中圖版七年級(jí)地理上冊(cè)教案

時(shí)間：2022-10-19 17:51:09 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的中圖版七年級(jí)地理上冊(cè)教案，希望能夠幫助到大家。

中圖版七年級(jí)地理上冊(cè)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道“天氣”的含義，并在生活中正確使用。

　　2、識(shí)別常用的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。

　　3、能用事例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：天氣的含義；識(shí)別常用的天氣符號(hào)，能夠看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。

　　難點(diǎn)：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入情景

　　教師活動(dòng)：在我們的日常生活中，大家都非常關(guān)心天氣的變化狀況，也經(jīng)常用到反映天氣或者反映天氣變化的術(shù)語(yǔ)。那么，請(qǐng)大家思考：

　　1、你見(jiàn)過(guò)那些天氣的現(xiàn)象？

　　2、知道哪些反映天氣狀況的術(shù)語(yǔ)？

　　3、這些天氣現(xiàn)象與我們的生產(chǎn)和生活有什么樣的關(guān)系？

　　學(xué)生活動(dòng)：積極思考，自由回答。

　　二、理解天氣的含義及其特點(diǎn)

　　1、請(qǐng)學(xué)生看這窗外，用自己的語(yǔ)言將此時(shí)的天氣狀況描述出來(lái)。（板書(shū)：天氣及其影響——理解天氣的含義及其特點(diǎn)）

　　2、講述：除了我們剛才描述的教室外的天氣外，在日常生活中，我們還經(jīng)常從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、旅游中看到或聽(tīng)到其他地方的天氣狀況。

　　（1）請(qǐng)一位同學(xué)將頭一天聽(tīng)到的天氣預(yù)報(bào)中的成都、北京、上海、廣州的天氣向全班同學(xué)做一個(gè)預(yù)報(bào)。（學(xué)生活動(dòng)：預(yù)報(bào)四地昨天的天氣）第一節(jié)多變的天氣

　　（2）其他同學(xué)做好記錄，并思考：他是從那些方面描述天氣狀況的？（學(xué)生活動(dòng)：是從陰晴、風(fēng)雨、冷熱、濕度等方面描述的。）

　　（3）從我們剛才對(duì)天氣的描述中，我們可以認(rèn)識(shí)到天氣發(fā)生的時(shí)間長(zhǎng)短怎么樣？（學(xué)生活動(dòng)：時(shí)間短）

　　（4）在同一時(shí)間，成都、北京、上海、廣州的天氣狀況是否相同？從中你能得出什么樣的結(jié)論？（學(xué)生活動(dòng)：不相同。得出結(jié)論，同一時(shí)刻，不同地點(diǎn)的天氣可能差別很大。）

　　3、引導(dǎo)學(xué)生回想昨天的天氣是什么樣的，看看今天的天氣是什么樣，猜猜明天的天氣又會(huì)是什么樣。從中能得出什么樣的結(jié)論？（學(xué)生活動(dòng)：自由發(fā)言，得出結(jié)論：同一地點(diǎn)，不同時(shí)刻的天氣不同。）

　　4、講述：由以上兩個(gè)方面，我們可以認(rèn)識(shí)到：天氣到多變的。（學(xué)生活動(dòng)：明確天氣是反映一個(gè)地方短時(shí)間的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等大氣狀況，是多變。）

　　三、天氣對(duì)人類(lèi)的生活、生產(chǎn)的.影響

　　1、引導(dǎo)提問(wèn)：在日常生活中，你喜歡什么樣的天氣？為什么？討厭什么樣的天氣？為什么？（板書(shū)：天氣對(duì)人類(lèi)的生活、生產(chǎn)的影響）

　　2、請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分角色扮演不同職業(yè)人員對(duì)天氣的感受。（學(xué)生活動(dòng)：幾位同學(xué)上臺(tái)扮演，其他同學(xué)作評(píng)）

　　3、講述：由此可見(jiàn)，天氣與我們的生活息息相關(guān)，對(duì)不同職業(yè)人員的生產(chǎn)和生活都會(huì)產(chǎn)生極大的影響。同時(shí)請(qǐng)大家結(jié)合課本活動(dòng)題總結(jié)一下：天氣對(duì)我們的生產(chǎn)和生活會(huì)產(chǎn)生哪些方面的影響？從實(shí)際出發(fā)，舉例說(shuō)出天氣從哪些方面影響我們的生產(chǎn)和生活。

　　（1）天氣與交通。

　　（2）天氣與農(nóng)業(yè)。

　　（3）天氣與戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　（4）天氣與日常生活。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)這項(xiàng)活動(dòng)擬定一個(gè)名稱(chēng)。寫(xiě)一篇小短文，或以此為素材畫(huà)一副畫(huà)。

　　四、課堂活動(dòng)：

　　地理填充圖完成。

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　板書(shū)

　　第一節(jié)多變的天氣第一課時(shí)

　　一、天氣及其影響

　　1、理解天氣的含義及其特點(diǎn)