《白米飯和花衣裳》教案
作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《白米飯和花衣裳》教案，歡迎大家分享。
教學目標：
1、學會“真、漂、布”3個生字，能理解“真漂亮、織布”等詞語。
2、能用“漂亮”說寫一句話，基礎好的學生能按一定的提示仿照課文創編兒歌。
3、懂得衣裳來之不易。
4、能背誦這首兒歌。
教學過程：
一、導入新課
1、背誦課文第一自然段
2、今天我們就要來學一段與衣裳有關的兒歌
二、學習課文
1、讀課文
（1）自由讀課文，要求讀準字音
（2）指名讀兒歌（一生帶讀——女生帶讀）
（3）自由讀課文，想一想有什么地方不懂的？
2、學課文
（1）第1、2行
a、“真漂亮”是什么意思？你能換個詞語，意思不變嗎？
b、那么漂亮的花衣裳，你喜歡嗎？（指名讀——齊讀）
c、能看圖用“漂亮”說一句話嗎？
d、你還知道哪些東西是漂亮的？完成課堂作業本上練習
e、生活中漂亮的東西真多啊，你看冬冬今天多漂亮啊，她在干什么？看圖說話。
f、如果你穿著又新又漂亮的`衣裳，你會想些什么？
（2）第3、4行
a、出示：沒有工人來織布，哪有漂亮的花衣裳？（齊讀——指名讀）
b、用自己的話說說這句話的意思
c、讓我們來看看衣裳是怎么做出來的
d、說說你的感受
e、再讀這句話，爭取比剛才讀得更好
三、創編兒歌
當當小作者，也來編兒歌（給圖提示）
_____________，真漂亮，
_____________想一想：
沒有_____________，
哪有_____________？
四、課中操
五、教學生字
1、出示：真、漂、布，請你讀一讀這些字，再說說你是怎么記住它們的？
2、你認為哪個字最難讀——齊讀生字
3、注意：
真，注意里面三橫
漂，注意西的變形
布，一豎在豎中線
4、寫一寫
六、總結
1、學了這節課，你懂得了什么？
2、希望每個小朋友珍惜糧食和衣裳。
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