幼兒園小班科學(xué)《我聞到的氣味》教案設(shè)計

    時間:2022-09-26 19:29:12 教案 我要投稿

    幼兒園小班科學(xué)《我聞到的氣味》教案設(shè)計

      作為一位杰出的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班科學(xué)《我聞到的氣味》教案設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班科學(xué)《我聞到的`氣味》教案設(shè)計

      活動目標(biāo)

      1、感知幾種氣味,知道鼻子可以聞氣味,能用簡短的語句表達(dá)自己的感受。

      2、通過給氣味瓶找朋友活動,判斷氣味,學(xué)會正確聞氣味的方法。

      3、喜歡閱讀畫面,感知鼻子的有趣用途。

      活動準(zhǔn)備

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:日常生活中接觸過不同的氣味。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

      ——密封但有氣孔的“氣味瓶”若干(里面分別裝有香水、風(fēng)油精、酒、醋等);

      ——用空氣清新劑在教室里噴出一個清香的空氣環(huán)境。

      ——幼兒用書人手一冊,每組一盒彩色筆。

      活動過程

      1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入彌漫著香氣的活動室,激發(fā)幼兒的興趣。

      教師:今天教室和以前有什么不一樣嗎?你是怎么知道教室里香噴噴的呢?

      教師:你還用鼻子聞過什么味道?

      2、進(jìn)一步感知鼻子的用處。

      ——出示氣味瓶,引起幼兒興趣。

      教師:這里有許多有趣的瓶子,不打開蓋子有什么方法能知道里面藏了什么嗎?

      ——幼兒聞氣味瓶,學(xué)習(xí)聞氣味的正確方法。

      教師引導(dǎo)幼兒不要將鼻子直接貼近瓶子,而是用手輕輕將味道扇進(jìn)鼻子。

      ——教師:你聞到了什么味道?猜猜瓶子里是什么?

      3、給氣味瓶找朋友。(嘗試氣味與氣味源匹配)

      ——教師(出示香水、風(fēng)油精、酒、醋):你們知道這些是什么嗎?它們有什么味道?

      ——教師(出示氣味瓶):氣味瓶里也裝著這些東西,請你聞一聞,然后,把氣味瓶送到和它一樣味道的朋友那里去好嗎?

      ——幼兒操作,教師觀察、指導(dǎo),并提醒幼兒用正確的方法聞氣味。

      4、討論鼻子的用途,感知各種鼻子,知道鼻子的奇妙用處。

      ——教師:你的鼻子能聞出香水、醋、酒的氣味,你的鼻子還能聞什么氣味?

      ——教師:我們的鼻子用處可真大,動物的鼻子有什么用呢?

      ——師生共同閱讀幼兒用書,感知人和動物(大象、豬、狗等)的鼻子,請幼兒給畫面人物和動物的鼻子涂上顏色,說說,他們的鼻子是什么樣子的?他們的鼻子有什么用?

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