小班數學活動教案:認識1和許多

    時間:2022-09-29 20:35:41 教案 我要投稿

    小班數學活動教案:認識1和許多

      作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的'教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小班數學活動教案:認識1和許多,希望對大家有所幫助。

    小班數學活動教案:認識1和許多

      活動目標:

      1、在游戲活動中,通過視覺、聽覺、觸摸覺等感知1和許多;了解1和許多的關系,知道“許多”可以分成一個一個,一個一個合起來是許多。

      2、鼓勵幼兒積極參與游戲活動,培養幼兒對數學活動的興趣。

      活動準備:

      許多紅蘿卜,一個白蘿卜,兔子玩具一個,黑板上布置一個房子,門里面有許多小兔圖片,橘子若干

      活動過程:

      一、直接導入活動,引起幼兒興趣。

      1、師:今天我們教室里有誰來了啊?(幼:爸爸媽媽,爺爺奶奶)

      有多少爸爸媽媽?(幼:有許多爸爸媽媽,爺爺奶奶)

      2、出示玩具小兔,引起幼兒興趣

      師:“嗚嗚嗚……我也要到小二班來”

      咦!是誰哭了啊?

      誰來了?(師出示玩具小兔)

      有幾只兔媽媽啊(幼:1只兔媽媽)

      二、創設情景,用聽覺、視覺及動作感知“1”和“許多”

      1、初步感知“1”和“許多”

      師:今天兔媽媽要與小朋友做游戲。我們來看看,這里有誰?”

      (師指著黑板上的房子,把門打開,引導幼兒觀察)

      師:有誰?(有小兔)

      有幾只小兔?(有許多小兔)

      它們都一樣嗎?(不一樣,有1只小黑兔,有許多小白兔。)

      2、指導幼兒親自參加分和操作活動,掌握“1”和“許多”之間的關系。

      (許多個物體可以分成一個一個的物體,一個一個的物體合起來成為許多個物體。)

      師:小兔肚子餓了,兔媽媽要去拔蘿卜了。(師把黑板上的“門”關好,請小兔在家里別開門。)

      1、觀察蘿卜,尋找1和許多

      教師指著菜園問:“這里有多少蘿卜?”(許多蘿卜)

      “這些蘿卜都一樣嗎?”(有一個白蘿卜,有許多紅蘿卜)

      2、拔蘿卜

      幼兒幫小兔每人去拔1個蘿卜,“你拔了幾個蘿卜”(我拔了一個蘿卜)

      提問:現在菜園里還有蘿卜嗎?(一個也沒有了)

      教師小結:菜園里有許多蘿卜,每人拔一個,菜園里一個蘿卜都沒有了,許多蘿卜分成了1個、1個、1個……

      3、送蘿卜

      幼兒唱歌請黑板上的兔子開門,并告訴兔子“我給你送蘿卜來了,我送你一個蘿卜。”

      幼兒把1個1個蘿卜都送到小兔家里去。

      提問:現在筐子里有多少蘿卜?(有許多蘿卜)

      師小結:小朋友把1個1個蘿卜送來,小兔有許多蘿卜了。1個、1個合起來就是許多。

      四、小兔請客,再次熟悉“1”和“許多”之間的關系

      1、分橘子

      小兔:“謝謝小朋友把一個一個蘿卜送來,使我有了許多蘿卜。我要請你們吃橘子。這里有多少橘子啊?”(有許多橘子)

      現在老師來分,大家閉上眼睛,仔細摸摸手上有幾只橘子,然后告訴你的好朋友“我有1只橘子。”

      2、吃橘子

      和同伴、爸爸媽媽一起分享橘子結束本次活動。

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