中班語言《沒有牙齒的大老虎》活動教案
作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的中班語言《沒有牙齒的大老虎》活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.懂得多吃糖會壞牙，明白保護牙齒的'重要性。
2.理解故事內容，記住大體情節。培養良好的傾聽習慣。
活動準備：
1.PPT課件和動漫flash.
2.裝糖的籮筐3個，一個有牙齒的老虎頭飾1個。
活動重難點：
重點：幼兒記住大致的故事情節，明白保護牙齒的重要性。
難點：了解故事中角色的性格特點，理解遇到困難要多動腦筋。
設計思路：
沒有牙齒的大老虎是一個很有趣的童話故事，孩子對這個故事很感興趣，而且故事也蘊含了很多的道理。通過本節活動，可以幫助孩子發展語言表達及傾聽能力的同時，明白要保護牙齒、遇事多動腦筋等道理。
活動過程：
（一）開始部分以提問的方式導入活動出示PPT課件，老虎的兩張圖片提問"小朋友再看看這只老虎和剛才的那只有什么不一樣？"（牙齒）"想知道為什么這只老虎從有牙到沒牙嗎？它有一個有趣的故事。"
（二）基本部分
1、講述一邊故事。
提問：
"故事里都有誰？"（小猴，小兔，狐貍，老虎）"小猴子小兔子害怕大老虎，它們分別是怎么說的？""狐貍不害怕大老虎，它又是怎么說的？""那狐貍是會想什么辦法給老虎拔牙呢。狐貍出場了三次，是哪三次？讓我們接著往下聽，聽完了之后告訴我。"講述故事至還有一顆牙狐貍實在拔不動了，你有什么好辦法？
幼兒講述自己在故事中了解到的故事情節。回答以上的提問。狐貍的三次出場能夠引出故事里大致的情節。
第一次出場：狐貍送糖。（拔牙的辦法）
第二次出場：狐貍勸說。（在獅子勸說老虎，老虎準備刷牙，狐貍來了）
第三次出場：狐貍給老虎拔牙。（老虎找了馬大夫，牛大夫，都不敢替它拔牙，結果狐貍來了）
解決難點
2、看FLASH，提問，提升幼兒進一步的理解故事中的教育含義。
"這個故事告訴了我們什么道理？"幼兒自由回答。根據幼兒的回答，教師做適當的小結。
（三）結束部分游戲：接力賽教師出示有鋒利牙齒的大老虎。請幼兒用小狐貍送糖的方法把老虎牙齒拔了。
游戲規則：分成2組。以兩端為起點，把糖運到老虎嘴里。
（四）延伸活動：請幼兒區角活動時表演故事《沒有牙齒的大老虎》