大班語言教案《小動物告別會》

    時間:2022-07-14 09:38:41 教案 我要投稿

    大班語言教案《小動物告別會》

      在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的大班語言教案《小動物告別會》,歡迎閱讀與收藏。

    大班語言教案《小動物告別會》

    大班語言教案《小動物告別會》1

      【活動目標】

      1、了解動物過冬的不同方式,萌發熱愛大自然、熱愛冬天的情感。

      2、學習兒歌內容并學習動詞:鉆、游、飛、搖等。

      3、能初步用兒歌語言和格式仿編新的兒歌,并能大膽地在小朋友面前表達和講述自己創編的新兒歌。

      【活動準備】

      1、經驗準備:幼兒已通過各種途徑了解了許多動物包括:小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動物的過冬常識。

      2、材料準備:(燕子、青蛙、魚、熊)的圖片各一張。

      3、兒歌匹配的圖譜一份。

      【活動過程】

      一、以談話的方式,引出活動內容。

      師:現在是什么季節?你知道小動物們都是怎么過冬的嗎?

      二、欣賞兒歌,理解兒歌內容。

      1、第一遍欣賞兒歌,初步理解兒歌內容。

      師:剛才老師念的這首兒歌題目叫什么?兒歌里都有哪些動物來開告別會?(教師出示相應的圖片)

      2、第二遍欣賞兒歌,進一步理解小動物過冬的方式。

      師:兒歌里的小動物是怎么過冬的?(出示相應動物過冬方式的圖片)

      3、第三遍欣賞兒歌,學習動詞:鉆、游、飛、搖等。

      師:在這首兒歌里它還告訴我們小動物是怎么去過冬的,我們一起來聽聽,等會兒也來學一學。

      4、第四遍欣賞兒歌,學習小動物告別的方式。

      師:兒歌里的小動物是怎么和伙伴們告別的?(引導幼兒學習用兒歌里的句子回答)

      三、學習兒歌。

      1、結合圖譜學習兒歌內容。

      2、教師念幼兒默念的方式學習。

      3、通過一問一答的方式,進一步練習兒歌。

      4、結合動作學習兒歌。

      四、仿編兒歌。

      師:小朋友你們能不能把你認識的動物是怎么過冬的,也像這首兒歌一樣編成一首好聽的兒歌?

      五、延伸活動。

      師:如果你還有認識其他的動物過冬的`方式,我們可以在語言區說給你的好朋友聽。

      附兒歌:小動物告別會

      北風輕輕吹,樹葉輕輕飛,冬天來到了,小動物一起開告別會。

      青蛙說:"呱呱呱,我要鉆進泥土"

      燕子說:"喳喳喳,我要飛往南方。"

      魚兒搖搖大尾巴:"我要游進小河底"

      小熊鉆進大樹洞:"我要好好睡一覺。"

      再見了,伙伴們,明年春天再相會!再會

    大班語言教案《小動物告別會》2

      活動目的:

      1、理解詩歌內容,知道冬天小動物們怎樣過冬。激發對觀察大自然的興趣。

      2、在唱歌表演中即興創作,培養創造力和表現力。

      3、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

      4、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

      活動準備:

      掛圖四幅、錄有歌曲及音樂《小動物告別會》的CD一張。

      活動過程:

      (一)聽音樂,初步感受音樂的旋律。

      教師:“小朋友,你們知道哪些動物需要冬眠嗎?到了冬天,很多小動物都要冬眠,可他們很長時間都看不到要好的伙伴們了,于是他們就舉行了‘小動物告別會’,在音樂會上小動物們又唱又跳,大家都舍不得離開,它們就相約明年再相會,你們知道他們的音樂會上播放的什么音樂嗎?我們一起來聽聽,你能想象出什么畫面?”

      教師播放歌曲錄音(一遍)

      (二)出示掛圖,引導幼兒理解歌詞內容。

      師:“大家聽了這首歌,有什么感覺?你們想不想加入它們的音樂會?”

      師:“你們只要會唱這首歌就可以加入了,這首歌的名字叫做‘小動物告別會’,它的歌詞就藏在這四幅畫里,我們一起把它找出來好嗎?”

      1、師引導幼兒觀察掛圖,逐圖引導幼兒說出每幅畫的內容。

      2、幼兒看掛圖及教師的動作暗示,朗誦歌詞。

      (三)幼兒學唱歌曲。

      1、幼兒聽教師表演唱(一遍),進一步感知歌曲的意境。

      2、幼兒看掛圖及教師的動作暗示,輕聲隨音樂跟唱歌曲。

      3、練習重難點處:

      師:“你覺得哪一幅圖唱起來有點困難?”引導幼兒區分三段音樂在節拍、情緒及速度上的區別。

      (四)歌表演《小動物告別會》

      1、幼兒看掛圖及教師的動作暗示,隨音樂大方地表演唱(一遍)。

      師:“冬天來了,小動物要開始動眠的,瞧,他們的告別音樂會開始了。來,先準備一下你們的舞蹈吧!”

      2、幼兒逐圖學習舞蹈動作

      3、師幼共同進行歌表演(一遍)。

      (五)創作畫《小動物告別會》,創編歌詞練唱。

      師:“小朋友們想想看,還有哪些動物會冬眠?讓它們也來參加這個告別會好嗎?你們可以邊聽音樂,邊把它們畫下來。”

      (六)活動自然結束。

      活動反思:

      本次活動的選材很好,根據主題活動的開展,結合本班幼兒的實際情況,并且深挖活動中的情感線索,將語言與情感有機的結合。

      一、朗誦出詩歌的情感,讓幼兒產生共鳴。

      我在分析這首詩歌后,自己好好朗誦詩歌,把詩歌中的動物說的話語,最后說再見的語氣都用自己的情感表達出來。當小朋友聽后,情不自禁拍手,好象自己已經進入到這場告別會中。詩歌的欣賞取得了很好的鋪墊。

      二、角色的扮演,提高幼兒的學習興趣。

      當幼兒欣賞詩歌和理解后,我請幼兒做其中的小動物,讓他們在游戲中再次感受動物之間的交流,體驗離別時的那份情感,有些舍不得,但又要離開,有期待趕快見面的心情。小朋友能按角色朗誦詩句,也用動作表現角色的特點。是集體合作的體現,也是藝術的真實表現,同時也是為教學下一環節的創編做了經驗的鋪墊。還有很多動物都要過冬的,他們是怎樣過冬呢?我們小朋友又是怎樣過冬呢?

      對于現在的幼兒來說,他們都是獨生子女,自身的關愛與分享等的情感意識淡薄,這方面的情感培養是十分的緊迫的,在此教師抓住這樣的一個教育的契機,讓幼兒在看看、聽聽、說說、做做中發生潛移默化的作用。幼兒很自然的體驗與理解關愛與分享的美好情感。

      活動中,教師的教學方法靈活,每種動物的出現,教師都采用了不同的呈現方式,給予幼兒耳目一新的感受,吸引著幼兒的全部注意力。并且將優美的音樂加入到整體的詩歌欣賞中,讓幼兒產生美的體驗,活動的目標達成較好!

    大班語言教案《小動物告別會》3

      活動目標:

      1.了解動物過冬的不同方式,萌發熱愛大自然、熱愛冬天的情感。

      2.學習詩歌,并練習用詩歌語言和格式仿編、續編新的詩歌。

      3.能用連貫的語言,大膽的在小朋友面前表達和表述自己創編的新詩歌。

      活動重難點

      重點:學習詩歌,能熟練并有感情的朗誦詩歌。

      難點:能根據詩歌格式仿編新詩歌。

      教學準備:雪花指偶、課件、小動物頭飾、圖片

      教學方法:情境教學法、引導啟發法

      活動準備:

      一、出示雪花指偶,引出活動內容 提問:

      1.現在是什么季節?

      2.冬天到了,外面有哪些變化?天氣怎樣?

      3.你們知道小動物是怎樣過冬天的嗎?

      二、播放課件,幼兒欣賞

      1.出示圖片,幼兒討論交流動物過冬的方式。

      2.完整播放課件,幼兒欣賞。

      3.提問:這些小動物在做什么?有哪些小動物在告別會上說了話?說了什么?

      4.引導幼兒用兒歌中的語言回答問題。

      5.提問:你們知道什么是告別會嗎?

      6.教師分段播放課件,幼兒學習朗誦詩歌。

      7.幼兒集體朗誦詩歌。

      三、仿編詩歌

      1.師:還有一些動物也來參加告別會了,它們會說什么呢?

      2.引導幼兒用詩歌格式仿編,并朗誦自己仿編的句子。

      四、表演《小動物告別會》

      請幼兒挑選自己喜愛的小動物頭飾,并扮演小動物朗誦兒歌。

    大班語言教案《小動物告別會》4

      活動目標:

      1、了解動物過冬的不同方式,萌發熱愛大自然、熱愛冬天的情感。

      2、學習兒歌內容并學習動詞:鉆、游、飛、搖等。

      3、能初步用兒歌語言和格式仿編新的兒歌,并能大膽地在小朋友面前表達和講述自己創編的新兒歌。

      活動準備:

      1、經驗準備:幼兒已通過各種途徑了解了許多動物包括:小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動物的過冬常識。

      2、材料準備:(燕子、青蛙、魚、熊)的圖片各一張。

      3、兒歌匹配的圖譜一份。

      活動過程:

      一、以談話的方式,引出活動內容。

      師:現在是什么季節?你知道小動物們都是怎么過冬的嗎?

      二、欣賞兒歌,理解兒歌內容

      1、第一遍欣賞兒歌,初步理解兒歌內容師:剛才老師念的這首兒歌題目叫什么?兒歌里都有哪些動物來開告別會?(教師出示相應的圖片)

      2、第二遍欣賞兒歌,進一步理解小動物過冬的方式師:兒歌里的小動物是怎么過冬的?(出示相應動物過冬方式的圖片)

      3、第三遍欣賞兒歌,學習動詞:鉆、游、飛、搖等師:在這首兒歌里它還告訴我們小動物是怎么去過冬的,我們一起來聽聽,等會兒也來學一學。

      4、第四遍欣賞兒歌,學習小動物告別的方式師:兒歌里的小動物是怎么和伙伴們告別的?(引導幼兒學習用兒歌里的句子回答)

      三、學習兒歌

      1、結合圖譜學習兒歌內容

      2、教師念幼兒默念的方式學習

      3、通過一問一答的方式,進一步練習兒歌

      4、結合動作學習兒歌

      四、仿編兒歌

      師:小朋友你們能不能把你認識的動物是怎么過冬的,也像這首兒歌一樣編成一首好聽的兒歌?

      五、延伸活動

      師:如果你還有認識其他的動物過冬的方式,我們可以在語言區說給你的好朋友聽。

      附兒歌:

      小動物告別會北風輕輕吹,樹葉輕輕飛,冬天來到了,小動物一起開告別會。

      青蛙說:"呱呱呱,我要鉆進泥土"燕子說:"喳喳喳,我要飛往南方。"魚兒搖搖大尾巴:"我要游進小河底"小熊鉆進大樹洞:"我要好好睡一覺。"再見了,伙伴們,明年春天再相會!再會!

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