人口手足舌牙耳目教案

    時間:2022-08-24 20:21:29 教案 我要投稿

    人口手足舌牙耳目教案范文

      作為一位杰出的教職工,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的人口手足舌牙耳目教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    人口手足舌牙耳目教案范文

      教學目標:

      1、學會本課4個生字,能借助漢語拼音認讀字音,能按筆畫記字形,能結合插圖了解字的意思。

      2、能按筆畫依照田字格里的范字書寫本課生字。

      3、會讀指定的詞語。

      4、培養學生學習漢字的興趣,良好的執筆、寫字姿勢的能力。

      教學重點:

      識字寫字

      教學難點:

      能依照田字格里的范字把字寫端正,按筆畫寫好“耳舌”。

      第一課時

      教學目標:

      1、學會本課4個生字,能借助漢語拼音認讀字音,能按筆畫記字形,能結合插圖了解字的意思。

      2、會讀指定的詞語。

      3、培養學生學習漢字的興趣,良好的執筆、寫字姿勢的能力。

      教學重點:

      識字寫字

      教學難點:

      能依照田字格里的范字把字寫端正,按筆畫寫好“耳”。

      教學過程:

      一、復習導入

      1、筆畫。

      2、口耳目舌的音節。

      二、學習生字

      1、學習“口”字。

      1)問:圖上畫的什么?困課件。

      2)揭示“口”字,看看與圖有什么相同的地方。

      3)讀準音,分析字形說出筆順。

      4)組詞。

      2、用你喜歡的'方法學習生字,由圖到字,組詞,分析字形說出筆順并書空。

      3、鞏固抽讀卡片。

      4、指導學生正確書寫“口”。

      5、自己學習耳,重點指導筆畫。

      用心愛心專心

      三、課堂練習

      1、抽讀生字卡片。

      2、練習書寫。

      四、課堂獨立作業

      抄寫生字

      教學反思:

      充分利用教材資源教材是課程資源之本,是教與學的重要基礎。

      課堂上恰當運用教材中的圖片,使學生更好的理解字義,并且通過簡單的介紹使學生了解了漢字從古至今的演變過程,吸引孩子的注意力增加孩子的識字興趣。

      第二課時

      教學目標:

      1、掌握“目舌”兩個生字的寫法,能讀準音,了解字義,記住形。

      2、培養學生學習生字的興趣。

      教學重點:

      識字寫字

      教學難點:

      能依照田字格里的范字把字寫端正。

      教學過程:

      一、認讀學過的幾個生字。

      二、導入:

      這節課我們繼續學習生字。

      比一比看誰是我們班的小書法家。

      三、指導書寫生字重點指導:按筆順規則寫字——困

      出示:目舌

      四、課堂練習:

      1、認讀生字卡片。

      2、做課堂練習。

      五、課堂小結:

      說說你學會了什么?

      板書設計:

      口耳目舌

      教學反思:

      本課重點指導漢字的書寫,同時培養學生學習漢字的興趣,多數學生有主動識字的愿望,并能初步感受到漢字的美。

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