幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《水之樂(lè)》

時(shí)間：2022-09-29 09:21:37 教案我要投稿

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《水之樂(lè)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《水之樂(lè)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受自制樂(lè)器（水杯）帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2、理解水杯內(nèi)放置材料會(huì)影響其音色。

　　3、初步讓幼兒創(chuàng)造性地為樂(lè)曲伴奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人（一雙筷子、5個(gè)玻璃杯）、可樂(lè)瓶、積木、水、磁帶、音樂(lè)盒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、探究與音樂(lè)盒近似的音色。

　　1、教師出示音樂(lè)盒，讓幼兒閉上眼睛，仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè)盒的聲音。

　　2、幼兒用筷子敲打各類材料，尋找與音樂(lè)盒相似的音色，并表達(dá)探究結(jié)果。

　　（最終找出玻璃杯敲打發(fā)出后的音色和音樂(lè)盒接近）

　　二、探究如何使玻璃杯發(fā)出的聲音不一樣。

　　1、敲打玻璃杯不同部位從而發(fā)出不同的音色。

　　師：有什么方法可以使玻璃杯發(fā)出不一樣的聲音？

　　幼兒嘗試在在玻璃杯不同的部位敲打。

　　2、教師在玻璃杯中倒入水使得音色發(fā)生變化。

　　師：老師也想到了一個(gè)辦法，我在杯子中倒點(diǎn)水，聽(tīng)聽(tīng)會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？

　　師：剛才小朋友聽(tīng)到聲音變了，那么如果水倒得少一點(diǎn)，聲音會(huì)不會(huì)變呢？

　　三、幼兒探索在玻璃杯中倒入不同量的水，產(chǎn)生不同的音色。

　　1、第一次探索。

　　幼兒拿出杯子和水進(jìn)行自由探索，發(fā)現(xiàn)空杯和有水的'杯子會(huì)發(fā)出不一樣的音色。

　　2、第二次探索。

　　師：剛才看到小朋友發(fā)現(xiàn)了不一樣的音色，老師也想來(lái)玩一次。聽(tīng)一聽(tīng)，我的杯子還會(huì)唱歌。

　　教師有意把5個(gè)杯子的水倒成高低不一樣，并有意排成1～5個(gè)音階，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的演奏。

　　師：我的杯子會(huì)唱歌，你的杯子也一定會(huì)唱好聽(tīng)的歌，你想不想試試？

　　幼兒再次探索，在5只杯子中倒入不一樣的水量。

　　四、樂(lè)曲伴奏

　　師：現(xiàn)在小朋友已經(jīng)自己做了一個(gè)樂(lè)器了，會(huì)發(fā)出不一樣的聲音，我們組合成一個(gè)器樂(lè)隊(duì)，為歌曲伴奏好嗎。

　　幼兒敲打玻璃杯，在愉快的音樂(lè)伴奏聲中結(jié)束。

　　五、延伸

　　在生活中還有很多的物品，敲打后會(huì)發(fā)出不一樣的聲音，在音樂(lè)角中，可以放置各類物品，為幼兒的發(fā)現(xiàn)和探索提供條件。

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