地震中的父與子最新教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-08-24 20:34:05 教案 我要投稿

    地震中的父與子最新教案設(shè)計(jì)范文

      作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的地震中的父與子最新教案設(shè)計(jì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    地震中的父與子最新教案設(shè)計(jì)范文

      教學(xué)目標(biāo):

     。薄⒄J(rèn)識(shí)8?jìng)(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫”等詞語(yǔ)。積累文中關(guān)于人物外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)的佳句。

     。、有感情地朗讀課文。

      3、從課文中具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)與兒子從父親身上汲取的力量。

     。础㈩I(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě),反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      1、課文中具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)與兒子從父親身上汲取的力量。

     。、領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě),反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      教學(xué)課件

      教學(xué)時(shí)間:

      兩課時(shí)。

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入

     。、學(xué)生觀看地震場(chǎng)面的錄像。說(shuō)說(shuō)你看到了什么?

     。、出示課文的第一段,生讀:30萬(wàn)人,四分鐘,多么觸目驚心的數(shù)字,如此強(qiáng)烈的對(duì)比,你該怎么讀出它。

      洛杉磯大地震已經(jīng)過(guò)去了12年,但這幅畫(huà)面卻定格在了人們的心中:出示課文主題畫(huà)。

     。场⑸|(zhì)疑。

      二、初讀課文

      在這對(duì)父子身上發(fā)生了一件什么事。

      反饋交流:1994年美國(guó)洛杉磯大地震中,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧旁人的勸阻,經(jīng)過(guò)38小時(shí)拼命地挖掘,終于在地震的廢墟中救出了兒子和14個(gè)孩子的故事。

      三、學(xué)習(xí)生字新詞

     。、指名學(xué)生讀課文,正音:

      學(xué)生找出不理解的詞語(yǔ),相機(jī)指導(dǎo)釋詞的'方法。

      同桌互相生字新詞,互相糾正。

     。、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):

      磯:最后一筆像“飛”字的第一筆。

      砸:注意筆順。

      顫:結(jié)構(gòu)要緊湊謙讓。

      四、再讀課文

      1、默讀。

      2、在你有話想說(shuō)的地方做上批注。

      3、交流反饋。

      五、總結(jié)

      這是一個(gè)感人的真實(shí)故事,故事中處處流淌著真情,父親使你發(fā)出的感慨又何止這些呢,隨著下節(jié)課的深入,你一定會(huì)有更多的思考。

      第二課時(shí)

      一、走進(jìn)父親的內(nèi)心

      找出集中描寫(xiě)父親外貌的語(yǔ)句:(第12段)

      指名讀。

      學(xué)生反復(fù)朗讀,讀到你想說(shuō)話了就停下來(lái)。

      父親總共挖了38小時(shí),38小時(shí)整整一天半還多兩個(gè)小時(shí),文中這樣排列讓你感受到了什么?生讀。

      哪些人阻擋過(guò)他?

      孩子們的父母勸阻道:“……”

      把父親的念頭讀出來(lái):“兒子在等著我!

      消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“……”

      父親的信念是:“兒子在等著我!

      警察走過(guò)來(lái)告訴這樣做很危險(xiǎn),讓他馬上回家。

      父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!

      引讀:“他埋著頭挖了8小時(shí),12小時(shí)……”

      在這漫長(zhǎng)的38小時(shí)艱難地挖掘中父親可能會(huì)遇到哪些困難?(精神、身體)指名讀。

      38小時(shí)不吃不喝不睡還要在進(jìn)行這樣超強(qiáng)度的挖掘,如果是你會(huì)怎么樣?再讀。

      是什么讓父親如此的勇敢?是什么讓父親變得如此的堅(jiān)強(qiáng)?又是什么讓父親變得如此執(zhí)著。(堅(jiān)定的信念父愛(ài))

      二、感受父愛(ài)的力量

     。、品讀描寫(xiě)語(yǔ)言的句子。

      2、父親挖到了,兒子還活著,阿曼達(dá)被困時(shí)與其他孩子的表現(xiàn)有什么不同之處?

     。场⒙_(dá)有一個(gè)活下來(lái)的信念:無(wú)論發(fā)生什么,父親總會(huì)和我在一起。

     。、父親對(duì)子女寬廣深厚的愛(ài),讓兒子在困境中擁有希望,兒子的這種態(tài)度也影響著周?chē)暮⒆樱麄兌极@救了!

      三、體會(huì)父愛(ài)的偉大

      如果讓你給父愛(ài)作個(gè)比喻的話,你會(huì)說(shuō):父愛(ài)像……

      四、拓展

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      板書(shū)設(shè)計(jì):

     。薄⒌卣鹬械母概c子

      父親堅(jiān)定的信念兒子

      父愛(ài)

      如:山、!

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