可愛的蝌蚪寶寶教案

    時間:2022-09-05 10:16:34 教案 我要投稿

    可愛的蝌蚪寶寶教案

      作為一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編精心整理的可愛的蝌蚪寶寶教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    可愛的蝌蚪寶寶教案

    可愛的蝌蚪寶寶教案1

      活動目的:

      1。引導幼兒學習分泥、團圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。

      2。培養幼兒的觀察、動手及表現能力。

      3。喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

      4。培養幼兒的欣賞能力。

      活動過程:

      一、引起興趣

      1。美麗的春天來到了,小草從泥土里鉆出來了,柳樹長出了嫩綠的新葉,迎春花張開了小嗽叭,小螞蟻伸伸懶腰,小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞,你們聽,又有誰來了?(錄音機傳出青蛙的叫聲,教師適時掀開背景圖上的遮布。)

      2。青蛙媽xx小寶寶是誰?它們來了嗎?(幼兒回答后,教師掀開魚缸上的遮布。)

      二、引導幼兒觀察蝌蚪的外形特征

      1。小蝌蚪穿什么衣裳?

      2。小蝌蚪長得什么模樣?

      3。它們游水的姿態是怎么樣的?

      三、幼兒操作

      1。青蛙媽媽想請你們給它的小寶寶塑像。這樣吧,我們用橡皮泥來試一試。

      2。幼兒觀察的基礎上動手操作,教師巡回觀察。

      3。請1~2名已做好蝌蚪的幼兒講述造型的方法和過程。

      4。教師小結:剛才小朋友自己想出了兩種方法來做蝌蚪,正面我來介紹一下。

      第一種方法是取一小團黑色橡皮泥,把它團成圓,然后在圓泥上捏出尾巴,最后把它壓在盤子上;

      第二種方法是取一小團黑色橡皮泥,把它團成圓,再取一點泥,把它搓成長條作尾巴,然后把這兩部分連結起來,最后把它壓在盤子上。

      5。請幼兒參照上述方法繼續給蝌蚪塑像。

      6。引導幼兒觀察魚缸里除了小蝌蚪,還有什么。(水草和石子)

      7。教師出示范例,請幼兒思考用什么方法做水草和石子。(將不同顏色的橡皮泥團圓作石子,搓成長條作水草。)

      四、講評

      1。以青蛙媽xx口吻進行講評:呱呱呱,讓媽媽看看,寶寶的塑像像不像。

      2。鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己的作品。

      3。將幼兒的作品用雙面膠——貼在背景圖上,開一個展覽會,并請各班幼兒前來參觀。

      反思:

      孩子對于吹塑紙版畫,對于刻畫線條的力度掌握的不夠。

      其一,小班的孩子本身力度就不是很大。

      其二,對于吹塑紙版畫,他們沒有足夠的經驗。而且刷色時對于顏料的控制還不夠。顏料太多,導致孩子印畫時把輪廓線都填滿了。對于孩子刻畫的力度,還需加強練習,要求孩子能用力的刻,不要怕把紙刻壞,要經常用小手去摸是否有小溝。

      其次,還應知道刷色時要把毛筆舔干,動作要很快的刷過去。

      另外,可以讓幼兒有更多的機會和充足的時間活動,在前后兩次操作過程中,通過自己的實際體會與對比,掌握了版畫制作的要領,真正體驗到成功的快樂。

    可愛的蝌蚪寶寶教案2

      目的:

     。保龑в變簩W習分泥、團圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。

     。玻囵B幼兒的觀察、動手及表現能力。

      準備:

      一次性盤子人手一只,橡皮泥若干:每張桌上放一只魚缸(事先用布遮蓋),內有蝌蚪、水草、玻璃彈子等:背景圖一幅(上面畫有一只大青蛙,事先用布遮蓋):錄音機及錄有青蛙叫聲的磁帶。

      過程:

     一、引起興趣

      1.美麗的春天來到了,小草從泥土里鉆出來了,柳樹長出了嫩綠的新葉,迎春花張開了小嗽叭,小螞蟻伸伸懶腰,小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞,你們聽,又有誰來了?(錄音機傳出青蛙的叫聲,教師適時掀開背景圖上的遮布。)

     。玻嗤軏寢尩男殞毷钦l?它們來了嗎?(幼兒回答后,教師掀開魚缸上的遮布。)

      二、引導幼兒觀察蝌蚪的外形特征

     。保◎蝌酱┦裁匆律?

      2.小蝌蚪長得什么模樣?

      3.它們游水的姿態是怎么樣的?

      三、幼兒操作

     。保嗤軏寢屜胝埬銈兘o它的小寶寶塑像。這樣吧,我們用橡皮泥來試一試。

      2.幼兒觀察的基礎上動手操作,教師巡回觀察。

     。常1~2名已做好蝌蚪的幼兒講述造型的方法和過程。

     。矗處熜〗Y:剛才小朋友自己想出了兩種方法來做蝌蚪,正面我來介紹一下。第一種方法是取一小團黑色橡皮泥,把它團成圓,然后在圓泥上捏出尾巴,最后把它壓在盤子上;第二種方法是取一小團黑色橡皮泥,把它團成圓,再取一點泥,把它搓成長條作尾巴,然后把這兩部分連結起來,最后把它壓在盤子上。

     。担堄變簠⒄丈鲜龇椒ɡ^續給蝌蚪塑像。

     。叮龑в變河^察魚缸里除了小蝌蚪,還有什么。(水草和石子)

      7.教師出示范例,請幼兒思考用什么方法做水草和石子。(將不同顏色的橡皮泥團圓作石子,搓成長條作水草。)

      四、講評

     。保郧嗤軏寢尩目谖沁M行講評:呱呱呱,讓媽媽看看,寶寶的塑像像不像。

     。玻膭钣變捍竽懙叵蛲榻榻B自己的作品。

     。常畬⒂變旱淖髌酚秒p面膠——貼在背景圖上,開一個展覽會,并請各班幼兒前來參觀。

    可愛的蝌蚪寶寶教案3

      活動目的:

      1. 引導幼兒學習分泥、團圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。

      2. 培養幼兒的觀察、動手及表現能力。

      3. 喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

      4. 培養幼兒的'欣賞能力。

      活動過程:

      一、 引起興趣

      1. 美麗的春天來到了,小草從泥土里鉆出來了,柳樹長出了嫩綠的新葉,迎春花張開了小嗽叭,小螞蟻伸伸懶腰,小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞,你們聽,又有誰來了?(錄音機傳出青蛙的叫聲,教師適時掀開背景圖上的遮布。)

      2. 青蛙媽媽的小寶寶是誰?它們來了嗎?(幼兒回答后,教師掀開魚缸上的遮布。)

      二、 引導幼兒觀察蝌蚪的外形特征

      1. 小蝌蚪穿什么衣裳?

      2. 小蝌蚪長得什么模樣?

      3. 它們游水的姿態是怎么樣的?

      三、 幼兒操作

      1. 青蛙媽媽想請你們給它的小寶寶塑像。這樣吧,我們用橡皮泥來試一試。

      2. 幼兒觀察的基礎上動手操作,教師巡回觀察。

      3. 請1~2名已做好蝌蚪的幼兒講述造型的方法和過程。

      4. 教師小結:剛才小朋友自己想出了兩種方法來做蝌蚪,正面我來介紹一下。第一種方法是取一小團黑色橡皮泥,把它團成圓,然后在圓泥上捏出尾巴,最后把它壓在盤子上;第二種方法是取一小團黑色橡皮泥,把它團成圓,再取一點泥,把它搓成長條作尾巴,然后把這兩部分連結起來,最后把它壓在盤子上。

      5. 請幼兒參照上述方法繼續給蝌蚪塑像。

      6. 引導幼兒觀察魚缸里除了小蝌蚪,還有什么。(水草和石子)

      7. 教師出示范例,請幼兒思考用什么方法做水草和石子。(將不同顏色的橡皮泥團圓作石子,搓成長條作水草。)

      四、 講評

      1. 以青蛙媽媽口吻進行講評:呱呱呱,讓媽媽看看,寶寶的塑像像不像。

      2. 鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己的作品。

      3. 將幼兒的作品用雙面膠——貼在背景圖上,開一個展覽會,并請各班幼兒前來參觀。

      反思:

      孩子對于吹塑紙版畫,對于刻畫線條的力度掌握的不夠。

      其一,小班的孩子本身力度就不是很大。

      其二,對于吹塑紙版畫,他們沒有足夠的經驗。而且刷色時對于顏料的控制還不夠。顏料太多,導致孩子印畫時把輪廓線都填滿了。對于孩子刻畫的力度,還需加強練習,要求孩子能用力的刻,不要怕把紙刻壞,要經常用小手去摸是否有小溝。

      其次,還應知道刷色時要把毛筆舔干,動作要很快的刷過去。

      另外,可以讓幼兒有更多的機會和充足的時間活動,在前后兩次操作過程中,通過自己的實際體會與對比,掌握了版畫制作的要領,真正體驗到成功的快樂。

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