垃圾不可怕小班社會教案設計

    時間:2022-08-29 19:36:15 教案 我要投稿

    垃圾不可怕小班社會教案設計

      作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的垃圾不可怕小班社會教案設計,歡迎閱讀與收藏。

    垃圾不可怕小班社會教案設計

      計劃思緒:

      垃圾在一樣平常生存中隨時可見、到處可見。而亂扔、亂倒垃圾的不良舉動也深深影響著我們的幼兒。六月份是我市的“平安教誨月”,憑據“擁抱康健、關愛性命”的主題,我們選擇了此課題,旨在造就幼兒精良的衛生習性和開端的環保意識。

      運動目的:

      1、讓幼兒開端相識垃圾是奈何孕育發生的以及垃圾的傷害。

      2、讓幼兒知道應當天天排除垃圾,不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應放進垃圾的“家”。

      運動一:“垃圾的孕育發生”

      運動預備:

      1、種種亂堆放的生存垃圾、工場臨盆而孕育發生的產業垃圾及修建垃圾的照片、圖片。

      2、什物投影儀。

      運動過程:

      1、參不雅圖片、相片,評論辯論:你從照片上看到了什么?在那里見過這些征象?

      2、看圖相識并評論辯論:垃圾是奈何孕育發生的?

      3、小結:垃圾的孕育發生重要有—一樣平常生存中孕育發生的垃圾;工場臨盆歷程中孕育發生的'垃圾;修建垃圾。

      4、幼兒自由評論辯論:我們生存中的垃圾是從那里來的?

      運動二:“垃圾的傷害”

      運動預備:

      1、圖片四幅:(1)垃圾堆上充滿蚊蠅等害蟲;(2)在病院辦理滴的腹瀉病人;(3)行人手捂鼻子、幼兒園教育隨筆踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走;(4)小朋友撿了垃圾放入口袋里。

      2、什物投影儀;運動室地面分布一些紙屑、紙片。

      運動過程:

      1、讓幼兒檢察地面上有什么,排除地面。

      2、構造幼兒評論辯論:垃圾對我們會有哪些傷害?

      3、看圖片(1)—(3)相識:垃圾的傷害。

      4、看圖片(四)評論辯論:小朋友往口袋里撿垃圾,他做得對嗎?有什么害處?應當奈何做?

      運動三:“垃圾的“家”

      運動預備:

      1、課前排演布偶劇:“公園里”。

      2、簸箕、紙簍、垃圾桶、垃圾袋的什物;種種垃圾箱圖片及垃圾車圖片。

      運動過程:

      1、旁觀布偶劇并評論辯論:公園里產生了什么事變?小兔、小猴和小豬都做了哪些事?他們如許做對不合錯誤,為什么?

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