼兒《戶外安全》教案7

      活動目標:

      1、培養幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

      2、增強了幼兒身體素質,強化了幼兒身體協調的能力。

      活動準備:

      1、哨子一個,廢舊報紙若干,小紅旗一個 橡膠小鹿四個

      2、錄音機,音樂磁帶《一起加油》

      活動過程:

      教師帶幼兒到戶外操場,帶領幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

      1、導入游戲

      老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,報紙)今天我們就用它來做游戲,幼兒感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老師怎么去做,等會老師要看你們自己的表演奧。

      教師首先說明游戲的規則和過程,并自己親身去演示吸紙跑的過程,幼兒睜大了眼睛,好奇的看著。

      老師強調,吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前,借助風力向前跑,跑的過程中不能隨便停下來,必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點,如果中途停下來,報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了,你必須拾起報紙,重新放到胸前,再繼續游戲。

      2、游戲分組

      將全班幼兒分成四個小組,站成四排,每組的第一個幼兒發一張報紙,他跑回來把報紙交給下一個小朋友,看看四個小組的哪一個小組最先完成,就發給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!

      3、開始游戲

      幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規范,有的幼兒報紙掉下來好幾次,但他不放棄,撿起報紙繼續前進。

      4、活動結束,

      表揚鼓勵,教師做及時總結

      中班幼兒《戶外安全》教案8

      活動目標

      1、指導幼兒練習自然走、躲閃跑和追逐跑。

      2、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

      教學重點、難點

      練習自然走、躲閃跑和追逐跑。

      活動準備

      布老鼠若干,小花貓頭飾一個。

      活動過程

      游戲的玩法

      1:教師戴頭飾扮成小花貓,幼兒每人拖一個布老鼠。

      2:游戲開始,老師和幼兒一起說兒歌

      小花貓

      小花貓,本領大。

      小老鼠,最怕它。

      “ 喵喵喵,喵喵喵”

      今天要把老鼠抓。

      被踩著尾巴的停下。

      3:幼兒輪流扮小花貓和老鼠。

      4:教師注意觀察幼兒活動情況,引導幼兒在追跑中練習改變方向、急停、躲閃。(可根據幼兒的活動量和活動興趣決定活動次數)

      中班幼兒《戶外安全》教案9

      活動目標:

      1、培養幼兒的快跑,平衡和動作的協調性。

      2、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護意識和能力。

      活動準備:

      皮球若干

      活動過程:

      教師帶幼兒到戶外地場,指導做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。

      1、游戲導入

      小朋友,我們小朋友都非常喜歡玩球,今天我們就和皮球來賽跑,看誰跑得快!!好不好? (幼兒回答,好)。

      2、教師首先說明游戲的規則和過程,并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法,其他幼兒認真看。

      3、幼兒開始游戲游戲

      幼兒四散站在場地上,把皮球滾出去,同時向著皮球滾出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再繼續滾,繼續追,游戲反復進行。

      幼兒交替游戲,每個幼兒都參與到游戲中去。

      4、游戲結束

      師生共同收拾場地,帶回教室休息。

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