幼兒園小班社會教案:哭哭臉與笑笑臉

    時間:2022-09-28 18:36:32 教案 我要投稿

    幼兒園小班社會教案:哭哭臉與笑笑臉

      作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園小班社會教案:哭哭臉與笑笑臉,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班社會教案:哭哭臉與笑笑臉

      活動目標:

      1、萌發(fā)幼兒關心他人和為朋友帶來快樂的美好情感。

      2、能講述故事的主要情節(jié)。

      3、了解五官的名稱及其功用。

      活動準備:

      范畫兩張(一張笑臉、一張哭臉)彩筆、貼五官材料一套

      活動過程:

      一、導入部分:

      1、出示笑臉、哭哭臉、幼兒欣賞,老師提問:

      這兩個娃娃你喜歡哪一個?

      你平時是喜歡哭還是喜歡笑?

      笑臉、哭哭臉哪些地方不同?(引導幼兒說出笑臉嘴巴向上翹,眉毛向下彎;哭時嘴巴向下彎,眉毛向上翹。)

      2、你看到朋友的笑臉你心里會怎樣?(很高興)

      看到朋友哭時你高興還是跟著傷心?

      3、現(xiàn)在聽老師講一個故事,看故事中的小蝸牛是怎樣對待朋友的

      二、基本部分:

      1、老師講述故事:“微笑”一遍后提問:

      小鳥為朋友作了什么事?(小鳥為大家唱歌)

      小兔為朋友做了什么事?(小兔為大家送信)

      小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事?(她把微笑送給了大家)

      它是怎么把微笑送給大家的`?(她把畫著微笑的小蝸牛畫像,裝在信封里,請小蝸牛送給了大家。)

      2、邊提問邊復述故事一遍,并讓幼兒學說故事中的對話

      3、請幼兒表演故事一至三遍

      4、討論如果你的朋友不高興了,你會用什么辦法使他高興起來?

      三、結束部分:

      1、小蝸牛把什么送給了大家?

      你聽了這個故事,你會怎樣給朋友帶來快樂?

      2、講評課堂情況,向幼兒進行相互友愛教育。

      四、活動延伸:

      1、畫一畫每天的心情,不高興嘴角向下彎,高興時嘴角向上彎。

      2、游戲:貼五官

      讓幼兒根據(jù)老師的指令貼出哭時或笑時的嘴巴、眉毛

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