識字6優(yōu)秀教案

    時間:2022-08-26 18:33:42 教案 我要投稿

    識字6優(yōu)秀教案

      作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的識字6優(yōu)秀教案,歡迎閱讀與收藏。

    識字6優(yōu)秀教案

      第一課時

      一、揭示課題,整體感知

      1、導入:誰能用表示數(shù)量的詞說說教室里有哪些物體?如:一扇窗。不同的物體要用不同的量詞來表示。這節(jié)課我們再來學習一些表示數(shù)量的詞。

      2、教師范讀全文,學生邊聽邊畫出文中有幾個小節(jié)?

      3、學生借助拼音讀全文,想一想:文中寫了哪幾個地方?

      二、創(chuàng)設情境,激趣識字

      (一)學習第一小節(jié)(出示一幅海灘風景圖)

      1、學生自由讀文,畫出本小節(jié)中表示景物的詞。

      2、出示詞語卡片:(海鷗 沙灘 軍艦 帆船)學生開火車讀詞語卡片。(師生共同正音)把卡片貼在圖中,認識軍艦。

      3、學生分小組合作學習生字,匯報學習方法。

     。1)偏旁歸類:海和灘和水有關。

     。2)聯(lián)想記字:鷗和鳥有關,艦和船有關,帆和布有關

      (3)比一比:艦──箭

     。4)熟字加偏旁:每──海凡──帆區(qū)──鷗難──灘

     。5)換偏旁:艦──船

      4、出示詞語卡片:(一只 一片 一艘 一條),想一想:它們應貼在哪個詞語卡片的前面?

      5、師生對讀第一小節(jié)。

     。ǘ⿲W習第二小節(jié)(出示一幅山村田園風景圖。)

      教學方法同第一小節(jié)。

      鼓勵學生質(zhì)疑,教師指導學生理解一畦。(一畦指田間的一長行秧苗。)

     。ㄈ┬〗Y(jié):我們在這美麗的風景中暢游,你知道了哪些新鮮的事物?(引導學生自主總結(jié),發(fā)現(xiàn)生活的`美。)

      三、指導書寫,鞏固練習

      1、(課件展示生字筆順)學生觀察字結(jié)構(gòu),沙、海、橋都是左右結(jié)構(gòu),應寫得左窄右寬。教師范寫海,指導學生寫好氵,學生描紅臨寫。

      2、說出與量詞對應的事物,看誰說得多。

      一只(海鷗)()()()

      一條(帆船)()()()

      一塊(稻田)()()()

      第二課時

      一、復習鞏固,引入新課

      1、你能寫出多少?

      氵:灘___________ 鳥:鷗___________ 禾:稻___________。

      2、連一連,讀一讀

      一艘 魚塘

      一方 燕子

      一只 軍艦

      一片 秧苗

      一畦 森林

      3、上節(jié)課我們一起去海邊,又去了山村,那里的景色可真美,現(xiàn)在我們?nèi)ス珗@里游玩,好嗎?

      二、創(chuàng)設情境,激趣識字

      (一)學習第三小節(jié)

      1、學生自由讀文,邊讀邊畫出公園中景物的詞語。

      2、出示詞語卡片小溪石橋翠竹飛鳥

      3、學生開火車讀詞語卡片。(師生共同正音。)記憶生字溪(引導學生發(fā)現(xiàn)形旁氵與字義的聯(lián)系)

      4、出示卡片一道一孔一竿一群,找到與量詞相對應的詞語,記憶竿(引導引導學生發(fā)現(xiàn)形旁與字義的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)聲旁干與字音的聯(lián)系。)

      5、師生對讀第三小節(jié),邊讀邊思考:你眼前出現(xiàn)了怎樣的風景,請你說一說,請你畫一畫。(小組合作畫畫。)

     。ㄈ⿲W習第四小節(jié)(課件展示少先隊員游園的活動場面。)

      1、仔細觀察畫面,你看到了什么?(學生匯報,課件出示詞語一面隊旗一把銅號一群紅領巾一片歡笑,認識隊旗和銅號。)

      2、用自己喜歡的方式學習生字,匯報識字方法。(引導學生發(fā)現(xiàn)形聲字結(jié)構(gòu)特點。如:銅字形旁是钅表示和金屬有關。)

      3、齊讀第四小節(jié)。(圖文對照,引導學生發(fā)現(xiàn)紅領巾是對少先隊員的特殊稱謂,所以加引號。)

      三、指導書寫,練習朗讀

      1、(課件出示竹、軍、苗三字。)

      (1)學生獨自觀察田字格中的字,看清字形,找出關鍵筆畫。

     。2)觀察老師范寫,注意筆順。

     。3)學生照樣子書寫。

      (4)寫完后與田字格中的字比較,有意識地指導學生品味字的筆畫美和結(jié)構(gòu)美。

      2、小組分節(jié)朗讀比賽,看哪組讀得最流利、最整齊。

      3、師生對口令游戲:老師說數(shù)量詞,學生說出相應的事物。

      4、(課件出示全文),學生帶著喜愛之情讀文。

      四、擴展活動

      回家觀察家里的物品,用上數(shù)量詞說給爸爸、媽媽聽,請家長評價。

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