婚禮進行曲教案

    時間:2023-05-31 05:35:08 教案 我要投稿
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    婚禮進行曲教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的婚禮進行曲教案,希望對大家有所幫助。

    婚禮進行曲教案

    婚禮進行曲教案1

      教學目標:

      一、聽音樂根據樂句的變化做動作。

      二、體驗與同伴合作的快樂以及結婚帶來的幸福感。

      三、感受樂曲ABA的結構和浪漫溫馨的性質,理解音樂所表現的內容。

      教學重點:

      通過音樂材料的呈現使學生獲得積極、愉悅的情感體驗,并能積極主動參與音樂實踐,體會音樂在人類社會生活中的作用與地位。

      教學難點:

      能用適當的形體動作進行律動感受音樂。

      教學準備:

      圖片、音樂、各類裝扮用品等。

      教學過程:

      一、欣賞音樂、感受旋律。

      1.初步感受音樂。

      教師提問:剛才的音樂你們聽過嗎?在哪里聽過的`?聽了這首音樂你有什么樣的感覺?

      教師小結:這首音樂聽上去浪漫溫馨,它就是由瓦格納作曲的《婚禮進行曲》。2.完整欣賞音樂,聽聽音樂有幾段。

      二、多種形式、表現音樂。

      1.學生討論。

      教師:你在婚禮上看到新郎和新娘舉行了哪些儀式?

      2.看圖欣賞音樂。

      教師:新郎新娘的婚禮真浪漫,接下來讓我們邊看圖邊認真的傾聽這首《婚禮進行曲》。

      3.聽音樂表演。

      (1)聽音樂表演。

      (2)重點欣賞第二段。

      4.分角色表演。

      (1)出示各種飾品,學生將自己打扮成新郎新娘的樣子。

      (2)學生商討出活動室哪里放紅地毯,哪里舉行儀式的舞臺。

      (3)學生分兩組進行表演。

      三、欣賞錄像、談話延伸。

      1.讓學生欣賞一段中式婚禮的錄像。

      2.結束活動。

    婚禮進行曲教案2

      第一單元:進行曲

      第4課時:《婚禮進行曲》《葬禮進行曲》

      教學目標:

      1、了解進行曲這種音樂體裁,對進行曲音樂的特點和用途有進一步的了解;愿意總結進行曲在生活中的廣泛應用;振奮精神,以積極進取的精神投入生活。

      2、能夠聽辨樂曲的主題,知道曲作者的名字;能運用進行曲的知識分析所欣賞進行曲音樂的主要特點、它們所適用的演出場及功能。

      教學重點、難點:

      激發學生對進行曲的興趣,讓學生用參與體驗的形式,使學生感受進行曲是一種用于隊列行進的音樂。

      教學過程:

      一.欣賞《婚禮進行曲》(1)第一遍欣賞

      師:同學們閉上眼睛,聽聽這首樂曲你在哪里聽到過?它帶給你什么樣的感受?(多媒體播放)生:婚禮進行曲,在參加親戚的`婚禮時聽過;給人一種神圣、莊嚴、幸福的感覺。師:由什么樂器演奏的?

      師介紹管風琴,出示管風琴圖片

      師:這首曲子本是為一部傳奇歌劇《羅恩格林》寫的一首混聲四部合唱。《羅恩格林》講述了一段美麗浪漫的故事(出示課件)除了這首進行曲外還有一首門德爾松寫的《婚禮進行曲》(播放音樂片段)

      人們習慣把瓦格納的這首作為新人入場時舉行婚禮的慶典音樂;把門德爾松的《婚禮進行曲》作為新人禮成退場時的音樂。師:同學們誰來模仿一下新人入場時的場面。讓我們再一次感受一下這歡樂和幸福的氛圍。

      (2)隨著音樂響起,一對新人緩緩走來,那一刻神圣,純潔,幸福彌漫整個課堂。(表演完畢)

      (3)師引導生總結《婚禮進行曲》的特點

      (出示課件)總結:速度一般較快,表現歡樂的氣氛。

      師:下面我們欣賞《葬禮進行曲》片段,感受他的音樂情緒。生:沉重的,莊嚴肅穆的

      師:進行曲的在生活中有廣泛的作用,不同類型的進行曲有不同的音樂特點,適合不同的場合。

      師生總結進行曲定義、特點、類型(出示課件)進行曲:原為軍隊中用來統一行進步伐、表現雄壯軍威、鼓舞士氣的隊列音樂。進行曲特點:節奏清晰,結構方整,常用偶拍子。進行曲類型:“軍隊進行曲”“婚禮進行曲”“葬禮進行曲”“慶典進行曲”“凱旋進行曲”等

      教學反思:

      略

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