教師節(jié)節(jié)日教育教案

    時(shí)間:2024-09-10 19:17:45 澤彪 教案 我要投稿

    教師節(jié)節(jié)日教育教案(通用15篇)

      作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編精心整理的教師?jié)節(jié)日教育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    教師節(jié)節(jié)日教育教案(通用15篇)

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 1

      設(shè)計(jì)意圖

      9月1 O日是教師節(jié),作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了。三年的幼兒園生活,老師對(duì)孩子們非常了解和熟悉,而孩子們對(duì)老師又有多少了解呢?于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),旨在讓幼兒通過充分回憶、表達(dá),了解自己喜歡的老師,激發(fā)愛老師、尊敬老師的情感,并在頭腦中形成對(duì)老師的表象,用作品反映出來。在活動(dòng)中提高幼兒的想象力、表現(xiàn)力,在講述中提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。本次活動(dòng)把社會(huì)、語(yǔ)言和美術(shù)領(lǐng)域有機(jī)地進(jìn)行了整合。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.了解自己喜歡的老師,能用語(yǔ)言描述出來,發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

      2.能用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。

      3.激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.每人一份藍(lán)色底板紙,臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份,相框每人一個(gè)。

      2.膠水、勾線筆、蠟筆每人一份。

      3.背景音樂《老師呀,老師》。

      活動(dòng)過程

      一、談話導(dǎo)入,激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感

      1.小朋友,你們班上有哪些老師?你們喜歡自己的老師嗎?

      2.你最喜歡的老師是誰(shuí)?你為什么喜歡她呢?

      3.教師小結(jié)談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對(duì)小朋友的愛,教育幼兒要聽老師的話,要尊敬老師。

      (評(píng):導(dǎo)入開門見山,一下子引發(fā)了孩子們的討論,都搶著要說出自己最喜歡的老師。他們回憶著平時(shí)老師在生活上對(duì)自己細(xì)心地照顧、在學(xué)習(xí)上耐心地教導(dǎo),對(duì)老師的熱愛情感

      一下予就激發(fā)出來了。)

      二、了解自己喜歡的老師,并能用語(yǔ)言描述出來

      幼兒間相互交流:我們每個(gè)小朋友的心里都有自己最喜歡的老師,那誰(shuí)能說出你喜歡的老師長(zhǎng)什么樣子,喜歡穿什么樣的衣服。(從外貌、服飾方面介紹)

      (評(píng):這一環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒比較細(xì)致地回憶老師的外貌和穿著打扮,并能用語(yǔ)言表述出來。但幼兒對(duì)臉型不會(huì)正確地表述,于是準(zhǔn)備了圓臉和瘦臉兩種臉型,讓幼兒借鑒表述,也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。)

      三、學(xué)習(xí)用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象

      1.講解作畫的方法。

      請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己喜歡的老師,并選擇相應(yīng)的圖片進(jìn)行拼貼。

      老師提示:

      你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型,哪個(gè)更適合你喜歡的老師?(請(qǐng)選擇并拼貼在紙的上面)

      她喜歡穿衣褲還是裙子?(選擇并拼貼在頭的下面)

      老師的頭發(fā)是怎樣的?(進(jìn)行添畫:長(zhǎng)的、短的、直直的`、卷卷的,還是扎辮子)

      還缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳,衣服設(shè)計(jì)好看的顏色和花紋)

      2.如果把這添畫好,老師的一幅畫像就制作成了。小朋友,你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準(zhǔn)備了相框,制作完畫像后再裝上相框肯定會(huì)更好看。老師把材料都準(zhǔn)備好了,大家開始行動(dòng)起來吧。

      3.幼兒學(xué)著制作畫像。(放背景音樂)

      4.制作好的幼兒相互交流,相互猜猜對(duì)方畫的是誰(shuí)。

      (評(píng):?jiǎn)斡谜Z(yǔ)言表達(dá),還不能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望,通過親手為最喜歡的老師制作畫像,讓幼兒體驗(yàn)了成功感,也滿足了他們的心理需求。在制作過程中,選擇了合適的背景音樂,為幼兒提供了自由、寬松的氛圍,容易讓他們的情緒、情感產(chǎn)生共鳴。)

      四、結(jié)束活動(dòng)

      1.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品或是請(qǐng)大家一起猜猜幼兒作品上的老師。

      2.討論、交流:你想對(duì)老師說一句什么話?

      活動(dòng)延伸

      把畫像贈(zèng)送老師,并說一句祝福的話。

      (評(píng):最后環(huán)節(jié),通過形式多樣的個(gè)別介紹、互猜、集體評(píng)價(jià)等,一方面讓幼兒學(xué)習(xí)同伴好的繪畫技能、表現(xiàn)形式,從而提高自己的作畫水平;另一方面也通過別人的評(píng)價(jià),從內(nèi)心品味成就感。在活動(dòng)延伸中,孩子們帶著自己制作的禮物和祝福的話贈(zèng)送給老師,在與老師的互動(dòng)中情感得到了升華。)

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

      2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

      3.參與節(jié)日游戲。

      4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

      活動(dòng)過程

      1.情景導(dǎo)入。

      (1)參觀"幼兒園的'老師"照片展。

      師:照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

      師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

      教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

      2."小小賀卡"。

      (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

      兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

      教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

      (2)集體幼兒制作。

      師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。

      幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

      3."感動(dòng)的祝福"。

      教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

      4."您辛苦了"。

      幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

      教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說:"老師,您辛苦了!"

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒了解9月10日是我們的教師節(jié)。

      2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

      3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

      二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

      2.每人一個(gè)小盤子,各色皺紋紙一小塊。

      三、 活動(dòng)過程

      1.說一說你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的`什么樣。

      我們班有幾位老師?誰(shuí)能說一說咱們小國(guó)A班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

      2.看幻燈片,了解老師的勞動(dòng)。

      看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

      3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng),怎么關(guān)心老師。

      吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。

      4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

      我們?yōu)榱诵麚P(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

      5.做長(zhǎng)壽面,慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))

      我們?nèi)慕處煻己芨吲d,9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶;顒(dòng)。老師過節(jié)了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?我們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥归L(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng),讓我們的老師們吃了以后身體棒棒的。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 4

      活動(dòng)要求:

      1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

      2、通過學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

      3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

      教學(xué)過程:

      一、教師節(jié)來歷:

      主持:“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講。

      “6.6”教師節(jié)。1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

      “8.27”教師節(jié)。1939年,國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

      “5.1”教師節(jié)。1951年,中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

      “9.10”教師節(jié)。1985年1月21日,六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

      二、“教師節(jié)”知識(shí)搶答題。

      主持:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題,以小組為單位進(jìn)行比賽,每題時(shí)分,積分最高勝出。

     。▽W(xué)生答題比賽)

      1、教師節(jié)是哪一年成立的.?今年是第幾屆?

      2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

      3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)?

      4、人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)?比賽后評(píng)比,獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。

      主持:進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后,相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

      三、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

      有個(gè)同學(xué)還自己編寫了一首兒歌,我們一起來欣賞:

      如果我們是星星,您就是藍(lán)天。如果我是小草,您就是大地。

      如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。如果我們是小樹,那您是陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)了我們。

      如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……!我愛您!請(qǐng)生向師表達(dá)祝福。

      四、師向生表達(dá)感謝并提出希望。

      五、總結(jié)

      今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 5

      教學(xué)目標(biāo)

      1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

      2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。

      3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

      4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

      教學(xué)過程:

      1、談話導(dǎo)入,引起幼兒教學(xué)的'愿望。

      師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

      2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

      (1)幼兒觀看視頻。

      (2)教師提問。

      師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

      3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

      師:誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

      幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

      4、介紹教師節(jié)。

      師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

      向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

      5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

      教學(xué)反思:

      整個(gè)教學(xué)中,孩子們都表現(xiàn)的很活躍,大部分孩子們都知道9月10號(hào)是教師節(jié),是老師的節(jié)日,要跟老師說節(jié)日快樂!此次教學(xué)中我也設(shè)計(jì)了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長(zhǎng)什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 6

      設(shè)計(jì)意圖:

      孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題教學(xué),讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道9月10日是教師節(jié)。

      2、感受教師對(duì)自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、教師和孩子們一起教學(xué)的照片。

      2、制作小禮物的.材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

      3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

      教學(xué)重點(diǎn):

      知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

      教學(xué)難點(diǎn)

      制作小禮物送給老師。

      教學(xué)過程:

      一、教師提問,請(qǐng)幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

      教師:小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰(shuí)給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,你們知道老師的'節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,中班是那幾個(gè)老師教過你?

      二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。

      1、出示老師和幼兒一起教學(xué)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

      2、提問:這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

      3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

      4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

      三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

      幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

      (1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

      (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

      (3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

      四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語(yǔ)

      1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

      2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

      五、幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

      六、總結(jié):

      在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會(huì)的尾聲,九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來,心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師,您辛苦了!

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 7

      目標(biāo):

      1、了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧。

      2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩(shī)歌。

      3、激發(fā)幼兒熱愛自己的.老師。

      準(zhǔn)備:

      幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn),美工角展示老師的作品。

      重點(diǎn):

      了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

      難點(diǎn):

      嘗試遷移句式仿編一段詩(shī)歌

      設(shè)計(jì)思路:

      老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時(shí)值教師節(jié)來臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩(shī)歌來贊揚(yáng)老師,并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu),為仿編作準(zhǔn)備,提高幼兒的表達(dá)能力。

      流程:

      教學(xué)導(dǎo)入-學(xué)習(xí)朗誦-仿編詩(shī)歌

      過程:

      (一)教學(xué)導(dǎo)入

      1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。

      2、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的.手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。

      (二)學(xué)習(xí)朗誦

      1、老師朗誦詩(shī)歌,幼兒傾聽。

      2、分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌,了解每一段的句式。

      3、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩(shī)歌。

     。ㄈ┓戮幵(shī)歌

      1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能干的手還會(huì)叫什么呢?

      2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導(dǎo)。

      3、把幼兒編的詩(shī)歌用錄音機(jī)錄下來。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 8

      【設(shè)計(jì)思路】

      在孩子們看來,老師是有性的人。教師節(jié)到來之際,通過這一主題教學(xué),幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發(fā)幼兒用語(yǔ)言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念。

      【教學(xué)名稱

      老師您辛苦了

      【重點(diǎn)領(lǐng)域】

      社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)。

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、感受老師的濃濃愛意,體會(huì)老師工作的辛苦。

      2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

      3、尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫(yī)生),珍惜她們的勞動(dòng)成果。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      歌曲《老師老師你真好》

      【教學(xué)過程】

     。ㄒ唬﹨⒂^幼兒園其他老師的工作。

      教師:小朋友們,今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的.工作,想去嗎?

      (激發(fā)幼兒的興趣,但你要還一同去看老師的工作)

     、俳處熖岢鰠⒂^要求,注意安全。

      教師:看看老師們都在做些什么呢?

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題)

     、趲ьI(lǐng)幼兒一邊參觀,一邊提出問題。

      教師:保育員老師都為我們做什么呢?

     。ㄕ郾蛔、掃地等)

      教師:還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢?

     。ú皇娣臅r(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

      教師:她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢?

      (通過一系列的問題,讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

     、劢處熜〗Y(jié):我們要尊重老師,珍惜老師的勞動(dòng)成果,每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng),都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

     。ǘ┬蕾p歌曲《老師老師你真好》,感受老師的辛苦。

      教師:今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

      (教師播放音樂)

      引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中,進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。

     。ňW(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

     。ㄈ┙涣饔懻,了解每種職業(yè)都很重要。

     、偬釂枺哼有哪些人也在為我們服務(wù)?

      幼兒:我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,她每天都要很辛苦的為別人看病。

      幼兒:我的爸爸是一名警察,他會(huì)保護(hù)大家的。

     。ü膭(lì)幼兒多說一說。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作,并讓幼兒主動(dòng)說一說父母的工作的辛苦,還要了解每種職業(yè)都很重要)

     、谟變航涣髋c討論。

      教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。

      ③提問:如果小朋友們長(zhǎng)大了,希望做什么工作呢?

      (四)情景表演:我來當(dāng)小老師,感受老師工作的辛苦。

      教師組織幼兒來進(jìn)行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進(jìn)行表演。

      情景一:教師帶領(lǐng)孩子們做操。

      情景二:教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

      情景三:教師和孩子們玩游戲。

      通過情景表演,讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,從心里萌發(fā)愛老師、尊敬老師之情。

     。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)

      在幼兒園這個(gè)大家庭里面,有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個(gè)人見人愛的好孩子。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 9

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,了解教師的意義。

      2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié),促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:布置“我們幼兒園的老師”照片展,認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員。

      教學(xué)過程:

      一、開始部分

      通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

      二、中間部分

     。ㄒ唬┯變鹤杂山Y(jié)伴參觀。

      1、引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言,響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

      2、教師用語(yǔ)參考:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰(shuí)?向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的`老師,她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣?

     。ǘ⿴熒ハ嘟榻B老師。教師提供紙筆等豐富的材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),繪畫出簡(jiǎn)單情節(jié),從而了解教師節(jié)的意義。

     。ㄈ┯變焊鶕(jù)生活經(jīng)驗(yàn),繪畫出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節(jié),體驗(yàn)老師的辛苦。

      教師用語(yǔ)參考:小朋友知道老師工作很辛苦,現(xiàn)在請(qǐng)大家把老師的辛苦畫出來,并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

      (四)展示并講述繪畫內(nèi)容。

      三、結(jié)束部分

      按照畫上的內(nèi)容,給老師一個(gè)擁抱、制作一朵小花等等。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 10

      教學(xué)目的:

      1.通過命題畫的創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和綜合運(yùn)用美術(shù)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

      2.用繪畫表達(dá)對(duì)教師節(jié)的祝賀。

      重點(diǎn)和難點(diǎn):

      要點(diǎn):啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生選擇表達(dá)主題的內(nèi)容和形式,把握師生身心特點(diǎn)。

      難點(diǎn):用合適的圖片形式表現(xiàn)主題。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      一:新授予

      1.提出問題,介紹新課。

      (1)回憶一下你最敬愛的`一位老師。

      (2)談?wù)勀阍诮處煿?jié)之際的想法和感受。

      (3)如何向老師表達(dá)節(jié)日的祝賀?

      回憶、討論、回答

      2.欣賞學(xué)生作品的課件

      分析和評(píng)論學(xué)生在課件上的作品。

      3.從以下幾個(gè)方面思考

      a:主題B:繪畫方法C:主體形象的位置D:色彩的表現(xiàn)

      學(xué)生的作業(yè)和老師的行間指導(dǎo)。

      總結(jié):下課。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 11

      一、活動(dòng)主題

      幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案,旨在表彰和感恩幼兒園教職工的辛勤付出和卓越成就,同時(shí)加強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié)合作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

     。ㄒ唬┲黝}演講

      時(shí)間:教師節(jié)當(dāng)天

      地點(diǎn):幼兒園會(huì)議室

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、主持人介紹嘉賓

      2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

      3、教師代表發(fā)言

      4、頒獎(jiǎng)儀式

      5、總結(jié)發(fā)言

      6、合影留念

      活動(dòng)意義:

      通過主題演講,表彰和激勵(lì)幼兒園教育教學(xué)工作者的成績(jī)和優(yōu)良傳統(tǒng),推動(dòng)他們不斷進(jìn)步,為幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

     。ǘ┲黝}晚會(huì)

      時(shí)間:教師節(jié)當(dāng)天晚上

      地點(diǎn):大禮堂

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、節(jié)目表演

      2、頒獎(jiǎng)典禮

      3、教職工呈現(xiàn)自己的'手工作品

      4、教職工彩帶舞、草地舞等集體表演

      活動(dòng)意義:

      主題晚會(huì)旨在豐富教職工業(yè)余文化生活,增強(qiáng)教職工之間的溝通交流與合作精神,增加教職工的凝聚力、向心力及歸屬感,提高幼兒園的職業(yè)形象。

      (三)課堂觀摩日

      時(shí)間:教師節(jié)前一周

      地點(diǎn):幼兒園活動(dòng)室

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、開展各大班課堂

      2、家長(zhǎng)代表參觀活動(dòng)

      3、點(diǎn)評(píng)成果

      4、總結(jié)會(huì)議

      活動(dòng)意義:

      此活動(dòng)意在讓家長(zhǎng)更加全面深入地了解幼兒教育,讓父母更好地參與幼兒園的工作,促進(jìn)幼教教育與家庭教育的有效結(jié)合,實(shí)現(xiàn)幼教育學(xué)校與家庭共育的良好局面。

     。ㄋ模﹫F(tuán)隊(duì)建設(shè)

      時(shí)間:教師節(jié)當(dāng)天或節(jié)后一周

      地點(diǎn):戶外露營(yíng)基地

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、講座分享

      2、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作配合

      3、開展互助及表?yè)P(yáng)活動(dòng)

      4、回顧總結(jié)

      活動(dòng)意義:

      此活動(dòng)旨在促進(jìn)幼兒園教職工之間更緊密的聯(lián)系,同時(shí)也加強(qiáng)工作和生活中的交流互動(dòng),有利于激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)造力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。

      (五)其他建議

      1、組織教職工看電影或各個(gè)體育活動(dòng)比賽。

      2、加強(qiáng)教職工的技能培訓(xùn),提高工作質(zhì)量與效率。

      3、舉行教職工攝影比賽,展示教職工的創(chuàng)意風(fēng)采。

      4、組織教職工參與志愿服務(wù)活動(dòng),展示教師們的愛心和責(zé)任。

      5、舉辦教職工閱讀推廣活動(dòng),開拓教師們的視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

      三、總結(jié)

      幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案,是一項(xiàng)為提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打造推動(dòng)機(jī)制的五大活動(dòng)。希望幼兒園教職工們共同響應(yīng)并積極參加,共同推進(jìn)教育教學(xué)事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展,實(shí)現(xiàn)幼教教育與家庭教育良性互動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)風(fēng)熱管,使得幼兒園在新的發(fā)展階段能夠在全社會(huì),尤其是幼兒家長(zhǎng)中樹立出更良好的口碑與形象。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 12

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解教師節(jié)的來歷。

      2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

      3、了解教師的基本職責(zé)。

      4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、彩筆、繪畫紙

      2、橡皮泥

      3、錄音機(jī)

      三、活動(dòng)步驟:

      1、討論老師的`工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

      2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師?

      4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

      5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

      6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

      四、活動(dòng)延伸:

      不同人的節(jié)日配對(duì):將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 13

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓孩子們知道9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。

      2.通過活動(dòng)激發(fā)孩子關(guān)心老師的感情。

      3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

      4.提高孩子思維的敏捷度。

      5.感受教師節(jié)的歡樂氣氛,共同慶祝節(jié)日。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.很多老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片被做成幻燈片,記錄下“生日快樂”。

      2.每個(gè)人都有一個(gè)小盤子和一張皺紋紙。

      三。活動(dòng)過程

      1.說說你身邊最熟悉的'老師,長(zhǎng)什么樣?

      我們班有多少老師?誰(shuí)能告訴我們我們小國(guó)A班的老師長(zhǎng)什么樣?(請(qǐng)與個(gè)別兒童交談)

      2.看幻燈片,了解老師的勞動(dòng)。

      看看老師們每天都在做什么。(逐一幻燈片)老師每天都很辛苦。

      3.讓孩子說說如何尊重老師的`勞動(dòng),關(guān)心老師。

      吃飯的時(shí)候不要浪費(fèi)食物,做活動(dòng)的時(shí)候要聽老師的話,等等。

      4.解釋一下教師節(jié)的日期,第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

      為了提倡尊師重教,提高教師的社會(huì)地位,我國(guó)專門將9月10日定為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日,老師們終于有了自己的節(jié)日。

      6.做長(zhǎng)壽面慶祝教師節(jié)。(老師的導(dǎo)游)

      我們?cè)谥袊?guó)的所有老師都很高興,9月10日舉行了各種慶祝活動(dòng)。老師放假了,我們慶祝一下,好嗎?生日和節(jié)假日一般吃什么?(蛋糕,長(zhǎng)壽面)我們給這里的老師做一碗長(zhǎng)壽面好嗎?讓我們?cè)诿鏃l中加入果汁和蔬菜汁,使它們更有營(yíng)養(yǎng),這樣我們的老師吃了后身體會(huì)很好。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 14

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓孩子知道教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德。

      2、孩子們通過自己繪畫和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日祝福。

      3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、每個(gè)班主任制定班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

      2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

      3、幼兒已經(jīng)學(xué)過兒歌《老師的能力很棒》。

      4、大班,中班做花,小班,小班提前一天在家和媽媽一起做花。

      三、工字續(xù)時(shí)間

      10月x日上午。

      四、活動(dòng)過程

     。1)上午的談話環(huán)節(jié),各班以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

     。2)第一節(jié)活動(dòng)課

      1、利用兒童老師的技巧引出主題。

      我們以前學(xué)過一首兒歌,叫《老師的絕技》。大家一起來說說吧。

      老師很有技巧。

      老師有很好的.技巧,會(huì)折紙,會(huì)畫畫,跳舞,刮擦,我們都愛她。

      我們都愛她。

      2、說說你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)什么樣?

      我們班有多少老師?誰(shuí)能告訴我們老師長(zhǎng)什么樣?(請(qǐng)與個(gè)別兒童交談)

      為了提倡尊師重教,提高教師的社會(huì)地位,我國(guó)專門將9月_日設(shè)立為教師節(jié)。xx是我們老師的第一個(gè)假期,老師終于有自己的.假期了。

      五、第二節(jié)活動(dòng)課

      所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上,老師主持教師節(jié)慶;顒(dòng)“我愛老師”。

      1、祝福老師:

      (1)愛要大聲說出來。

     。2)大班幼兒代表發(fā)言。

      2、愛用手送祝福

      (1)大班幼兒繪畫活動(dòng)。

     。2)中產(chǎn)階級(jí)的孩子提供愛心活動(dòng)。

     。3)小班兒童獻(xiàn)花活動(dòng)。

      3、深深擁抱愛的升華。

      擁抱你身邊的老師,親吻你愛的老師。

      活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以藝術(shù)展和主題墻的形式展示兒童作品。

      教師節(jié)節(jié)日教育教案 15

      教學(xué)目標(biāo)

      1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師的工作和自己的關(guān)系以及教師節(jié)的意義。

      2、能夠利用現(xiàn)有的美術(shù)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作感謝卡,表達(dá)對(duì)老師的感謝。

      3、參加假期游戲。

      4、愿意積極參與教學(xué),感受節(jié)日的`快樂。

      準(zhǔn)備教學(xué)紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、發(fā)根、膠水、雙面膠。

      教學(xué)過程

      1、場(chǎng)景導(dǎo)入。

      (1)參觀“幼師”圖片展。

      老師:照片里是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?他們努力工作嗎?這位老師為誰(shuí)工作?(孩子們互相交流)(2)介紹教師節(jié)的話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何表達(dá)對(duì)老師的感謝。

      老師:今天是什么節(jié)日?每年都是。教師節(jié)是哪一天?

      介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)孩子討論如何表達(dá)對(duì)老師的問候和感謝。

      2、“小賀卡”。

      (1)展示材料,引導(dǎo)孩子制作感謝卡。

      兒童節(jié)是我們的兒童節(jié),教師節(jié)是我們可愛的教師節(jié)。孩子們可以為他們的老師制作漂亮的卡片,并祝他們節(jié)日快樂。

      老師展示紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等制作材料,指導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的想法制作感謝卡,或畫或剪圖案或用印章、發(fā)根裝飾。

      (2)集體兒童生產(chǎn)。

      老師:小朋友,好好想想,你要給老師畫一張什么樣的卡片。讓我們看看誰(shuí)畫的卡片最漂亮。

      孩子們根據(jù)自己的意愿,創(chuàng)造性地制作感謝卡。教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)腵幫助和指導(dǎo),并提醒孩子保持桌面和地板的清潔。

      3、《感人的祝!。

      根據(jù)老師說的,幫小朋友寫一句謝謝,一句祝福。

      4、“你辛苦了”。

      孩子們給全園的老師發(fā)感謝卡。

      老師引導(dǎo)幼兒在給老師送賀卡的時(shí)候?qū)蠋熣f:“老師,您辛苦了!”

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