幼兒園大班主題教案《小老鼠和魔術師》
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班主題教案《小老鼠和魔術師》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1．能用肢體動作、面部表情表現(xiàn)角色的行為和情感特征。
2．嘗試自主創(chuàng)編動作并能大膽表現(xiàn)出來。
3．體驗戲劇表演中角色扮演的樂趣。
活動準備：
故事磁帶《會打噴嚏的帽子》
活動過程：
1．故事《會打噴嚏的帽子》。
(1)欣賞故事。
(2)討論：故事講了件什么事？
(3)熟悉故事，了解故事大意。
2．根據(jù)故事，討論如何用動作、表情來表現(xiàn)。
師：魔術師出場用帽子變魔術時，可以怎么表現(xiàn)？
幼1：用手在空中唾上一圈。
幼2：嘴里要念咒語“莫哩莫哩～～～哄！”
幼3：還可以在手上假假地拿著好吃的當做變出來的美食。
師：大耗子叫其它耗子去偷時，是什么心情？可以怎么表現(xiàn)？
幼1：它自己也害怕，但故意裝得不怕。
幼2：它是“命令”其它耗子去，所以應該有點兇。
幼3：它可以用手指著，命令它們去偷。
師：大耗子去偷帽子時可以怎么表現(xiàn)？
幼1：其實它很害怕，應該悄悄去。
幼2：它去的時候可以東看看西瞧瞧，害怕吵醒魔術師。
幼3：它要很小心的'樣子。
師：……（后面根據(jù)故事發(fā)生過程，討論形式同上）
大家自由討論，并想象用動作來表現(xiàn)，讓大家一起跟著學。
3．小組表演。
小朋友自由組合，自定人數(shù)，自己創(chuàng)編動作，然后每組上臺來表演，并談談為什么這么演。
討論：他們表演好在什么地方？
幼1：魔術師睡覺的時候打了呼嚕的。
幼2：魔術師問觀眾自己演的好不好，大家為他鼓掌。
幼3：大耗子叫其它耗子去的時候，表情做得很好。
幼4：其它耗子不敢去時，除了表情還做了動作。
幼5：大耗子去偷時，做了耗子的動作，眼睛還會東看西瞧。
幼6：魔術師的噴嚏打得很響。
幼7：大耗子告訴其它耗子帽子里藏著大啊欠時，嚇得說話都結巴。
4．評價。
誰演得最好、最認真？誰是文明小觀眾，看得認真？
評選“最佳小演員”、“最佳小觀眾”。
活動評析：
幼兒戲劇活動在幼兒園是最受幼兒歡迎的活動之一，戲劇與幼兒有一種天然的、和諧的聯(lián)系。眾所周知，幼兒喜歡幻想，戲劇天性是幼兒與生俱來的，戲劇能給幼兒提供一個舞臺，讓幼兒的戲劇天性得以充分發(fā)揮。他們在戲劇中忘我地表現(xiàn)，感受無限的愉悅。在戲劇活動中，幼兒既是導演又是演員，他們不受限制約束，年齡愈小的幼兒表演得會愈自然。當然幼兒戲劇活動是一個綜合性的活動，但在戲劇活動中，幼兒的語言能力會得到充分的發(fā)展和提高。
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