《數(shù)星星的孩子》教學教案設計

    時間:2022-08-24 09:00:57 教案 我要投稿

    《數(shù)星星的孩子》教學教案設計

      作為一位杰出的老師,通常需要準備好一份教學設計,編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教學設計應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《數(shù)星星的孩子》教學教案設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《數(shù)星星的孩子》教學教案設計

      教學目標:

      1. 認識本課生字9個。積累9個詞語和2句句子。

      2. 正確朗讀課文,知道張衡從小善于觀察,善于思考,后來發(fā)明渾天儀,成了有名的天文學家的`故事。

      3. 按提示用音序查字法查出3個字在字典上的頁碼。

      4. 用幾句話說說自己數(shù)星星的事。

      教學重點,難點:

      1. 識記本課生字,練習,積累詞句。

      2. 知道張衡從小善于觀察,善于思考,對他長大成為最有名的天文學家有著重要的作用。

      教學過程:

      一. 啟發(fā)談話,引入課文教學

      1. 晴朗的夏夜,涼風習習,我們坐在陽臺上,抬頭一看。(屏幕上出現(xiàn)美麗的星空,在音樂聲中,星星一閃一閃)看著這美麗的星空,你想說什么?

      2. 學習第一句話:老師給這星空配上了一句話:(在星空中出現(xiàn):晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。)練習朗讀

      3. 揭題、自學:

      (1)在這樣一個星光燦爛的夜晚,有一個年齡和我們相似的孩子,正在院子里數(shù)星星。他是誰呢?今天,我們就來認識一位數(shù)星星的孩子。(板)

      (2)這位數(shù)星星的孩子是誰呢?

      生交流,板書,張衡 學習生字“衡”(書空)

      4. 學習最后一節(jié)

      師引讀最后一節(jié)。

      學習生字 漢 研 渾

      5. 學習第一節(jié)

      張衡怎樣數(shù)星星的呢?(出示句子)

      (1)指名讀

      (2)輕聲讀,要求用“。”劃出有關(guān)動詞。

      (3)齊讀

      (4)你覺得張衡怎樣?

      6.引背第一節(jié)

      二. 學習課文第2——5節(jié)

      1. 自由讀,思考:奶奶、爺爺和張衡是怎么說的?

      2. 學習生字:傻 總 組 亂

      3. 分角色讀

      4. 說話訓練:奶奶認為 。

      張衡認為 。

      爺爺說 。

      5.學習第5節(jié)

      (1)師:聽了爺爺?shù)脑挘瑥埡馐窃趺聪耄趺醋龅模?/p>

      引讀第5節(jié)

      (2)學習生字:楚

      (3)看圖演示理解

      三. 復習小結(jié)

      1. 分角色讀課文]

      2. 鞏固生字,詞語

      3. 師:張衡小時侯對事物能仔細觀察,并認真思考,對他長大后能成為著名的天文學家有著重要的作用。

      4. 練習: ( )的張衡

      5. 說話練習:把自己數(shù)星星的情景說給大家聽。

      6. 練習。

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