快樂恰恰恰

    時間:2022-11-08 15:58:09 教案 我要投稿

    快樂恰恰恰通用

    快樂恰恰恰通用1

      活動目標:

    快樂恰恰恰通用

      1、體驗和小朋友一起表演的樂趣

      2、學習用不同的身體動作為樂曲伴奏,發(fā)展初步的節(jié)奏感。

      重點:

      發(fā)展幼兒的節(jié)奏感

      難點:

      想象并表現(xiàn)多種動作

      準備:

      節(jié)奏圖譜一張、排練好幼兒的表演、打擊樂器若干

      過

      1、出示三個彩色的.節(jié)奏娃娃,告訴幼兒這三個娃娃的名字就叫“恰恰恰”。

      2、教師變魔術(shù),三個娃娃不見了。原來它們飛到小熊家去了。引出小熊一家,請幼兒看它們的表演。(熊爸爸表演“切菜切菜恰恰恰”,熊媽媽表演“點火點火恰恰恰”,小熊表演炒菜炒菜恰恰恰”)其余幼兒在欣賞完表演后,可跟著學表演。

      3、教師再次變魔術(shù),三個娃娃飛到小朋友的身體少年上了,請小朋友用自己的身體動作表現(xiàn)恰恰恰。

      4、出示圖譜,告訴幼兒這就是去小熊家的地圖,該怎么走呢?可先請幼兒來說說“走”的方法,最后。教師說明:每一個腳印就表示要踏一步,看到有三個表示“恰恰恰”音符的地方,就用拍手表示。當幼兒理解圖意后,先原地練習,帶熟練后,幼兒手持樂器出發(fā)去小熊家(原來拍手的地方用樂器代替)。

      5、和小熊一家一起玩耍,活動結(jié)束。

    快樂恰恰恰通用2

      準備:

      節(jié)奏圖譜一張、排練好幼兒的表演、打擊樂器若干

      過程:

      1、出示三個彩色的節(jié)奏娃娃,告訴幼兒這三個娃娃的名字就叫“恰恰恰”。

      2、教師變魔術(shù),三個娃娃不見了。原來它們飛到小熊家去了。引出小熊一家,請幼兒看它們的表演。(熊爸爸表演“切菜切菜恰恰恰”,熊媽媽表演“點火點火恰恰恰”,小熊表演炒菜炒菜恰恰恰”)其余幼兒在欣賞完表演后,可跟著學表演。

      3、教師再次變魔術(shù),三個娃娃飛到小朋友的身體少年上了,請小朋友用自己的身體動作表現(xiàn)恰恰恰。

      4、出示圖譜,告訴幼兒這就是去小熊家的地圖,該怎么走呢?可先請幼兒來說說“走”的方法,最后。教師說明:每一個腳印就表示要踏一步,看到有三個表示“恰恰恰”音符的地方,就用拍手表示。當幼兒理解圖意后,先原地練習,帶熟練后,幼兒手持樂器出發(fā)去小熊家(原來拍手的地方用樂器代替)。

      5、和小熊一家一起玩耍,活動結(jié)束。

      活動目標:

      1、體驗和小朋友一起表演的樂趣

      2、學習用不同的身體動作為樂曲伴奏,發(fā)展初步的節(jié)奏感。

      重點:

      發(fā)展幼兒的節(jié)奏感

      難點:

      想象并表現(xiàn)多種動作

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