語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《自選商場(chǎng)》公開(kāi)課教案

    時(shí)間:2022-07-15 17:20:59 教案 我要投稿

    人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《自選商場(chǎng)》公開(kāi)課教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《自選商場(chǎng)》公開(kāi)課教案,歡迎大家分享。

    人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《自選商場(chǎng)》公開(kāi)課教案

      第一課時(shí)

      一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

      教師激情導(dǎo)入:有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩,時(shí)間長(zhǎng)了,忘記了回家的路你瞧他們急得直跺腳呢?(課件動(dòng)畫(huà)演示)

      你們?cè)敢獯舐暩嬖V他們,家在哪兒?jiǎn)幔浚ǔ鍪荆鹤赃x商場(chǎng)課件演示教材情境圖)是這兒?jiǎn)幔磕苷f(shuō)說(shuō)為什么嗎?

      [通過(guò)教師激情的導(dǎo)入和課件動(dòng)畫(huà),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)了同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望和熱情引出課題后,問(wèn)一句:“能說(shuō)說(shuō)為什么嗎?”由此,打開(kāi)同學(xué)頭腦中豐富的直觀感知經(jīng)驗(yàn)的大門(mén),讓識(shí)字來(lái)源于同學(xué)的語(yǔ)言實(shí)踐。]

      二、創(chuàng)設(shè)情景,自主識(shí)字

      1、自選商場(chǎng)的`商品娃娃可真多,你們?cè)敢赓I(mǎi)幾個(gè)帶回家嗎?你想買(mǎi)誰(shuí)呢?(演示課件,同學(xué)讀對(duì)商品名稱的詞語(yǔ),就能得到一個(gè)商品娃娃飾物,充沛利用課文情境圖,讓同學(xué)在情境中識(shí)字。)

      2、大家都想買(mǎi),可老師這里的商品不多了,這樣吧,俺們就一起到俺們班的自選商場(chǎng)里去買(mǎi),好嗎?你喜歡什么,就拿什么,再想方法記住它們的名字。(找字詞卡片)看看你能記住多少。

      [同學(xué)下位自由到四周的“自選商場(chǎng)”,里看看、選選,各式各樣的商品讓教室成了超市,為同學(xué)發(fā)明了一個(gè)豐富的生活情境,激起同學(xué)探究生活的興趣和欲望。]

     。1)你們新交的朋友在小組里說(shuō)給你的伙伴聽(tīng)。

     。2)老師想知道你們記住了哪些商品娃娃的名字。

      [在如此豐富的生活情境中,同學(xué)不只認(rèn)知了課文中要求會(huì)認(rèn)的商品的名稱,連同思維、言語(yǔ)情感都會(huì)在交流中得到拓展。]

      大家介紹你喜歡的商品娃娃。

      3、自選商場(chǎng)的商品可真多呀!讓俺們一起變成商品娃娃夸夸自選商場(chǎng)

      三、小組合作,自學(xué)課文

      小明聽(tīng)到你們這樣夸自選商場(chǎng),他也要夸夸自選商場(chǎng),俺們聽(tīng)聽(tīng)她在夸什么呢?(演示課件,讀課文)

      1、來(lái)自身試著讀一讀。(把難讀的生字借助拼音多讀幾遍)

      2、在小組里交流學(xué)習(xí)情況,互相讀讀、聽(tīng)聽(tīng),幫一幫。

      3、全班交流

      4、把你覺(jué)得最有趣的句子讀給大家聽(tīng),(利用課件點(diǎn)撥難點(diǎn)“收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢(qián)!保

      四、匯報(bào)展示,體驗(yàn)勝利

      商品娃娃要走了,俺們想個(gè)方法把它們留在心里。

      1、小組里準(zhǔn)備(可以讀短文扮演,可以畫(huà)有關(guān)商品畫(huà)等)

      2、勝利展示

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)生字

      利用生字課件“送生字回家”復(fù)習(xí)生字

      二、指導(dǎo)朗讀

      1、自由試讀,讀好長(zhǎng)句子中間的停頓

      2、開(kāi)展朗讀擂臺(tái)賽

      三、認(rèn)知2個(gè)新偏旁“女”“

      四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

      五、讓同學(xué)展示各自收集的商品包裝,交流自主認(rèn)知的生字。

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