幼兒園安全課程設(shè)計(jì)主題教案

    時(shí)間:2022-07-21 13:21:06 教案 我要投稿

    幼兒園安全課程設(shè)計(jì)主題教案

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的幼兒園安全課程設(shè)計(jì)主題教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園安全課程設(shè)計(jì)主題教案

    幼兒園安全課程設(shè)計(jì)主題教案1

      目標(biāo):

      1、了解安全行為的重要性,初步建立保護(hù)自我安全的意識(shí)。

      2、能主動(dòng)參與觀察活動(dòng),并表達(dá)自己的想法。

      3、能體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。

      4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

      準(zhǔn)備:

      1、幼兒狀況:幼兒有初步的安全健康知識(shí)

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒前期安全記錄展板,攝像機(jī),操作材料,筆

      過(guò)程:

      1、談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。

      提問(wèn):你們最喜歡《猴哥》中的哪個(gè)人物?為什么?

      師:今天我們也要進(jìn)行一場(chǎng)“健康大比拼”,比比誰(shuí)的眼睛火眼睛睛。

      2、通過(guò)“健康大比拼”活動(dòng),了解安全行為的重要性。

      (1)出示展板,幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園里的安全設(shè)施和不安全設(shè)施。

      (2)找找圖片中不安全的行為。

      (3)觀看攝影片段,進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。

      師:下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則:觀看一段錄像,請(qǐng)小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。

      3、小組活動(dòng)

      師:經(jīng)過(guò)剛才的“健康大比拼”活動(dòng),我們小朋友已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性,F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識(shí)告訴全園的小朋友,讓他們也了解安全,學(xué)會(huì)安全,我們可以有哪些宣傳方法呢?

      (1)制作安全警示牌:設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記,并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。

      (2)制作安全建議書(shū):給幼兒園內(nèi)還存在的不安全設(shè)施提出改善建議,繪畫(huà)成安全建議書(shū)遞交園長(zhǎng)。

      (3)安全小記者:請(qǐng)小記者采訪客人老師,請(qǐng)客人老師談一談“對(duì)小朋友的安全最關(guān)注的問(wèn)題是什么”,并記錄。

      4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)志

      師:我們給每位小朋友頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”的標(biāo)志,并授予你們光榮的任務(wù),請(qǐng)你們擔(dān)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,在幼兒園里提醒小朋友注意安全,發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的行為及時(shí)制止,讓我們大家都安全、健康、快樂(lè)。

      活動(dòng)反思:

      幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng),相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)!

    幼兒園安全課程設(shè)計(jì)主題教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

      2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

      3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

      4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

      5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

      2、幼兒操作卡片。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。

      "小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"

      小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚(yú),有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

      2、觀看投影圖片,討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。

      片段一:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。

      片段二:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

      片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。

      片段四:一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

      片段五:一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

      片段六:一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了,怎么辦?

      教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片,每看完一段,建議提問(wèn):

      這位小朋友的行為哪里對(duì),哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

      討論小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。

      3、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

      4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

      活動(dòng)建議

      建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

    幼兒園安全課程設(shè)計(jì)主題教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

      2、知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

      3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、山林在燃燒的圖片或影像

      2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像

      3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災(zāi)。

      1、什么是山林火災(zāi)?

      2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

      二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

      1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

      2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?

      引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的.場(chǎng)景。

      三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

      1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

      (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián),防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

      (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

      (3)不能在山上把放煙花炮仗。

      (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

      2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

      四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習(xí)慣。

    幼兒園安全課程設(shè)計(jì)主題教案4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解和寵物相處時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。

      2、能夠說(shuō)出如何和寵物安全相處,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

      3、體會(huì)和寵物安全相處的快樂(lè)。

      4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、教學(xué)掛圖。

      2、每組一張4開(kāi)白紙,一盒水彩筆。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖內(nèi)容。

      (1)師:家里來(lái)了幾個(gè)寵物朋友,它們是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)看一看。

      (2)引導(dǎo)幼兒觀察講述小圖內(nèi)容。

      師:圖上有哪些寵物朋友,圖上的小朋友在做什么?

      (3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察講述。

      師:小貓、小狗、小鳥(niǎo)等寵物非常可愛(ài)?墒,如果和寵物相處不當(dāng),會(huì)給小朋友帶來(lái)危險(xiǎn)。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎?讓我們來(lái)看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

      (4)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論判斷并說(shuō)出原因。

      (5)教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

      師:能不能和寵物爭(zhēng)搶東西和玩激烈的游戲呢?為什么?寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢?為什么?和寵物一起睡覺(jué)有什么壞處呢?在魚(yú)缸附近玩耍會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

      2、分組討論和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題。

      (1)引導(dǎo)幼兒討論:和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么問(wèn)題呢?小朋友能不能單獨(dú)給寵物洗澡呢?可不可以故意去逗弄寵物,把它激怒呢?遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做?

      (2)以小組為單位,用畫(huà)圖的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

      (3)幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項(xiàng)。

      (4)教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己的想法表現(xiàn)出來(lái)。

      3、集體分享各組討論內(nèi)容,進(jìn)行總結(jié),制定和寵物相處的安全注意事項(xiàng)。

      (1)請(qǐng)每組派一名代表,介紹自己組討論的內(nèi)容。

      (2)活動(dòng)總結(jié)。

    幼兒園安全課程設(shè)計(jì)主題教案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

      2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      3、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      材料準(zhǔn)備:

      ①錄音機(jī)、磁帶;

     、谀M大樹(shù)一棵;

     、勰M電線桿一根、電線一條;

     、苣M房子一座;

     、萦勉y色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶;

     、扌⊥米宇^飾(若干);

     、呋@子一個(gè);

     、嘁魳(lè)《下魚(yú)了》;

     、嶙跃巸焊枰皇住栋踩芾纂姟。

      2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入。

      師:今天,xxx小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

      二、躲雷雨閃電的情景。

      1、剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

      2、雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

      三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

      1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

      2、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一看她是怎樣做的,好么?

      四、觀看課件《如何防雷電》

      五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。

      1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

      2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

      3、小可愛(ài)、小哥哥,誰(shuí)做得對(duì)呢?

      六、教師:

      A、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

      B、不可以躲在高危的地方。

      C、不可以躲在電線桿下。

      D、不可以躲避在潮濕的地方。

      七、教念兒歌《安全避雷電》

      八、表演游戲《下雨啦》

      情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

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