肖像藝術美術教案

    時間:2022-08-25 12:26:08 教案 我要投稿

    肖像藝術美術教案

      作為一位兢兢業業的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的肖像藝術美術教案,希望能夠幫助到大家。

    肖像藝術美術教案

      教學目標:

      1、欣賞用各種繪畫工具畫出的肖像作品,感受它們的不同。

      2、在欣賞的過程中注意把“形”和“神”結合起來。

      3、結合人物的外表和神態向同學描述自身喜歡的肖像作品。

      教學重點、難點:

      在欣賞的過程中注重“形”“神”互相結合。

      教學準備:

      圖片、繪畫工具等。

      教學過程:

      一、欣賞

      1、出示肖像作品(國畫、雕塑、油畫、版畫、線描),讓同學在欣賞的過程中體會不同的工具和畫法所帶來的不同感受。

      2、出示圖片《〈蒙娜麗莎的微笑〉》,這是一幅世界上最偉大,最著名的肖像畫。是意大利文藝復興時期畫家達·芬奇的作品。畫家對于人像面容中眼角唇邊等流露感情的關鍵部位特別注重刻畫,也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關系,達到神韻之境,從而使蒙娜麗莎的微笑含義無窮,具有一種神秘莫測的千古奇韻。很多人都說這是一種神秘的微笑。

      3、小結:肖像藝術重在傳神,“以形寫神”是我國古代畫家總結出來的一個重要經驗。“形”我們都知道是指的人的外表;“神”指的是人的精神面貌和思想。在優秀的肖像作品中,形神是皆備的,兩者缺一不可。

      二、同學討論

      如何才干把人物的形象和神態很好的結合起來呢?

      這就要求我們在認識人物外貌的基礎上再去想象人物的思想感情。去剖析人物的'內心世界。

      三、猜一猜

      拿出自身的照片,讓你的同桌根據你的神態猜一猜你當時的心情。并想一想如何進行發明性的表達。

      四、畫一畫

      選擇自身喜歡的肖像圖片,用自身喜歡的繪畫方式改畫。并可依照自身的理解加上背景。

      五、課后拓展

      從課外書上,網上,雜志上去觀察更多的人物肖像,并向同學描述人物的外表和神態。

      課后記:經過一個暑假的調整,加上同學們也懂事了許多,課堂的配合還有相互的合作都比較好。

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