推廣普通話主題班會(huì)教案

    時(shí)間:2022-09-09 08:45:59 教案 我要投稿

    推廣普通話主題班會(huì)教案范文(通用14篇)

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的推廣普通話主題班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。

    推廣普通話主題班會(huì)教案范文(通用14篇)

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo)我校師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀,大力營(yíng)造傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍,扎實(shí)提高我校師生說(shuō)普通話、用規(guī)范字的意識(shí)與能力,提升學(xué)校文化品位,樹(shù)立良好的語(yǔ)言環(huán)境。

      二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      組員:

      三、活動(dòng)主題:

      依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      9月12日至18日

      五、活動(dòng)目標(biāo):

      我校要以本次推廣普通話宣傳周為契機(jī),使學(xué)生規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,積極開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)和中華經(jīng)典誦、寫(xiě)、講相關(guān)活動(dòng),加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育,積極開(kāi)展行之有效的活動(dòng),突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性。

      六、具體工作安排:

      1、加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),做好學(xué)校第x屆x推普周活動(dòng)方案,學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)具體工作。

      2、利用星期一(xx月xx日)上午的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。

      3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

      4、召開(kāi)推廣普通話的主題的班會(huì)。利用周一下午(xx月xx日)的班會(huì)時(shí)間,各年級(jí)以班為單位舉行主題班會(huì)活動(dòng)。班主任根據(jù)本班情況建議開(kāi)展講故事比賽、經(jīng)典詩(shī)詞誦讀會(huì)、寫(xiě)規(guī)范字的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,加強(qiáng)文學(xué)積淀,品味中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓,感悟語(yǔ)言文字的魅力。培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范漢字的習(xí)慣,組織選拔優(yōu)秀者參加省市級(jí)普通話和漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。

      5、做好推普宣傳工作,推普工作要從質(zhì)量上下功夫。張貼推普標(biāo)語(yǔ),讓說(shuō)普通話的意識(shí)深入到每一位師生的心里,通過(guò)校園電視臺(tái)、廣播站等宣傳陣地,組織我校師生學(xué)習(xí)“國(guó)家通用語(yǔ)言文字法”,了解掌握國(guó)家語(yǔ)言文字政策,要求師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話;自查自糾學(xué)習(xí)生活中的錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。營(yíng)造推普活動(dòng)的濃烈氛圍,使普通話由教學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語(yǔ)言,形成在公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣。

      6、成立班級(jí)推普隊(duì)伍,建立推普聯(lián)絡(luò)員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生成立班級(jí)推普小分隊(duì),做好班級(jí)推普工作。由年級(jí)組定期召開(kāi)聯(lián)絡(luò)會(huì)議,學(xué)生成長(zhǎng)中心加強(qiáng)校內(nèi)規(guī)范用語(yǔ)用字的檢查、糾錯(cuò),監(jiān)督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規(guī)范情況,培養(yǎng)師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。

      7、開(kāi)展“推普活動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)推普員;選派學(xué)生志愿者參加社會(huì)推普周活動(dòng),提高推普活動(dòng)全民知曉率和普及率。

      我校將以本屆推普周為契機(jī),提高我校教師、學(xué)生的普通話水平,提高用語(yǔ)用字的規(guī)范化程度,并將其納入學(xué)校日常化管理軌道,力爭(zhēng)使我校語(yǔ)言文字工作上新臺(tái)階,為校園精神文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇2

      9月12日至18日,是推廣普通話宣傳周活動(dòng)。為了使我校推普工作落到實(shí)處,產(chǎn)生實(shí)效,進(jìn)一步激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性,根據(jù)xxx縣教育局文件精神,制定我校推普周活動(dòng)方案如下:

      一、目的意義

      今年我校將充分利用第十七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周的契機(jī),開(kāi)展一些能產(chǎn)生實(shí)效的宣傳工作,使普通話逐步成為校園語(yǔ)言,提高全xx中學(xué)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),促進(jìn)我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

      二、成立學(xué)校第十六屆推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      組員:

      三、活動(dòng)時(shí)間、參與人員

      1、活動(dòng)時(shí)間:9月12日至18日

      2、參與人員:xxxx初級(jí)中學(xué)全體師生

      四、活動(dòng)主題

      說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他。

      五、活動(dòng)計(jì)劃

      1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造濃厚的推普氛圍。

      2、利用校園廣播站宣讀“xx中學(xué)推廣普通話倡議”。

      3、各班召開(kāi)關(guān)于推普工作的主題班會(huì)。

      4、各班級(jí)于9月18日前出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)。

      5、開(kāi)展“校園啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”——“校園不規(guī)范用字清查”活動(dòng)。

      6、xx中學(xué)推普志愿者9月17日上午在人民路設(shè)置宣傳站。

      7、開(kāi)展xx中學(xué)第五屆“暑期讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)。

      8、積極開(kāi)展xx中學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),組隊(duì)參加市縣級(jí)經(jīng)典誦讀比賽。

      9、九月底開(kāi)展推普周活動(dòng)總結(jié)。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇3

      一、主題

      內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,說(shuō)好普通話

      二、背景

      國(guó)務(wù)院在1998年規(guī)定:每年9月的第三周開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。今年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位,這對(duì)我們這樣一個(gè)民族多、語(yǔ)言多、方言多的人口大國(guó)來(lái)說(shuō)意義十分重大,表明推廣普通話從此走上了法治軌道。

      三、目的和意義

      為了提高酒店服務(wù)質(zhì)量,豐富員工文化生活,更好地調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的積極性,特舉辦此次普通話大賽。希望通過(guò)本次比賽,能提高大家對(duì)普通話的興趣,了解普通話的重要性,形成了積極學(xué)習(xí)普通話,人人學(xué)說(shuō)普通話的`氛圍。

      四、主辦:

      五、參賽對(duì)象

      酒店所有員工、餐飲部、旅行社、商場(chǎng)、各兄弟公司

      六、報(bào)名方法

      以部門(mén)為單位報(bào)名,各部門(mén)要有三個(gè)以上的節(jié)目,并于9月10日前將節(jié)目單和預(yù)計(jì)的經(jīng)費(fèi)報(bào)交綜合辦公室。各部門(mén)的節(jié)目組織和安排由部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

      七、競(jìng)賽日程安排

      1、20xx年9月12日至18日期間,各部門(mén)將準(zhǔn)備好的節(jié)目上報(bào)并分別進(jìn)行審核,將不合格的節(jié)目刪除。

      2、9月20日進(jìn)行匯總彩排。

      3、9月22日或9月24日正式表演。(具體時(shí)間待定)

      八、節(jié)目?jī)?nèi)容

      朗誦、相聲、小品、唱歌、舞蹈、樂(lè)器演奏

      九、節(jié)目要求

      1、由于比賽的主題是推廣普通話,各部門(mén)必須在朗誦、相聲、小品這三個(gè)表演項(xiàng)目中選擇其中一種進(jìn)行表演。而另外兩個(gè)節(jié)目可自選。

      2、節(jié)目?jī)?nèi)容要健康向上,具有時(shí)代氣息。最好取材于實(shí)際生活和工作,并與“技術(shù)比武,崗位練兵”活動(dòng)相結(jié)合。

      3、部門(mén)也可以將“迎十一,慶國(guó)慶”做為題材,編排節(jié)目。

      4、表演節(jié)目期間,穿插有獎(jiǎng)問(wèn)答、觀眾互動(dòng)游戲等小環(huán)節(jié)。

      5、每個(gè)節(jié)目的時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

      十、比賽規(guī)則

      請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)作為裁判,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)獎(jiǎng)品。節(jié)目單一經(jīng)確定不予擅自更改。

      以上僅為普通話競(jìng)賽簡(jiǎn)單說(shuō)明,希望各部門(mén)踴躍參加,積極配合,共同做好普通話的推廣工作。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇4

      9月12日至18日是全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》和《xx市開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,凸顯語(yǔ)言文字工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用,共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。

      二、宣傳主題

      說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      9月12日至18日

      四、主要活動(dòng)

      (一)大力宣傳,營(yíng)造氣氛

      圍繞普通話和規(guī)范字開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)、推普專(zhuān)刊、宣傳畫(huà)等。

      (二)開(kāi)展各種專(zhuān)題活動(dòng)

      1、在學(xué)校辦公網(wǎng)進(jìn)行推普宣傳。

      2、各班班主任召開(kāi)推普主題隊(duì)會(huì),宣傳普通話、規(guī)范字。

      3、紅領(lǐng)巾廣播站本周要發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢(shì),向全校師生進(jìn)行大力宣傳。

      4、各班圍繞推普周制作一期壁報(bào),組織開(kāi)展壁報(bào)比賽活動(dòng)。

      5、開(kāi)展啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)活動(dòng),對(duì)校園內(nèi)規(guī)范用語(yǔ)用字開(kāi)展一次全面檢查。

      6、各班語(yǔ)文老師組織各班說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字監(jiān)督小組的同學(xué),具體檢查、落實(shí)學(xué)生平時(shí)用語(yǔ)、用字規(guī)范化工作,把推普工作持續(xù)不斷地做下去。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇5

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動(dòng)方案如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀,促進(jìn)普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程,構(gòu)建校園文化,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      9月12日—9月18日

      三、活動(dòng)主題:

      說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍

      1.借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案,做到校園內(nèi)外人人知曉。

      2.利用一次專(zhuān)題校會(huì),向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。

      3.在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳海報(bào),“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人”、“說(shuō)好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ),形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

      4.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。

      (二)扎實(shí)做好以下工作

     。1)每班掛一幅推普標(biāo)語(yǔ);

     。2)舉辦一次“說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字”成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽;

     。3)出一期推普板報(bào);

      (4)召開(kāi)一次推廣普通話的主題班會(huì);

     。5)組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng);

     。6)評(píng)選出班級(jí)推普員,利用廣播為學(xué)生朗誦美文;

     。7)校園內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng),對(duì)黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

      五、組織機(jī)構(gòu)

      為更好地落實(shí)推普工作,學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      辦公室主任:

      成員:

      六、工作要求

      每位師生應(yīng)當(dāng)從自我做起,建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí),在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到示范作用,從而不斷地提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素養(yǎng),有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇6

      一、指導(dǎo)思想

      宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《重慶市實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法>辦法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,提升國(guó)民語(yǔ)言能力,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國(guó)家文化軟實(shí)力。

      二、活動(dòng)主題

      加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),落實(shí)工作方案和措施,加強(qiáng)對(duì)推普周活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、實(shí)施,充分發(fā)揮推普周的宣傳教育和引領(lǐng)示范作用,切實(shí)做好普通話的宣傳、推廣、普及工作,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),促進(jìn)社會(huì)語(yǔ)言生活和諧健康,推進(jìn)校園文化建設(shè)。

      三、活動(dòng)時(shí)間安排

      9月12至18日。

      四、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

      為切實(shí)加強(qiáng)第xx屆推普周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院成立推普周活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      推普周活動(dòng)工作辦公室設(shè)在公共管理系辦公室,負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)日常事務(wù)。

      五、活動(dòng)主要內(nèi)容

      (一)全院教職工帶頭推普

      全院教職工應(yīng)起好模范作用,在對(duì)外交往和公眾活動(dòng)中應(yīng)帶頭規(guī)范使用普通話。

      (二)加強(qiáng)推普督查

      由院辦公室、人事處加大對(duì)各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查力度,全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語(yǔ)言;由教務(wù)處、督導(dǎo)辦加大對(duì)課堂教學(xué)中普通話使用情況的督查力度,要求所有任課教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須把普通話作為教學(xué)語(yǔ)言。

      (三)各班級(jí)召開(kāi)推普主題班會(huì)

      各班圍繞推普周活動(dòng)主題,開(kāi)展主題班會(huì),制定各班推普周活動(dòng)方案。內(nèi)容形式多樣,如:經(jīng)典誦讀活動(dòng)、漢字書(shū)寫(xiě)比賽等。要求各班提供推普活動(dòng)原始記錄(包括文字和視頻資料)。

      (四)組織學(xué)院首屆大學(xué)生成語(yǔ)大賽

      各教學(xué)班開(kāi)展大學(xué)生成語(yǔ)大賽初賽,推選3名選手代表班級(jí)參加學(xué)院首屆大學(xué)生成語(yǔ)大賽。評(píng)選出:重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院首屆大學(xué)生成語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,并給予表彰

      (五)根據(jù)我院20xx年語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,邀請(qǐng)著名學(xué)者、教授、社會(huì)活動(dòng)家進(jìn)校開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專(zhuān)題講座。

      (六)營(yíng)造推普氛圍

      1、由院組宣處負(fù)責(zé)重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院電子屏信息發(fā)布——“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”。

      2、將市教委推普文件及我院20xx推普方案上傳校園網(wǎng),廣泛宣傳。

      六、縱深推進(jìn)推普工作

      1、組織我院20xx級(jí)2100名學(xué)生及部分教師參加普通話水平測(cè)試工作。

      2、開(kāi)展我院20xx級(jí)3000名學(xué)生普通話培訓(xùn)工作,提高學(xué)生普通話水平,增強(qiáng)學(xué)生交流溝通能力。

      3、修訂學(xué)院各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,開(kāi)設(shè)《中國(guó)傳統(tǒng)文化》選修課,繼承弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。

      4、拓寬途徑,創(chuàng)新載體,使推普工作與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,積極支持推普活動(dòng)走向街道、社區(qū),重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)移,進(jìn)一步擴(kuò)大我院推普周活動(dòng)的影響力。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇7

      班會(huì)時(shí)間:

      20xx年9月19日

      參加人數(shù):50人

      主持人:xxx

      記錄員:xxx

      班會(huì)地點(diǎn):

      高一(7)班教室

      班會(huì)主題:

      規(guī)范語(yǔ)言文字塑造文明形象

      班會(huì)目的:

      我國(guó)地域遼闊、人口眾多,是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家,需要確立、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。而推廣和普及普通話,有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的交流,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),增強(qiáng)中華民族的凝聚力。自新中國(guó)成立以來(lái),推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn),還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求,因此要大力推廣普通話。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺(jué)的使用我們的母語(yǔ),而且要正確規(guī)范的使用。

      班會(huì)形式:

      小品表演、詩(shī)歌朗誦、問(wèn)題搶答、自由發(fā)言

      班會(huì)準(zhǔn)備:

      小品表演由文藝部負(fù)責(zé);

      詩(shī)歌朗誦由語(yǔ)文科代表負(fù)責(zé);

      問(wèn)題設(shè)置及其答案由宣傳委員負(fù)責(zé);

      每位同學(xué)都要為推廣普通話獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

      班會(huì)程序:

      主要是讓學(xué)生在全國(guó)推廣普通話宣傳周自己組織、自己學(xué)習(xí),讓他們能切身體會(huì)說(shuō)普通話的重要性,并且能自覺(jué)的將普通話,思路如下:

      1、用上海地區(qū)的方言表演小品;

      2、由小品導(dǎo)入普通話的重要性;

      3、通過(guò)“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性;

      4、通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美;

      5、在生活中如何推廣普通話;

      6、班主任總結(jié)。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇8

      活動(dòng)目的:

      1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

      2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、班主任談推普的重要性

      同學(xué)們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言,它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生,有必要學(xué)好普通話。

      二 、“普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

      三、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)

      通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美

      四、生活中如何推廣普通話

      1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具

      漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具,只要能掌握并 熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音,就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度,提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

      2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

      3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通

      五、班主任總結(jié)

      普通話是我們的國(guó)語(yǔ),作為一個(gè)中國(guó)人,連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好,又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人,除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇9

      一、教學(xué)目標(biāo):

      通過(guò)此次主題班會(huì),提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),自覺(jué)在校園使用普通話交流,推 廣普通話的使用,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。

      二、準(zhǔn)備工作:

      1)、選定兩個(gè)主持人,發(fā)音清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),活潑開(kāi)朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò) 程的主持,組織討論和發(fā)言。

      2)、同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán),負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分,發(fā)言一次加2分,各個(gè)發(fā)言分開(kāi)給分,滿(mǎn)分為10分,評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度 給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說(shuō)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

      3)、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù),取其平均分,并在黑板上記分。

      4)、將全班分成5個(gè)小組,每組10人,各小組指定一小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。

      5)、同學(xué)們自行了解一些普通話的知識(shí)。

      三、班會(huì)過(guò)程:

      1、普通話知識(shí)知

      (1)普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通話 ?它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

      (2)國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

     。3)新時(shí)期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。

      2、自由討論:我們?yōu)槭裁匆v普通話?

      老師適當(dāng)給提示:這是一個(gè)開(kāi)放性的題目,無(wú)論是事例論證還是道理論證,無(wú)論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無(wú)論是推廣普通話的重要性還是必要性,無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來(lái),只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的`故事,對(duì)我們寫(xiě)作的影響,和同學(xué)的交流)。

      總結(jié):我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出高淳,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!

      3、自己為什么不講普通話,對(duì)普通話認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些?

      4、自我評(píng)價(jià):自己現(xiàn)在的普通話水平如何,自己決定如何提高?

      5、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令:讀好饒口令,加5分。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇10

      活動(dòng)目標(biāo) :

      1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

      2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

      3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題。

      我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行,因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!

      南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中,對(duì)北方人說(shuō):“我們公司決定薄利多銷(xiāo)!北狈饺寺(tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流,無(wú)奈之下,因而,他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。

      a:同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你想到了什么?

      b:為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么,我們都請(qǐng)講普通話。

      a、b(合):《推廣普通話》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      二、小小論壇。(大家舉例講講說(shuō)普通話的好處)

      三、順口溜朗誦

      1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰(shuí)來(lái)試一試,誰(shuí)說(shuō)十四是四十,就打誰(shuí)十四,誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席,就打誰(shuí)四十

      2、 板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng), 板凳比扁擔(dān)寬,

      扁擔(dān)比板凳長(zhǎng), 扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

      四、班主任發(fā)言。

      今天的班會(huì)開(kāi)得很成功!語(yǔ)言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì),作為新世紀(jì)的接班人,祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言。如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!

      為了自己的明天 從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)普通話!同學(xué)們,請(qǐng)講普通話,讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧!

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇11

      設(shè)計(jì)意圖:

      小班幼兒由于年齡特點(diǎn)及生活經(jīng)驗(yàn)以致他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力相對(duì)較弱,從而形成詞語(yǔ)貧乏、語(yǔ)音不準(zhǔn)、句子表達(dá)不完整。再者,我們班的幼兒都是來(lái)自農(nóng)村,大多是從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的,爺爺奶奶對(duì)于說(shuō)普通話的困難導(dǎo)致幼兒從小很少有機(jī)會(huì)接觸普通話。通過(guò)鼓勵(lì)幼兒用普通話大膽講話,學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ),念有趣的兒歌,從而讓孩子愛(ài)說(shuō)普通話、會(huì)說(shuō)普通話。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

      2.養(yǎng)成說(shuō)文明話的好習(xí)慣。

      3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

      4.讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

      5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一首兒歌,風(fēng)兒和小鳥(niǎo)的錄音。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):

      在平時(shí)與小朋友或者與老師的交流中也要學(xué)會(huì)使用普通話。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      讓幼兒認(rèn)識(shí)到說(shuō)普通話、講文明話的重要性。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師談話導(dǎo)入

      師:世界上的語(yǔ)言真奇妙,小動(dòng)物有小動(dòng)物的語(yǔ)言,小花有小花的語(yǔ)言,小草有小草的語(yǔ)言,我們?nèi)祟?lèi)有也有我們自己的語(yǔ)言。我們有的說(shuō)普通話,也有的說(shuō)方言。你們平時(shí)說(shuō)的都是什么話呀?

      二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣

      1.播放小鳥(niǎo)和風(fēng)的聲音的錄音,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么聲音

      師:小朋友們,剛剛你們聽(tīng)到的是什么聲音呀?(小鳥(niǎo)和風(fēng)聲)。

      2.再播放錄音,猜猜小鳥(niǎo)和風(fēng)兒說(shuō)了些什么

      師:小朋友們猜猜看,小鳥(niǎo)和風(fēng)兒它們說(shuō)了些什么呀?

      師:小鳥(niǎo)和風(fēng)兒說(shuō)的話可真好聽(tīng)呀!那小朋友們還聽(tīng)過(guò)什么聲音嗎?(小動(dòng)物的叫聲,雷聲,雨聲,人們的說(shuō)話聲)。

      小結(jié):無(wú)論是風(fēng)雨,還是鳥(niǎo)獸都說(shuō)它們自己的話。那么我們?nèi)祟?lèi),我們中國(guó)人應(yīng)該說(shuō)什么話呢?

      三、學(xué)習(xí)兒歌《大家都說(shuō)普通話》

      1.教師念兒歌,幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)

      師:剛剛這首兒歌里,你聽(tīng)到了什么?(鼓勵(lì)幼兒舉手用普通話回答問(wèn)題)

      2.幼兒跟著教師一起學(xué)念兒歌

      兒歌:鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的話,風(fēng)有風(fēng)的話。有的像唱歌,有的像吵架。說(shuō)話不能猜謎語(yǔ),大家都講普通話。

      小結(jié):普通話是我們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言,今天我們學(xué)習(xí)了這首兒歌后,以后小朋友們都要用普通話來(lái)交流。做一個(gè)會(huì)說(shuō)普通話、講禮貌的好孩子。我們?cè)绯縼?lái)園要用普通話跟老師說(shuō):老師早上好。回去也要用普通話跟老師說(shuō):老師再見(jiàn)。我們比比哪個(gè)小朋友是個(gè)會(huì)講普通話懂禮貌的乖寶寶。

      課后反思:

      兒歌的學(xué)習(xí)不僅讓孩子們學(xué)的既快樂(lè)又充實(shí),還給孩子提供了展示自己的小舞臺(tái)。我們還充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)在家也盡量多用普通話與幼兒交流,注意糾正幼兒易發(fā)錯(cuò)的字音等,使小班幼兒的普通話發(fā)音得到了鍛煉和提高,并感受到了學(xué)講普通話的快樂(lè)。

      不足之處:

      雖然說(shuō)大多數(shù)小朋友都會(huì)使用普通話交流了,但是還是有個(gè)別的幾個(gè)小朋友要在教師以及同伴的提醒下才會(huì)想起要說(shuō)普通話、講文明話。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇12

      《大家都說(shuō)普通話》是實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)的一篇課文,安排在學(xué)完漢語(yǔ)拼音的聲母之后。課文用童稚的語(yǔ)言,擬人的手法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更加使學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音對(duì)加快識(shí)字的意義。

      教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音對(duì)說(shuō)普通話的作用。

      教學(xué)重點(diǎn):

      據(jù)拼音識(shí)字,能看拼音讀出每個(gè)音節(jié)的聲母。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、 激趣引入

      1、 舉一些方言例子。(引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音興趣)

      2、 怎樣說(shuō)話讓大家一聽(tīng)就會(huì)明白呢?(說(shuō)普通話)今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《大家都說(shuō)普通話》。

     。1) 學(xué)生自由讀課文。

      (2) 聽(tīng)錄音。

      二、 合作探究

      1、 讓學(xué)生看拼音,讀出每個(gè)音節(jié)的聲母。

      2、 在課文中·標(biāo)出自己認(rèn)識(shí)的字,讀給組員聽(tīng)一聽(tīng)。

      3、 老師出示:架、普、話。

      問(wèn):你們認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎?(不認(rèn)識(shí))

      4、 教師馬上給字注音。

      問(wèn):拼一拼看,讀什么?誰(shuí)告訴老師你遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦?(看拼音)

      5、 學(xué)習(xí)冬冬的金鑰匙

      6、 師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的作用。

      7、 聽(tīng)錄音讀課文。

      8、 學(xué)習(xí)練習(xí)讀課文。

      9、 小組讀課文。

      10、 指名讀文。

      11、 識(shí)字。

      三、拓展延伸,理解升華

      1、師生再讀金鑰匙。

      2、問(wèn):如果你以后入場(chǎng)課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字,你應(yīng)該怎么辦?

      教學(xué)反思:

      通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),有些漢語(yǔ)拼音掌握的好的學(xué)生,已經(jīng)體會(huì)到學(xué)好漢語(yǔ)拼音的喜悅,享受到了成功的歡樂(lè),如:楊宏鵬當(dāng)老師出示架字,大家都傻了眼說(shuō)不認(rèn)識(shí),老師馬上注上拼音,他一下子拼了出來(lái),得到了老師稱(chēng)贊時(shí),你看那張幼小的臉上,,流出的喜悅,你看表現(xiàn)出的神情是那么得意,這充分說(shuō)明了學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的重要性?吹綄W(xué)生的這種表現(xiàn),老師也感到了莫大的欣慰。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇13

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

      3、使學(xué)生在情境和語(yǔ)言文字中受到熏陶,學(xué)好普通話。

      二、教學(xué)重、難點(diǎn)

      1、字于拼音的聯(lián)系

      2、能正確、流利、有感情的朗讀、背誦課文。

      3、讓學(xué)生了解普通話的重要性。

      三、教學(xué)課時(shí)

      二課時(shí)

      四、教學(xué)過(guò)程

      第一課時(shí)

     。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境

      1、good morning

      2、剛剛老師說(shuō)了一句英語(yǔ),小朋友門(mén)反映的真快!現(xiàn)在老師再說(shuō)一句看看你還聽(tīng)的懂嗎? (說(shuō)一句廣東話)猜出這是什么地方的語(yǔ)言了嗎?(沒(méi)有)

      3、想不想知道剛才老師說(shuō)的是什么!

      4、剛才老師說(shuō)了一句廣東話,我們的祖國(guó)很遼闊,不同的地方有不同的語(yǔ)言,讓我門(mén)聽(tīng)了就像猜謎語(yǔ)一樣的困難,但是只要我們學(xué)會(huì)了祖國(guó)的共同語(yǔ)普通話,走到哪里都可以交流了,剛剛老師的話用普通話說(shuō)就是“小朋友們?cè)缟虾!”?tīng)懂了嗎?所以,我們今天要學(xué)的課文是——《大家都說(shuō)普通話》

     。ǘ┙虒W(xué)活動(dòng)

      一、初讀課文,感受課文

      1、全班齊讀課題

      2、要說(shuō)好普通話,老師告訴你門(mén)一個(gè)秘密,拼音寶寶的幫助可大了,今天拼音寶寶也來(lái)到我們的課堂上,和他門(mén)打打招呼好嗎?(讀聲母)

      3、你們想聽(tīng)聽(tīng)課文嗎?小手指著課文,認(rèn)真聽(tīng)

      4、聽(tīng)完了課文你們想自己讀讀課文嗎?

      要求:讀兩遍課文,

     。1)、在第一遍的時(shí)候用自己的小鉛筆畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字。

     。2)、讀第二遍的時(shí)候可別忘了那些紅色的拼音寶寶看見(jiàn)他們的時(shí)候給他們打打招呼把。

      5、匯報(bào)不認(rèn)識(shí)的字,全班一起交流

      6、小結(jié):小朋友們真棒,可以用很多很多的方法識(shí)字,特別是遇到不認(rèn)識(shí)的字,我門(mén)可以看拼音了。

      二、讀中感悟

      1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們分成四個(gè)小組,組長(zhǎng)帶頭,把課文讀兩遍 要求:讀準(zhǔn)生字、讀的流利。

      2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)起來(lái)讀

      3、你們也愿意試試嗎?(齊讀課文)

      4、讀完了課文你們告訴老師你門(mén)知道了什么?

      5、孩子們你們還在知道的真多。‖F(xiàn)在和音樂(lè)一起再來(lái)把課文美美的讀一遍。

      三、課間休息

      小朋友你們學(xué)習(xí)真認(rèn)真,我們一起來(lái)做個(gè)拍手游戲好嗎?

      四、做游戲?qū)W習(xí)生字

      1、生字寶寶看到我門(mén)一起做游戲,它們也想和你門(mén)做游戲你們?cè)敢鈫幔?游戲:生字寶寶和你門(mén)捉迷藏,他們藏在課文里了,小朋友們看你們能不能找它們,找到了用你的小鉛筆畫(huà)一個(gè)圈把他圈起來(lái),他們就跑不掉了。

      2、生字寶寶給你做完游戲又跑到蘋(píng)果樹(shù)上休息去了,和他們打打招呼好嗎?

      3、生字寶寶想知道是男孩子的聲音好聽(tīng)還是女孩子的好聽(tīng)(男、女生比賽讀生字)

      4、老師好象聽(tīng)到有人在哭,你們聽(tīng)到了嗎?原來(lái)是我們的拼音寶寶再哭,他們找不到家了,你們能幫幫他們嗎?只要你們把他們拼出來(lái)就知道他的家在什么地方了。

      5、我們的拼音寶寶甜甜的笑了,原來(lái)他們和我們的字寶寶是一家人。∷岳蠋熢诟嬖V你一個(gè)進(jìn)鑰匙,再讀課文的時(shí)候遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字,就可以請(qǐng)我們的拼音寶寶老幫忙了。

      6、看拼音寶寶他們終于回家了。你們高興嗎?那帶著你們高興的心情再來(lái)把課文美美的讀一遍。

      7、學(xué)了這篇課文后我們知道了——說(shuō)話不能猜謎語(yǔ),大家都說(shuō)普通話。

      推廣普通話主題班會(huì)教案 篇14

      教學(xué)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)《大家都說(shuō)普通話》,使學(xué)生知道說(shuō)普通話的重要性。

      2.通過(guò)復(fù)習(xí)聲母和單韻母,使學(xué)生感受學(xué)好拼音對(duì)識(shí)字的意義。

      3.滲透性識(shí)字7個(gè),運(yùn)用學(xué)過(guò)的筆順寫(xiě)生字1個(gè),學(xué)寫(xiě)筆畫(huà)橫折彎鉤。

      教學(xué)重點(diǎn):

      綜合運(yùn)用拼音識(shí)字法、聽(tīng)讀識(shí)字法、上下文猜字法組織學(xué)生進(jìn)行識(shí)字教學(xué),懂得說(shuō)普通話的意義。

      教學(xué)難點(diǎn):

      通過(guò)漢語(yǔ)拼音識(shí)字的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生感受學(xué)好拼音對(duì)加快識(shí)字的意義。學(xué)會(huì)筆畫(huà)橫折彎鉤。

      教具準(zhǔn)備:

      生字、生詞卡、

      蘑菇圖片、生字卡、電腦課件、錄音機(jī)。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、情境導(dǎo)入

     。ㄒ唬┩瑢W(xué)們,今天我們請(qǐng)來(lái)了一些朋友和我們一起學(xué)習(xí),你看,它們來(lái)了。出示課件(丁丁、冬冬和同學(xué)們)

      師:你們想知道他們?cè)谡f(shuō)什么,他們想告訴我們什么嗎?聽(tīng)錄音機(jī)(播放兩段兒歌:一段是用地方方言說(shuō)的兒歌,一段是用普通話說(shuō)的兒歌)

      師:同學(xué)們,你們聽(tīng)懂了嗎?為什么?

      二、揭示課題、學(xué)習(xí)課文

      今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)兒歌,請(qǐng)大家齊讀課題

      大家都說(shuō)普通話。

     。ㄒ唬┞(tīng)兒歌

      老師范讀課文,大家邊聽(tīng)邊想:兒歌講了什么意思?請(qǐng)你用手指著書(shū)上的兒歌,再聽(tīng)老師讀一遍。

     。ǘ┳x兒歌

      既然說(shuō)普通話這么重要,你想不想告訴你的父母和你的朋友呢?

      1.下面請(qǐng)你自己讀這首兒歌,邊讀邊標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字(老師巡視將學(xué)生不認(rèn)識(shí)的字貼在黑板上)

      2.的、話、歌、架、說(shuō)、不、語(yǔ)、謎、大、普、家、風(fēng)、唱、像、能

      3.識(shí)字:在這些字中,你能用學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音學(xué)會(huì)它嗎?

      4.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音(復(fù)習(xí)與本課生字有關(guān)的聲母和單韻母)

      5.分小組學(xué)習(xí)黑板上帶拼音的字

      6.匯報(bào):學(xué)生到黑板上摘字帶讀(先讀聲母、再讀拼音,然后讀字,能組詞最好)

      漢語(yǔ)拼音幫助我們認(rèn)識(shí)了這么多字,它的用處可真大,我們一定要把拼音學(xué)好呀。

      學(xué)生字時(shí)用游戲的形式,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      (三)朗讀并背誦兒歌

      現(xiàn)在兒歌中不認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越少了,誰(shuí)愿意當(dāng)小老師,帶著大家讀一讀。

      1.請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)讀,一人一句,其他同學(xué)指讀。

      2.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)帶讀兒歌,其他同學(xué)指讀

      3.現(xiàn)在我們小組合作學(xué)習(xí),互相幫助,將你不認(rèn)識(shí)的字在小組內(nèi)學(xué)會(huì),然后小組四人分句讀一讀。

      4.兩個(gè)同學(xué)互相檢查。

      三、學(xué)習(xí)生詞

      現(xiàn)在老師要從課文中找出一些詞來(lái),看看大家還認(rèn)識(shí)這些詞嗎?

      1.做說(shuō)悄悄話游戲:(老師貼詞,同學(xué)小聲互說(shuō))

      大家詞掌握得很好,老師增加難度,將詞換成字考考大家,你們有信心嗎?

      2.舉字卡游戲:看誰(shuí)舉得快、對(duì)(學(xué)生拿出字卡)

     。1)說(shuō)(能用字卡中的哪個(gè)字與說(shuō)組詞)

      (2)能(能用字卡中的哪個(gè)字與能組詞)

     。3)風(fēng)(組詞)

     。4)像、唱(組詞)

     。5)收字卡,老師說(shuō)詞,你收卡片(唱歌的唱、好像的像、說(shuō)話、不能)你的桌上還有一張卡片,是什么?齊讀風(fēng),學(xué)習(xí)生字,針對(duì)重難點(diǎn)去點(diǎn)撥,往往會(huì)受到較好的效果。

      四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),學(xué)筆畫(huà)

      1.出示課件,請(qǐng)同學(xué)們看風(fēng)這個(gè)字中,有一個(gè)筆畫(huà)我們沒(méi)有學(xué)過(guò),是第幾筆(第二筆,板書(shū):橫折彎鉤)

      2.出示課件,觀察書(shū)寫(xiě)、筆順。

      3.書(shū)空練習(xí)。

      4.老師示范書(shū)寫(xiě)風(fēng)。

      5.學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字頭。

     。◤(fù)習(xí)寫(xiě)字姿勢(shì))寫(xiě)風(fēng)字

      五、檢查學(xué)習(xí)情況

      1.做采蘑菇的游戲:老師帶大家去采蘑菇,你們?cè)敢鈫?(黑板上貼著許多漂亮的蘑菇)請(qǐng)你說(shuō)出蘑菇后面的字并組詞。

      2.齊讀課文

      你們喜歡這首兒歌嗎?你愿意說(shuō)一首嗎?快開(kāi)動(dòng)你們聰明的腦筋,想一想,還有誰(shuí)有誰(shuí)的語(yǔ)言,它們的話像什么?(小組討論)

      3.全班匯報(bào)。

      六、作業(yè)

      1.把這首兒歌背給家長(zhǎng)聽(tīng)。

      2.寫(xiě)生字。

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