《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案

    時(shí)間:2024-10-12 18:39:52 教案 我要投稿

    《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案(通用8篇)

      作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案(通用8篇)

      《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案 1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。

      2、體驗(yàn)“感恩”的快樂。

      3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      【活動(dòng)重點(diǎn)】

      懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。

      【活動(dòng)難點(diǎn)】

      結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫助”。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      多媒體課件

      【活動(dòng)過程】

      一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》,引入主題。

      1、請(qǐng)幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小,不敢爬出洞,它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛,都知道同伴之間互相幫助。那么,在平時(shí)的生活中,有誰(shuí)幫助過你、關(guān)心過你呢?

      2、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人,他們都為自己做了哪些事情。

      二、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

      1、圖一:請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。

      出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰(shuí)?小朋友都上中班了,從生下來到現(xiàn)在,平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的',幫助你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對(duì)爸爸媽媽說什么?做什么?

      2、圖二:老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的?你最想對(duì)老師說什么?

      出示第二張圖片。小朋友從上小班到現(xiàn)在,很多時(shí)間都和老師在一起。想一想,老師是怎樣關(guān)心和幫助你的?(聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說)你想對(duì)老師說什么?

      3、圖三:圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對(duì)他們說什么?

      小朋友猜一猜,這幅圖上都有誰(shuí)?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說)

      三、結(jié)合生活

      實(shí)際理解“感謝”、“幫助”的意思。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說說關(guān)心和幫助過自己的人,用“感謝”、“幫助”各說一句話,感知和體會(huì)“感恩”。

      四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。

      感恩感謝親愛的父母,感謝敬愛的老師,感謝我的小伙伴,感謝幫助過我的人。

      五、播放歌曲《感恩的心》,教師和幼兒一起表演。

      說了這么多,小朋友都累了吧,接下來,咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作)。

      六、活動(dòng)延伸。

      幼兒自由選擇,用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝。

      《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案 2

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

      2、通過活動(dòng),增進(jìn)孩子與父母之間的感情,促進(jìn)親子關(guān)系。

      3、通過活動(dòng),也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

      4、將感恩的種子播撒在幼兒的'心田,給孩子一顆感恩的心。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、環(huán)境準(zhǔn)備:

      與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ),圖片、事例講解等。

      2、材料準(zhǔn)備:

      感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。

      三、活動(dòng)形式

      在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加

      四、活動(dòng)過程

      (略)

      五、活動(dòng)時(shí)間:

      11月xx日下午4:30開始

      六、活動(dòng)延伸

      1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對(duì)父母感恩的話。

      2、幼兒園展開為期一月的感恩活動(dòng),每天家長(zhǎng)來接送孩子時(shí),要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

      3、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩,大膽說出“謝謝”!

      《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案 3

      活動(dòng)名稱:

      感恩節(jié)——老師老師感謝您

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

      2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng),體會(huì)成人的辛苦。

      3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的.話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

      4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

      5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒學(xué)說一些感恩的話語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡

      活動(dòng)流程

      一、感知感恩節(jié)(集中)

      1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

      2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》

      3、各班表演節(jié)目——

      (1)中一班歌曲《丫丫》

      (2)中二班摘果子舞

      4、交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

      二、表達(dá)感恩情

      (1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng),幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。

      (2)走出教室,主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng),每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

      全體幼兒分成六組,每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

      中一班:

      第一組慰問感謝托班老師。

      第二組慰問感謝小班老師。

      第三組慰問感謝大班老師。

      中二班第四組慰問感謝廚房老師

      第五組慰問感謝辦公室的各位老師

      第六組慰問感謝鋼琴老師

      《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案 4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

      2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng),體會(huì)成人的辛苦。

      3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒學(xué)說一些感恩的話、小朋友們?cè)诩矣H手制作的感恩賀卡

      活動(dòng)流程

      1、感知感恩節(jié)(集中)

      (1)老師介紹感恩節(jié)的由來。

      (2)歌唱并表演手語(yǔ)《感恩的心》

      (3)交流:我的.感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

      2、表達(dá)感恩情

      幼兒分成三組,由班內(nèi)三位老師分別帶領(lǐng),走出教室,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng),每天辛勤工作的老師和服務(wù)人員。

      第一組  慰問感謝托班、小班老師。

      第二組  慰問感謝大班、中班老師。

      第三組  慰問感謝廚房阿姨、司機(jī)、辦公室老師。

      活動(dòng)延伸

      放學(xué)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒感謝回家路上接觸到的服務(wù)人員,如司機(jī)叔叔、售貨員阿姨、小區(qū)門衛(wèi)叔叔等。

      《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案 5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場(chǎng),讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來更美麗的環(huán)境,體會(huì)工人叔叔的辛苦。

      2、通過給工人叔叔送水喝,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

      3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、提前向幼兒說明活動(dòng)意圖,交代注意事項(xiàng)(安全、活動(dòng)環(huán)節(jié))

      2、準(zhǔn)備兩個(gè)集體小節(jié)目(歌曲、兒歌)

      3、準(zhǔn)備開水、紙杯

      活動(dòng)過程:

      一、談話:

      師:孩子們,你們度過了一個(gè)開心的假期,又來到幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化啊?

      幼:變漂亮了(請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說一說有哪些變化)

      師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園,施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會(huì)更開心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的.地面。

      二、討論:

      1、師:今天,老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯模敲茨銈円姷焦と耸迨逦覀儜?yīng)該說什么呢?我們能為他們做點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒互相交流、討論,發(fā)表自己的意見,啟發(fā)幼兒說出見到叔叔要說謝謝、請(qǐng)他們休息一下,請(qǐng)他們喝點(diǎn)水;為他們表演節(jié)目)

      2、確定節(jié)目:從平時(shí)學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩(shī)中挑選出:《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》

      三、交代注意事項(xiàng):

      1、注意安全,不要在施工場(chǎng)地玩鬧,不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。

      2、排好隊(duì),有秩序,有禮貌

      3、參觀完以后表演節(jié)目,送水并說一句感謝的話

      四、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)

      將幼兒帶到施工現(xiàn)場(chǎng),安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著,很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)

      五、表演節(jié)目

      1、在教師引導(dǎo)下,幼兒一齊對(duì)施工工人說:“叔叔,歇會(huì)兒吧,我們給你們表演個(gè)節(jié)目”

      2、歌表演:《小樹葉》

      兒歌《貝貝上中班》

      唐詩(shī)《漁歌子》《山行》

      六、送水

      每個(gè)幼兒用紙杯端一杯水,送給工人叔叔,并說一句感謝的話,如:叔叔辛苦了,請(qǐng)喝水;謝謝叔叔,請(qǐng)喝水…

      結(jié)束活動(dòng):

      帶幼兒回活動(dòng)室,請(qǐng)幼兒說一說自己的心情。

      活動(dòng)反思:

      本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程,由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。談話和討論環(huán)節(jié),幼兒在老師引導(dǎo)下,能夠積極發(fā)表自己的想法,有部分幼兒能夠想到要說謝謝,在討論“我們能為他們做點(diǎn)什么”時(shí),很少有幼兒能說出老師預(yù)設(shè)的答案。在參觀、表演節(jié)目、送水活動(dòng)環(huán)節(jié)中,幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠(chéng),可以看出,參觀現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng),對(duì)孩子觸動(dòng)是比較大的,它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會(huì),比言語(yǔ)上的說教效果好得多。活動(dòng)結(jié)束環(huán)節(jié),孩子們還沉浸在剛才的情緒中,七嘴八舌地說著工人叔叔干活很辛苦:我看見叔叔都流汗了,我看見叔叔的手都破了,明天我還要送水給叔叔喝,明天我?guī)Ш贸缘慕o叔叔吃等等。

      《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案 6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.觀看視頻,理解藍(lán)絲帶傳遞所蘊(yùn)含的意義。

      2.學(xué)會(huì)向身邊的人表示愛意、感恩之情。

      3.通過系藍(lán)絲帶、表達(dá)等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      藍(lán)絲帶視頻、藍(lán)絲帶、音樂

      家長(zhǎng)開放活動(dòng)提前通知家長(zhǎng)參加

      活動(dòng)過程

      一、教師出示藍(lán)絲帶,引起幼兒興趣

      師:親愛的小朋友們,看看老師手上拿的是什么?(藍(lán)絲帶)

      師:你認(rèn)為它可以用來做什么?(鼓勵(lì)幼兒暢所欲言)

      二、播放視頻,引導(dǎo)幼兒理解故事的意義

      師:現(xiàn)在給小朋友們分享一個(gè)關(guān)于藍(lán)絲帶的故事,待會(huì)請(qǐng)小朋友分享一下,這個(gè)故事講述了什么?

      三、引導(dǎo)幼兒思考藍(lán)絲帶的意義,理解愛需要感恩和傳遞

      1.故事里老奶奶給阿里系藍(lán)絲帶時(shí)說了什么?

      2.阿里接到藍(lán)絲帶有什么反應(yīng)?(哭了、很感動(dòng)……)

      3.阿里為什么很感動(dòng)?

      4.如果你有三條藍(lán)絲帶你想送給誰(shuí)?為什么?

      四、教師分發(fā)藍(lán)絲帶,播放音樂,幼兒可選擇朋友、老師、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)系藍(lán)絲帶表示感謝,傳遞愛

      師:老師這里給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了三條藍(lán)絲帶,現(xiàn)在請(qǐng)你給你愛的人、想感謝的人系上,并要大聲的`告訴TA你的愛、你的感謝喲。(幼兒可以把沒有系完的藍(lán)絲帶帶回家,送給其他想感謝的人。)

      五、活動(dòng)結(jié)束

      我們要擁有一顆感恩的心,去發(fā)現(xiàn)身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的人和事物,成為一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)愛與感恩的人。

      《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案 7

      活動(dòng)名稱:

      學(xué)會(huì)感恩

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。

      2、讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。

      3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      讓幼兒將自己的愛心用語(yǔ)言表達(dá)出來。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

      活動(dòng)過程:

      (一)感知活動(dòng):

      1、多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。

      2、說出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來幫我們打掃的?

      3、原來是您————門衛(wèi)叔叔。

      4、播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

      (二)體驗(yàn)活動(dòng):

      1、現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語(yǔ)言說出自己的心聲。

      2、用行動(dòng)表達(dá)愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對(duì)叔叔說一句感謝的話。

      3、播放《感恩的心》音樂,用肢體表達(dá)愛心。

      (三)活動(dòng)延伸:

      幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰(shuí)?為什么?

      教學(xué)反思:

      幼兒情感教育的.重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)。活動(dòng)中幼兒通過觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德,活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá),讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。

      《感恩節(jié)》中班社會(huì)教案 8

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      認(rèn)知目標(biāo)

      讓幼兒了解感恩節(jié)的由來和意義。

      知道感恩節(jié)有哪些常見的慶祝方式。

      技能目標(biāo)

      學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的感恩節(jié)手工,如感恩卡片。

      能夠用清晰的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的感謝。

      情感目標(biāo)

      培養(yǎng)幼兒的感恩之心,懂得珍惜和感激身邊的人。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      收集有關(guān)感恩節(jié)的.圖片、視頻、故事書等資料。

      準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水、彩筆等手工材料。

      制作感恩樹道具,準(zhǔn)備便簽紙。

      三、活動(dòng)過程

      (一)導(dǎo)入部分

      播放一段感恩節(jié)慶祝活動(dòng)的視頻,吸引幼兒的注意力,提問:“小朋友們,你們知道這是什么節(jié)日嗎?” 引導(dǎo)幼兒觀察視頻中的元素,如火雞、南瓜等,引出感恩節(jié)主題。

      (二)知識(shí)講解部分

      講述感恩節(jié)的由來故事,通過簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒介紹早期美洲移民和印第安人的故事,以及為什么要設(shè)立感恩節(jié)來表達(dá)感激之情。

      展示不同國(guó)家慶祝感恩節(jié)的方式圖片,如美國(guó)的家庭聚餐、游行等,讓幼兒了解到感恩節(jié)在不同地方有不同的慶祝形式。

      (三)手工制作部分

      教幼兒制作感恩卡片。為幼兒分發(fā)彩紙、剪刀、膠水等材料,指導(dǎo)幼兒將彩紙對(duì)折,剪出喜歡的形狀,如愛心、花朵等,然后在卡片上用彩筆畫上圖案或?qū)懮细兄x的話語(yǔ),如 “謝謝爸爸媽媽”“感謝老師” 等。

      組織幼兒一起制作感恩樹。在教室里設(shè)置一棵感恩樹,給每個(gè)幼兒發(fā)放便簽紙,讓他們寫下想要感謝的人或事,然后粘貼在感恩樹上。

      (四)表達(dá)感謝部分

      鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)分享自己制作的感恩卡片,并且說一說想要把卡片送給誰(shuí)以及為什么。

      請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己的卡片,并大聲說出自己的感謝話語(yǔ),鍛煉幼兒的表達(dá)能力和勇氣。

      四、活動(dòng)延伸

      請(qǐng)幼兒回家后,為家人做一件力所能及的感恩之事,如幫忙捶背、遞拖鞋等,并請(qǐng)家長(zhǎng)拍照記錄反饋給老師。

      在班級(jí)美工區(qū)投放更多材料,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作感恩主題的手工作品。

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